武威六中2011届高三第二次诊断考试(7)

2020-02-21 22:41

又喜欢做的事情,并在生活上衣食无忧就已足矣。想那冷峻的梅,若真的给她换一个温室环境,怕还真是难以承受呢。梅是在苦寒的背景之下扎根、生长、开花的,也恰恰是这苦寒,才使她蓄满了这成长的动力。苦寒之于梅,又何尝不是一份财富呢?人的一生也同样,心想事成,万事遂顺,只是一种美好的愿望而已,苦难同样是人生的必含内容。一个人通过承受苦难而获得的精神价值,同样是一笔特殊的财富,它来之不易,自然也不会轻易丧失。梅是在病态的环境中,在不公正的待遇中散放幽香的。是否要改变这种生存环境,纠正这种不公,讨还个正确的说法呢?这也许是永远做不到的事情。对此,梅采取的是默默承受的态度,正是这种承受,才使得她在万花丛中始终能独树一帜!人若失去对困难的承受能力和达观的心态,还会有生存的信念吗?

(选自《人民日报》,略有改动)

17.文章第一段说梅花“在众香国里,绝对难以招人眼目”,这样写有什么作用?(4分)

18.作者为什么认为“梅花在中国文化中得宠,说来说去,还是文人的笔力所致”?(6分)

19.“我委实在梅的品行中,汲取了太多太多的教益”,从文中看,作者汲取了哪些教益?(4分) 20.作者引用佛家语“一切有情,众生平等”是为了表达怎样的观点?结合本文,谈谈自己对这一观点的认识。(6分) 七、(60分)

21.阅读下面的文字,按要求作文。

CCTV—2“第一时间·天气预报”栏目有一句耐人寻味的广告语:“分享阳光,分担风雨。”你从中获得了怎样的感悟?

请以《分享和分担》为题写一篇不少于800字的文章。要求:①自选角度;②自定立意;③除诗歌外,文体不限。

高三第二次诊断考试语文试卷参考答案

1.选 B(A.綮qì—qǐng 廖一寥; C.踝 huán—huái 覆一复;.

D.跖 shí—zhí 蒿 gāo—hāo)

2.选A(B项是陈述句,问号改为句号;C项中第一个分号改为句号,

最后一个分号改为冒号;D项中问号放在“多少克”后面,括号是对全句的补充说明)

3.选C(―必需‖是形容词修饰限制名词或代词的,如:必需品,必需的文具。“必须”是副词,修饰动词或形容词的。如:必须前进、必须刻苦。)

)A,动词前一般用“必须”; B.“长袖善舞”原指有所依靠,事情就容易成功。后形容有财势会耍手腕的人,善于钻营,会走门路,属贬义词;C.“谢敬不敏”,恭敬地表示能力不够或不能接受,多作推辞做某事的婉词,使用准确;D.对象失当,“海市蜃楼”比喻虚幻的事物)

4.选C(A中“经??下”改为“在??下”。“迅速赶到的”有歧义,是指“医务人员”还是也包食“保安、在场群众”在内呢? B中成分残缺。“被称为”的宾语应是“??的建筑”。D中语序不当。“虽然”放在句首。)

5.选C(“从未间断”不正确,可参考第四段最后一句话)

6.选B(原文没说“祭祀孔子的活动升格为国之大典”是从唐玄宗开始的)

7.选B(“中国历代帝王都对孔子进行过祭祀”有误) 8.选B(“宗”的意思是“尊奉”)

9.选C(均为副词,才。A 连词,表承接,并且。连词,表并列,和;B 介词,用。连词,表修饰;D 介词,因为。介词,替) 10.选C(“置之不理”“反而”错,孙权对张昭的劝解表示了惭愧之意,因而才造射虎车继续狩猎) 11.(1)(5分)刺史陶谦推举张昭为茂才,(张昭)却不应召,陶谦认为他轻视自己,于是(张昭)被陶谦拘禁。赵昱竭力营救,(张昭)才得以幸免。(大意正确3分,落实“举”“方”各1分) (2)(5分)担任丞相事情繁杂,而他这个人性情刚烈,(如果)他的话(官吏们)不听从,就会产生怨恨责怪,这样不是对他有好处的作法。(大意正确3分。落实“兴”“益”各1分) 12.(1)(4分)一方面写出贬谪途中处处提心吊胆的情状,表明自然环境的恶劣。(2分),另一方面喻指自己仕途环境的恶劣,表明小人当道,志者难行的现实(2分)。(语意相近即可) (2)(5分)①化用典故。诗人被贬异地,听到越鸟在枝头啼叫,联想飞鸟尚不忘本的典故,表现自己的故园之思(2分)。②借景

抒情(以乐景衬哀情)。诗人描绘了“红槿花”开,“越鸟”啼鸣的景象,表现(反衬)出自己被贬南方后的思乡之情(3分)。 13.(5分,每句1分) 第一组

(1)映阶碧草自春色 (2)不如须臾之所学也

(3)虽九死其犹未悔 (4)边庭流血成海水,武皇开边意未已

第二组

(1)雕栏玉砌应犹在 (2)出师一表真名世

(3)知我者谓我心忧 (4)谨庠序之教,申之以孝梯之义 14.①但是;②以致:③就;④其实;⑤因为。答对一处得1分,满分5分。

(如有其他答案,只要能正确表达逻辑语义关系,也可给分) 15.示例:她出身平凡却演绎着高尚,地位卑微却彰显出尊贵。服务生涯有限,服务真心不变。她是最温暖的港湾。(修辞手法2分,内容2分,语言优美通畅1分。满分5分)

16.内容贴切给3分,形成排比,句式相同给3分。(满分6分) 17.采用欲扬先抑的手法,为后文突出表现梅花的品格作铺垫。(4分)

18.中国的文人往往自诩为以下天为己任,正人君子和贤达官宦往往怀才不遇或屡遭贬谪(3分),故用梅花的韵致高格、清雅幽香寄予远大志向,比拟意志胸怀。(3分)


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