职业生涯目录
绪论
知己篇
一自我剖析与定位 （一）、自我评估?????????????????????4 （二）、他人评估?????????????????????5 （三）、科学分析?????????????????????6
【一】个人行为风格与职业匹?????????????7 【二】职业能力与职业匹配??????????????7 【三】职业兴趣与职业匹配??????????????8 【四】职业价值与职业匹配??????????????8 （四）、个人评估总述???????????????????9
知彼篇
二职业生涯机会评估 （一）、当今就业环境分析????????????????10
【一】大学生就业方面??????????????11 【二】企业招聘方面???????????????11 （二）、我的目标行业环境评估??????????????13
【一】行业的要求????????????????15 【二】我具备的素质???????????????16 【三】我欠缺的素质???????????????17
【四】今后努力的方向??????????????17
定位篇
三 职业生涯目标与路线 （一）、个人SWOT分析?????????????????18 （二）、职业目标????????????????????19
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（三）短期目标????????????????????20 （四）中期目标????????????????????21 （五）长期目标????????????????????21 （六）、目标的可行性?????????????????22 （七）、路线图 ???????????????????23
实施篇
四 职业生涯策略的制定与实施 （一）个人职业能力培养
【一】在校期间 ???????????????????24 【二】就业期间 ???????????????????25 （二）团队合作能力培养?????????????????27 （三）身心健康计划???????????????????28 （四）家庭-工作平衡计划?????????????????28
五 职业生涯规划的反馈与修正
（一）风险预测????????????????????31 （二）应对策略????????????????????32 （三）修正??????????????????????32 六 结束语 附： 自荐信 简历 测评结果
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绪论
生命对于每个人都只有一次，珍贵而不可重新再来。身在象牙塔的我们，面对大学生活，面对职业生涯，我们憧憬，我们遐想，我们充满激情。然而，更多的时候，我们迷茫，我们好高骛远，我们漫无计划，为自己的迫不及待或无所事事感到郁闷。所有的一切，急需一个明确的目标和可行的计划来支持，这就是职业生涯规划。
我是一名大学二年级的学生，虽然离毕业时间还长，但是越来越激烈的就业市场不得不让我从现在就开始考虑，正如所说“人无远虑，必有近忧”我认真地审视了自己，分析了职业环境。我给自己确立了职业目标——面向基层就业，职业生涯规划测评报告与职业素质测评报告显示，我有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值是我的特点；对人对事坦率热情，能与人轻松顺畅地沟通, 外向且友善,有自信，重视与他人之接触,受人欢迎,较灵活，不拘社会习俗，能适应纷繁多变的事物是我的优点；加上从小对教师职业的热爱，更加坚定了我的职业追求。
我是一名来自农村的学生。我深深地明白：西部的孩子多么希望看看外面的世界，生活的不公阻碍了他们的梦想，我们有义务让他们实现自己的梦想。我希望让渴望的孩子获得机会。希望从来就不会自己蹦出来，必须靠自己。我的目标确立也就让我身上有一份更重大的责任，我告诉自己必须更好地完成自己的专业知识虽然在兴趣、个性特质等方面。我有这样那样的优点和优势，但在专业知识和综合素质方面需要不断提高。从进大学开始我就有步骤地规划自己的学习和生活。在职业规划中，我从准备期开始，通过探索期、发展期最终到达高峰期。在四年准备、五年探索、六到十年发展中，我针对自己的特点，制定了计划，充分发挥自己的优势，努力转变自己的劣势，为实现自己的职业目标而努力奋斗。
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第一章自我剖析与定位
所谓“知己知彼，百战不殆”认识自己是一个人决定正确规划、实现梦想、及实现人生价值的灵魂。面对镜子，人可以审视自己的仪容；面对职业生涯规划，人可以挖掘认识自己。自我剖析，知己知彼，运筹帷幄，更加客观。
（一）自我评估
1我的性格特点：感情丰富，亲和力强，为人坦率，创造力强，耐心，
细心，外向，有自信
2我的优点：生活积极乐观、自信 组织管理能力强、知识面广自学能
力强、注重人际关系建设、有较强的创新和突破欲望
3我的缺点：有时候对自己要求苛刻、做事不够细心、容易忽略别人
的感受、不够成熟稳重、普通话不够标准。
4我的兴趣：15 自我分析
优势 策划组织活动 2写作 3听歌 4参加社会实践
劣势 做事目标明确、主动积极 有强烈发展提升意识 脱离现实，理想化 专业理论知识学习不深入 责任心强、抗压力强、勇于接受挑工作、学习、生活的平衡度不够 战 领导组织、协调沟通、处世能力强 非名校毕业 在集体中富有个人影响力 善于与小孩沟通、亲和力强
分析：做事目标明确、主动积极,感情丰富。对人对事都坦率热情，但有时粗心、冲动，忽略他人的感受和后果，日后必须有针对性得改正。其次，我也是一个追求完美的人，常常把视觉放在不完美之处，有时容易缺乏自信心，觉得自
冲动、粗心，说话易伤人 3
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己一无是处。有时对人对事敏感，容易产生悲观情绪。但真正面对问题时，总能及时恢复自信，灵活适应，力求最佳表现。
综合评述：在多年的学生干部的锻炼中，我渐渐地培养出了策划，管理，组织方面的才能。而我的写作兴趣经历也为我的表达等方面加了分。这都有利于我从事管理方面的工作。但以后要争取多参加社会实践。 （二） 他人评价 朋友评价 优点 博学、视野开阔 对人诚恳，乐于助人 实践能力强、善于管理 对专业酷爱 论文写得好 工作认真负责，有正义感 思维清晰严密，文笔流畅 学习兴趣浓厚，愿意钻研 基础知识扎实，成绩良好 缺点 有时容易长篇大论 不讲究个人服饰 过于追求完美 注重考试成绩 对数学缺乏钻研精神 遇到重要问题过于焦虑 在课堂提问打断老师 老师评价 父母评价 比较争气，学习主动 热爱读课外书，知识较广 生活朴素，不与人攀比 关心家里，弟妹的榜样 家务做得少 出外旅游、买书花钱多 学生工作多，学习分心 脾气有时候很倔强
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综合评述：他人都认为我思想成熟，做事稳重，能力强，对人真诚坦率，但是要注意培养自己的交际能力，更加平易近人。这些建议都是很中肯的，对于要从事的教师行业的我，有很好的优势