《因纳特市场调查与客户管理软件》实验指导书
《因纳特市场调查教学模拟软件》
实验指导书
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《因纳特市场调查与客户管理软件》实验指导书
前 言
《因纳特市场调查教学模拟软件》从市场调查与客户管理的角度为市场营销专业学生提供的实训软件，本软件结合互联网络通讯技术和计算机系统的强大处理能力，构造一个客户调查和客户管理的虚拟营销环境，利用软件工具实现调查文件设计、提交问卷结果、选择性分析问卷数据；学生通过模拟训练可熟悉市场调研员和大客户专员岗位的工作内容。针对市场调研员岗位主要锻炼学生的抽样设计、问卷设计、调查统计与分析及撰写调查报告的能力。
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实验一、账号管理与市场调查感性认知
一、实验简介
本实验中，学生依据系统提供的各个行业的剧情，以及系统提供的样本设计、调查问卷设计、抽样设计及撰写调查报告的工具，学习抽样方法的使用，体验市场调查问卷设计、数据分析及撰写调查报告的过程，并学习和掌握该方面的能力。
二、实验准备
老师的准备：
1、在管理员端创建新班级，设置老师管理账号。
2、在老师端，根据实际参与实验人数创建新实验，实验名称为“市场调查感性认知” ，开始实验。
3、审批和管理学生账号。 学生的准备：
1、注册账号，等待审批。
三、教学目的
1、学习管理员、老师及学生端的注册流程；
2、通过具体案例的分析，逐步学会从现实生活中提出具有一定价值的统计问题；
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3、结合实际问题情境，理解随机抽样的必要性和重要性，深刻理解样本的代表性。
四、实验课时
20个课时
五、实训内容
1、老师指定调查情景，学生使用公开调查形式开展市场调研活动。
2、学生自由选择调查情景，使用样本库数据开展调研分析。 3、学生需要完成样本库设计、问卷设计、数据分析、调查分析等工作。 5.1管理员端
在浏览器栏输入http://10.10.3.172:8081 ，进入登陆界面。 在管理员端主要添加班级和设置老师管理账号，建议实验数据不要在管理员端修改。
班级管理：新增班级名称，建议老师使用真实的班级名称。 老师管理：新增老师账号，设置密码。
如果老师需要一人管理多个班级，可在账号名称上设置区别。
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5.2老师端
在浏览器栏输入http://10.10.3.172:8081 ，进入登陆界面。登录自己的账号。
老师使用在管理员端注册的班级管理账号登录软件。如果密码丢失，可在管理员端找回密码。
老师需要做的工作：
1、新建实验，选择真实的实验人数建立实验。（市场调查背景数量与实验人数成正比）
2、审批学生账号，学生统一5分钟注册时间，在老师端批量审批账号。 5.3学生端
学生登录：在浏览器栏输入http://10.10.3.172:8081 ，进入登陆界面。
点击【学生注册】，进入注册页面：
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