2016年托福听力考题回忆（1-6月） - 图文(3)

Conversation 1 话题分类 学生和教授 学生要做assignment但是总是订不到学校的望远镜，于是想找教授问他课上提过的校外望远镜(目的主旨题)。教授认为问题是地方太远无法过去(此内容回忆 处有题，教授的concern是什么)。教授可以给学生做两件事：作业延期;给负责校外望远镜的group打电话(此处有题，教授可以做啥)。 Conversation 2 话题分类 学生和工作人员 一个男生电脑坏了，因为键盘被他是有撒上了咖啡，但他认为两个人都有责任(有题)，然后用带轮子的箱子装着电脑去电脑中心修，结果发现要预内容回忆 定(有题，被是有告知早去就可以)。电脑中心告诉他：电脑不能留在这里要预定(有题)。然后电脑中心查了时间发现晚上有空，让学生带着电脑去上课，晚上再来。 Lecture 1 话题分类 Biology 这篇竟然是英音!!!习惯美音的同学可能会有些不适应。讲的是早期的两栖动物从水里迁移到陆地遇到的问题：无法get rid of CO2 from their blood。后来有一种bone科学家猜测可以产生mineral来张他们中和由于内容回忆 二氧化碳利用在体内形成的toxic acid。这种bone当时在turtle里有但不能完全确定。后来证实生活在陆地多的两栖动物的这种bone比生活的水里的多，所以教授认为尽管是 indirect evidence 但是还是on the right track(态度题)。 Lecture 2 话题分类 Art history 这篇讲了Art appreciation里有关一次art exhibition trip的反馈(主旨题)。学生认为艺术博物馆展出automobile汽车之类的是博物馆为了创内容回忆 汇。教授不这样认为：1)design的目的一样，艺术和汽车是一样的，只不过汽车多了实用功能;2)尽管汽车是大批生产，但poster一开始也是。此处还举了一个艺术家的例子，他把汽车和 sculpture做了联系，认为它们都是visual arts (有题)。另外提到两个艺术运动，它们都对汽车的生产产生了影响line shape(有题)。 Lecture 3 话题分类 Archaeology 讲了中东地区一个T开头的site，里面包含三个major cultures， 着重讲了里面其中一个，里面提到blade，这个东西不可能出现在当地，所以内容回忆 猜测是商业往来，后来证明和土耳其有贸易往来，然后教授希望研究注重几个 culture之间的interaction和transition。 Lecture 4 话题分类 Ice age 文章讲了一个 ice age和气温降低之间的关系，有以下几个原因：1)plate tectonics，教授认为这个只能影响地区气候而不是全国气内容回忆 候;2)decomposition of plants and animals，教授认为这个不是主要原因但有影响;3)silicate rocks 是主要原因，因为它的风化会导致二氧化碳下降，而且silicate rocks占地球表面的百分之八十(有题)。 2016年03月26日托福听力机经考题回忆 Conversation 1 话题分类 学生和工作人员 女生要组织一次outdoor event，先说某个地方订不到，订另外一个地点是否可以，教师说这个地方正好适合户外活动，然后讨论了活动内容，女生想让教授当advisor，她自己有点紧张，但教授鼓励她可以leading the 内容回忆 group，况且大家都很信任她选她当president，然后又讨论了设计什么内容让大家collaborative,最后教授提到一个graduate，这个人给她们group一些donation，比如tent什么的。 Conversation 2 话题分类 学生和教授 学生和人类学教授之间的对话，学生写一个话题的term paper，找了一些内容回忆 资料，但是写之前没怎么做research，教授推荐了一个网址去搜资料，学生后来要换一个话题写，老师说可以，不写historic的事情也可以，学生新准备的是nomadic people如何educate their children。 Lecture 1 话题分类 Art history 教授先问文艺复兴时期的雕塑什么特征，学生回答说realistic，life-size，用marble雕刻，对比引出modern sculpture的特点之一：主题是abstract的，用一张图举了例子，雕塑叫bird，但是完全看不出bird的样子，只是通过雕塑的线条和形状去体会bird的感觉，现代雕塑的特征就是这样抽象的。另外一个特点是特别大，有时候通过大体积和特殊材料去内容回忆 让观众印象深刻，所以有时候需要进行户外展览。但学生提问说有小雕塑，教授说有，比如有些中国的雕塑刻在米粒上，而且是3D立体的。举了一个艺术家为例，他雕刻特别小的雕塑，甚至用睫毛去雕，在雕刻的时候需要控制自己的心跳和脉搏频率，这对于做那些microsurgery的手术有借鉴意义。重听题问女生因为自己中间打岔提问而道歉，教授说没关系，很开心学生能对现代雕塑感兴趣。 Lecture 2 话题分类 Anthropology 讨论Stonehenge和Durrington Walls的作用，先介绍Stonehenge，是由巨石组成的圆形石阵，学术界对于Stonehenge的解释不一样，比如宗教学家解释Stonehenge是宗教祭祀用的，天文学家解释是用来当作calendar或者预测eclipse。后来发现的一个遗址叫Durrington walls，这个也是圆形的，但不是石头做的而是木头，一种解释是有象征意义，石头意味着内容回忆 eternal，和spirit相联系，wood体现的是change之类的含义。另外发现Durrington walls是举行仪式和feast的地方。Stonehenge和Durrington walls都指向太阳升起或落下的方向，并且和夏至日冬至日有关。两个地方由一条河相连，猜想是人们在Durrington walls这个地方举行仪式，feast之后沿河走到Stonehenge，在这里纪念spirit(这里有排序题)。 Lecture 3 话题分类 Earth Science 主要讲大型哺乳动物灭绝mammal extinction的原因，第一种解释是climate change，Ice Age之后有一段气温降低时期导致大型动物灭绝。另一种解释是meteorite撞击地球，提到人们普遍了解的恐龙灭绝是这一内容回忆 原因，科学家发现一个地方有证据，一种是nano颗粒，还有一种是某种particles，但经过研究和复制试验，发现这两种东西的来源有别的解释，并且它们的concentration也有合理解释，不能完全陨石撞击地球不能完全当作动物灭绝的原因，还需要别的解释。 Lecture 4 话题分类 Bionics 生物的很多特征可以运用到工业领域，以蝴蝶为例。蝴蝶翅膀的颜色是蓝色，颜色出现的原因首先是pigment，有些pigment吸收和反射特定波长的光，另一种是和structure有关。之后讲蝴蝶的翅膀的结构，可以凝聚内容回忆 水珠。然后讲了仿生应用的三个阶段，目前的应用大部分是前两个阶段，对于生物特征了解并模仿，而且第三个阶段是要理解并且保护生态环境，这对于人类和环境来说都很重要。 2016年04月09日托福听力机经考题回忆 Conversation 1 话题分类 学生和工作人员 学生去工作中心询问跟工作有关的问题，说他们这里只提供full time job,如果学生想要找 part time job,他需要去另外一个地方。学生说他就是想找fulltime job,他现在在咖啡馆工作,可是一周只能工作15个小时。他问如果找summer job是不是必须是毕业生(有题) , officer 说不内容回忆 是,每年会有很多公司来找暑假全职工作的学生,也有来招没有毕业的作为实习生,因为大多数学生都回家了(有题) 。然后同他是什么专业的,男生说是biology; officer推荐正好有两个选择, 一个是在zoo(这里有題,男生不想在zoo);另一个是在hospital with kids,男生比较倾向这个选择。男生同可不可以获得学分, officer说不一定，要跟department联系确定。(有题)男生也觉得比较惊讶。 Conversation 2 话题分类 学生和教授 学生跟老师说她的作业很难下笔，要写一个memoir，可以不可以改成别人的传记，教授说大部分人都OK的，只有小部分人不会写，说我们就是要把内容回忆 你push out of comfort zone。之后举了一个名人的例子，说明了autobiography和memoir的区别;女生有了灵感，说因为她搬了好几次家所以现在很轻松可以交朋友，然后就可以围绕这个主题写了。 Lecture 1 话题分类 History 历史学讲座,关于一个primary source的challenge,老师说有种用作历史研究的资料,但是这个原始资料有很多问题。比如Vmanuscript,由一个antique dealer发现的。记载很多料技的东西。因为语言的困难所以没法破译、还记最了很多植物，所以有人认为是 hoax是后面的入 fake的。于内容回忆 是对它 page 和 cover进行碳元素检査发现他是1400左右的。老师说虽然对于 page cover是那时候的,但内容也有可能是后面写的。但无法对ink进行碳素判定年份,因为ink很多不含organism。后来发现一个J的签名他很喜欢旅游,如果是他的那应该早于xx 年。 Lecture 2 话题分类 Biology Professor介绍文本背景：spider，本次讨论的重点是蜘蛛丝。提问学生：蜘蛛丝非常strong。男生问为什么，由此引出后文。Professor提示：蜘蛛丝上面有水珠，女生答：是不是早晨的露水掉在上面的?professor 否认，引导出这露水是来源于空气中的水蒸气moisture。内容回忆 举例子：这样的水在别的动物毛发上面可以看到，但人的头发上面就无法看到。推到后面一个考点—产生这种现象的原因：蜘蛛丝是由肌肉纤维，肌肉纤维又由两部分构成，教授问学生记不记得之前学过mouse里面的muscle tissue有一个物质叫做fibro，这也是蜘蛛丝的component。但是不是说蜘蛛丝是muscle tissue组成的。然后叙述了产生水珠的具体过程