小学依法办学治校章程
第一章 总 则
第1条学校贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，努力提高办学效益和教
育教学质量，依据《中华人民共和国教育法》及其他有关教育法律、法规、条例，制定本章程，以保证依法行政，依法治校。
第2条 学校以“厚德博学，创新和谐”为校训，秉承“求是唯真、诚爱扬善、创新臻美，让孩子愉快地度过每一天”的办学理念，以“让每一位师生做真善美的人，让我们的学校成为真善美的家园”为办学目标，以“求是诚爱 创新”为校风，打造“端端正正修品行 扎扎实实打基础 时时处处扬个性”的学风和“端端正正立德 踏踏实实治学 时时处处育人”的教风。“学必求是，行贵诚爱，教尚创新，努力把逸夫小学办成提供优质教育与服务的现代化精品学校”是逸夫人的共同追求。
第二章 行政管理
第3条 学校由教育局主管，校级干部由县教育局按照干部管理权限任免。学校设校长1名，副校长若干名，外聘法制副校长1名。
第4条 学校设教导处、总务处、教科室等中层职能部门，行使相应的管理职能。
第5条 学校实行校长负责制、岗位责任制、教师聘任制、结构工资制、依法治校责任制。学校按规定建立健全各项规章制度，实施依法治校。学校规章制度包括基本制度、规范性制度、程序性制度、奖励性制度、考核性制度和评价性制度。
第6条校长是学校的法人代表，对学校管理、教育、教学、行政、评价等工作全面负责。
校长主要职责及权利：
⑴贯彻执行党的教育方针，国家的法律、法令、法规以及教育行政部门的指示、规定；遵循教育规律和管理科学，全面提高教育质量，做好学校各项工作。
⑵决策权。校长有权根据党的方针政策和上级指令，在听取各方面意见的基础上，对学校的重大问题行使最后决策权。
⑶人事权。校长按有关规定权限和程序，有权根据学校实际对教职工进行聘用、解聘、分工与管理。
⑷财务权。对国家拨给的办公经费及捐资助学款等，校长有权决定使用方案，对校舍和设备，有权合理安排使用，不断改善办学条件。 校长工作准则：
⑴正确处理党政关系，定期向党组织通报工作，重大决策要主动征求党组
织的意见，使党组织参与决策。
⑵尊重教职工的民主权利，听取他们的意见和建议，对不同意见，正确处理，不打击报复。定期向教代会报告工作，每年接受教代会和教职工民主评议。 ⑶清政廉洁，不以权谋私。
⑷努力学习，不断提高自身政治业务素质，深入实际，总结经验。 第7条 学校党组织是学校的政治核心，除完成上级党组织交给的各项任务外，还必须切实加强对学校的政治领导，参与学校重大问题的决策，负责对学校干部的培养、教育、管理与监督，领导学校的思想政治工作，支持校长依法独立负责地开展工作，保证监督学校的教育、教学和行政管理等各项任务的完成，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。
学校党组织要加强对工会、女工委、共青团工作的领导，充分发挥群团组织的作用；加强对少先队工作的领导，督促少先队工作正常运行，高质量开展。 第8条 学校成立校务委员会。
⑴校务委员会的组成：校长、书记、副校长、工会主席、各科室主任。 ⑵校务委员会由校长主持召开，研究学校发展规划、改革方案、计划、规章制度等，以及主要工作的进展情况及改进意见，为校长的决策提供依据。 ⑶校务委员会按民主集中制的原则，综合多数人的正确意见，做出决策，在意见分歧的情况下，校长有权做出最后裁决。
第9条 建立和完善教职工代表大会的民主管理机制。教职工代表大会按照党的方针政策和有关法律、法规行使职权，其中主要职权包括：
⑴听取校长的工作汇报，讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等重大问题，提出建议。
⑵评议监督学校的领导干部，建议校长或上级主管部门，对教职工予以记功、晋升或处分、免职。根据县教育局人事部门统一部署，参与民主推荐学校行政领导人选。
⑶审议学校岗位责任制方案、考核方案、奖罚条例及各种重要规章制度。 ⑷讨论决定在学校能力范围内涉及教职工福利方面的原则、措施。 第10条 学校建立校内教职工申诉制度，设立调解纠纷的群众性组织。 第11条 建立健全分层管理机制，实施扁平化管理，重心下移。校长拿思路、中层出举措、年级部教职工开拓性工作，一级对一级负责，各自职责明确又齐心合力，不断开创学校改革与发展的新局面。
第12条 学校接受上级教育行政部门的督导评估、检查、审计、监督。接受财政、物价、审计、纪监部门的检查监督。坚持校务公开，民主监督。接受社会、家长、学生的评议监督，定期听取他们的意见。接受人大代表、政协委员、社区教育委员会的监督和舆论媒体监督。 第13条 加强现代化建设，加快信息化进程，注重对外交流，提高管理效益。
充分发挥校园网、学校网站、校报校刊的宣传沟通作用。 第14条 严格执行计划生育政策，做好计划生育工作。
第15条 加强老干部工作，加强关工委工作，发挥离、退休老同志的余力，为他们老有所养，老有所为创造条件。
第三章 教育教学管理
第16条 教导处依据《贵州省中小学管理规范》，进行学校教育教学管理活动。按照国家或省级教育行政部门发布的课程计划、课程标准进行教育教学工作。
学校在教育教学工作中，应充分发挥学科课程、活动课程及校本课程的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，为学生全面发展奠定基础。
学校在教育教学工作中，应努力增强学生的主体意识和主动精神，使学生主动地、生动活泼地发展，逐步学会做人，学会求知，学会动手，学会健体，学会审美，学会创造。
第17条 学校应把德育工作放在首位,加强对德育工作的领导，建立党政工团队齐抓共管的德育工作体制，增强全体教职工的德育意识，发挥全体教职工的育人作用，做到教书育人、管理育人、服务育人，使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。
⑴认真贯彻执行教育行政部门颁发的《中小学德育纲要》、《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
⑵贯彻实施《国旗法》，每周一和重大节日、重要活动全校师生集中举行升旗仪式，接受爱国主义教育。
⑶各学科课程有机渗透德育教育，加强班集体建设，做好少先队工作。学校设立班主任校本级津贴制度。
⑷坚持正面教育为主，客观评价学生取得的成绩和存在的不足，对少数落后的学生要热情关怀，不得讽刺挖苦，严禁体罚和变相体罚。
⑸加强基础文明建设，对学生进行社会公德、家庭美德等教育，努力创建优美环境，优良秩序，为社会提供优质服务。
⑹加强校园文化建设，在环境课程、校本课程的开发中突出思想品德教育。 (7)加强学校、社会、家庭\三结合\教育，主动参加社区教育活动，办好家长学校，定期举行讲座、交流，建立校外教育组织和基地，积极争取学生家长配合学校的教育工作。
(8)加强环保教育，从身边小事做起，树立全员环保意识。
第18条 坚持以教学为中心，积极进行教育教学改革，开展教学研究，不断更新教育观念，改进教学方法和考试方法，采用现代化教学手段，提高教学质量。
⑴严格执行教育部颁发的新课程标准，开齐上足国家规定的课程，维护课程表、作息时间表操作的严肃性，任何人不得擅自调课停课，不得利用节假日对学生进行集体补课。
⑵认真抓好教学质量及其评估，抓好拟订教学计划、备课、上课、辅导、批改作业、考试各个环节的管理。改革教育评价制度，取消期中考试，实行学期综合考核制。废除百分制，全面实行等级记分，等级分为：优秀、良好、及格、不及格。
⑶积极开展教育教学研究，运用现代化教育理论指导教学活动。转变教育思想，更新教育观念，鼓励教师积极参与教育教学改革。强化课题研究，夯实研究过程，注重总结，及时推广教科研成果，优化课堂教学，努力提高教学质量。学校制定教科研管理制度。加强教研组建设，每周开展一次教研活动，坚持集体备课制度，校长室、教导处人员重视随堂课，青年教师相互之间平均每周一节随堂课。
⑷严格执行教育部及省市县教育行政部门的减负规定。学校、班主任或任课教师不得利用寒暑假、节假日整班性补课，严格控制作业量，切实减轻学生的课业负担。不得歧视后进学生。
第19条 严格执行国家教育部颁发的《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》等有关法规，积极施行《国家体质健康标准》，大力实施阳光体育计划，通过体育课和其他形式的体育活动，增强学生体质，保证学生每天有1小时的体育活动。加强学校体育传统项目建设，实行普及与提高相结合。搞好环境卫生，增强环保意识。每学年组织1次体育节，一次\两操\会操比赛。
第20条 落实《全国学校艺术教育总体规划》，上好音乐课、美术课，其他各科也要按照不同的特点，发挥美育功能。培养学生欣赏美的能力，增强美感体验，提倡服饰朴素、整洁，仪表端庄、大方，待人有礼貌，语言文明，培养健康的审美情操。每学年组织1次校园文化艺术节活动。
第21条 充分发挥学校特色优势。加强田径的群体性训练，培养学生兴趣；阅读特色继续要发扬光大，全面铺开，形成气候，多种途径营造“书香校园”氛围；加强对学生的劳动教育，增强劳动意识，培养爱劳动、爱劳动人民和珍惜劳动成果的思想。教育学生要爱护公物，爱惜书籍文具，不浪费粮食。培养自我服务、家务劳动、公益劳动和简单生产劳动的能力，养成劳动习惯。
第22条 加强科技教育，形成人人爱科学、学科学、用科学的良好氛围，每学年一次科技节。
第23条 开设心理健康教育课，对学生进行心理健康的教育。研究学生个性心理特征，设立学生心理咨询室、心理咨询信箱。帮助学生正确处理好学习、生活、人际关系等方面遇到的心理问题。提高学生的心理素质，健全学生人格，培养承受挫折和适应环境的能力。
第24条 学校把班队活动、课外兴趣小组活动纳入课程计划。通过开展多种形式的假日学校活动，发展学生的个性特长，培养学生的良好道德情操、意志品质和生活情趣。
第25条 加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、借读、复学等严格手续程序。严肃招生、学生档案管理等纪律制度。
第26条 按规定，配齐配足教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料，加强管理，积极使用，努力发挥现代化教学设施的使用效益，积极推广现代教育技术。
第27条 加强专用教室的建设，充分发挥专用教室的作用。 第四章 总务后勤管理
第28条 总务处的工作必须树立为教学服务、为教育科研服务、为师生服务的观念。制定各项规章制度，规范工作程序。廉洁自律，克己奉公、讲求效率。
第29条 依据《中小学财务制度》，加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，搞好经费的预算、执行和决算，统筹计划，保证重点，严格把关，提高经费使用效益。学校依法向上级有关部门提出收入经费安排意见，申请经费支持。 第30条 学校严格按照上级教育、物价、财政部门确立的收费项目和收费标准，依法向学生收取费用。收费项目和标准向社会公示。
第31条 加强学校内部的财务审计工作，进行定期不定期的内部审计。 第32条 加强基建维修、物品购置管理。严格执行政府采购的各项规定。 第33条 加强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费。发现危房，应立即采取措施，并向主管部门书面报告。
第34条 加强校园的安全保卫工作，成立安全领导小组，制定安全工作制度并严格执行。做好门卫工作和防火、防盗、防电、防毒工作，经常检查校舍和设施，及时发现和排除安全隐患，确保学校安全无事故。
第35条 加强用水用电管理，做到节约用水用电，安全用水用电，保证水电供应正常。
第五章 校园文化、环境管理
第36条 加强校园环境建设。做到校园绿化、美化、净化、亮化，营造文明、健康、向上、和谐的育人环境。校园绿化率达标。
第37条 学校从实际情况出发，制订校园建设和整体发展规划，有计划分步骤地合理进行基本建设和维护管理，创设符合学校特点的文明校园。
第38条 创造健康向上的浓郁的校园文化氛围。学校、年级组、班级正常开展丰富多彩的校园文化活动。
第39条 全体教职工要加强道德修养，努力建立和谐的人际关系和团结向上、文明协调的工作和生活环境。