一年级数学下册第六单元导学案（新版
人教版）
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整十数加、减整十数 课时 课时 学习目标
初步学会整十数加、减整十数的口算方法。 重、难点
使学生掌握整十数加、减整十数的口算计算方法。 教学准备
0捆小棒，每捆10根 导学过程 备注 口算： 3＋2＝ 7＋5=
9-4= 8-2= 5+5= 3+5=
任务一：10+20=□ 、
动手操作:左边摆10捆小棒，右边摆 2、 思考：（ ）个十加（ ）个十，是（ ）。
任务二：30-20=□ 思考：（ ）个十减（ ）个十，是（ ）。 达标测评： 、口算 20+40= 30+50= 70+20=
20捆小棒。 60+10= 60-20= 80-50= 90-70= 70-10=
2、小红得了20朵花，小东得了30朵花，一共得了多少朵花？
3、公共汽车上有40人，下去了10人，还剩多少人？
作业布置：第63页第1、2题。 总结反思： 班级 一年级 学科 数学 备课人 陈忠慧 课题
两位数加一位数、整十数（不进位） 课时 课时 学习目标
使学生在理解算理的基础上掌握两位数加一位数、整十数（不进位）加法的口算方法。 重、难点
理解两位数加一位数、整十数的算理。 导学过程 备注
1、48是由（）个十和（）个一组成的。 2、在括号里填上适当的数。 34＝30+（） 任务一：25+2=□
、动手操作:左边摆25根小棒，右边摆2根小棒。 2、思考：认真观察，先看单根的小棒。 （
）根+根=（ ）根
再加上左边的2捆，刚好是（ ）捆（
）根，也就是（ ）。
任务二：25+20=□
、动手操作:左边摆25根小棒，右边摆20根小棒。 2、思考：认真观察，先看整捆的小棒。
（
）根+根=（ ）根
再加上单根的5捆，刚好是（ ）捆（
）根，也就是（ ）。 达标测评： 、 口算 30+30= 40+50= 70+10= 20+60= 38+30= 44+50= 70+19= 20+67= 2、
手工小组有8人，音乐小组有20人，一共有多少人? 3、
小红排球40个，小兰排球25个，一共拍多少个？