的电子人才显得比较困难，电子设备装接工、电子产品测试员、电子产品维修工、电子产品销售员等已成为我国各人才市场招聘频率最高的职位之一。
我们通过调研了解到，许多电子生产企业急需招聘电子专业人才，而且主要需用生产一线的技能型、一专多能型人才。所以电子专业学生就业市场前景广阔。具体数据见下表：
岗位 电子 企业需要人数 制图 30 0 0 0 0 20 0 0 0 50 产品 维修 0 0 300 100 100 0 200 50 300 1050 产品检测与调试 300 0 150 100 200 400 100 50 400 1700 5680 设备安装 与维护 0 50 0 0 0 0 50 20 0 120 设备操作 与维护 100 0 800 600 150 80 100 30 900 2760 企业 欣强电子有限公司 众人科技有限公司 普丽华电子科技有限公司 中宇元一数码科技有限公司 伟易达（东莞）通讯设备有限公司 新美亚电子（深圳）有限公司 富士康科技集团 建新科技有限公司 惠州光宏电子科技有限公司 小计 总计 （二）行业从业人员基本情况
据省电子行业协会统计，全省大、中型电子企业8000多家，员工超过1000万。伴随着电子制造业的迅猛发展，新工艺、新材料、新技术、新设备不断涌现，在这一行业背景下，电子生产企业所需的电子技能型人才严重不足，缺口约120万人。
根据《清远市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》文件精神，扶持成长性好的电子信息企业，培育新兴电子信息产业集群，吸引了大批有实力的电子企业落户清远，如伟易达塑胶电子有限公司、美好电子有限公司、华电实业有限公司、佳的美电子科技有限公司等，企业迫切需要从事电子产品装配、调试、检测与维修工作的技术工人约1.5万人，而清远市所有中等职业技术学校和技工学校的电子专业群每年培养毕业生人数约3000人，毕业生供不应求，这就为我校电子技术应用专业培养的技能型人才提供了良好的就业环境。
1.人才总量严重不足
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据广东省电子行业协会统计，现全省大、中型电子企业8000多家，员工超过400万。伴随着电子制造业的迅猛发展，新工艺、新材料、新技术、新设备不断涌现，在这一行业背景下，现有的和新诞生的电子生产企业电子技术应用专业技能型专门人才严重不足，缺口超过120万人。清远地区电子信息行业技术人员和技能人才缺口约1.5万人，电子企业迫切需要大量能从事电子产品装配、调试、检测与维修工作的技术工人。
2．人才层次结构不合理
（1）缺乏高端技术家和复合型人才。我国电子信息产业科技人员较少，表现之一是在对科技含量要求较高的部门，人才所占比例偏低。2012年，电子制造业从业人数突破1001万人，计算机、通信和其他电子设备制造等高端技术部门人数都在10万以下，其余多是装配工人、营销人员，整体素质较低。高端人才缺乏是我国电子信息产业发展的一大隐患。随着我国电子信息产业的壮大，竞争的加剧，技术和管理方面的复合型人才也成为电子信息企业紧缺人才，也是今后各企业争相抢夺的资源。
（2）缺乏低端熟练技术工人。除高精尖专家人才外，电子信息企业还需要大批熟练操作的技术工人。目前，我国技术工人文化程度低的多，高的少；技术等级低的多，高的少；高等级技术工人年龄大的多，年轻的少。据2012年，仅广东省电子技术工人缺口就有100多万，全国的需求缺口更大。
（3）人才地区分布不平衡。人才流向与地区经济发展关系密切。改革开放以后，东部地区的经济发展步伐明显加快，逐步形成了环渤海地区、长江三角洲、珠江三角洲电子信息产业基地，相关专业人才不断向这些地区聚集。粤北的清远吸引力非常有限。粤北人才新生代补充不力；东部沿海地区电子信息人才资源相对充足，且这种状况仍有继续加剧的趋势。
（4）人才流动频繁。我国电子信息人才流动频繁，越是电子信息产业发达、人才需求量大的地区，人员的流动性越高。
3．人才分布相对集中
（1）考察电子信息产品制造业内部，电子元器件、通信设备、广播电视和计算机制造业的人数较多，其他几个行业相对较低。这种人员分布反映了电子信息行业内部的技术特点和发展趋势。
（2）不同的企业类型之间，外商经济以及港澳台经济就业人数占50%以上，但就工程技术人员而言，国有企业的工程技术人员和管理人员所占比例要高于私营企业和外商投资企业，国有企业在人才总量上具有一定优势。外商以及港澳台投资企业的工程技术
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人员比例低，说明我国电子信息领域的外商投资仍然以劳动密集型的加工贸易企业为主。
（3）不同规模的电子信息企业中，小型电子信息企业的就业人员比例最高，达到近50%。从市场表现来看，小型电子信息企业经营灵活，容易对市场需求做出快速反应，开发出新的应用型产品。
同时我们通过网络人才招聘中调查了解到，许多招工单位急需招聘电子技术专业人才，而且主要需用生产一线的技能型人才。从就业指导中心反馈的社会用人信息注意到，2012年广东省约需10多万从事电子技术应用方面的技能型人才。
对从业人员技能等级调研分析如图3所示：
从下图可以看出：初级工的比例占25％；中、高级工是企业的主要力量，约占58％，其中中级工的人数比例最高，反应对中等职业教育培养的中等技能型人需需求最大。 初级工25%高级技师5%技师12%高级工20%中级工38%高级技师技师高级工中级工初级工 图3 企业员工技能等级结构 （三）专业对应的职业岗位（群）分析 中职电子专业学生的毕业生大多就业在生产第一线，就业岗位群主要为电子及相关企业生产线或施工现场上的装配工、调试工、检测工、维修工以及一般的管理员工等。 这当中有一些技术性的工作，如焊接、布线、装配、调试、维修、检测、销售及售后服务等。如果具备电子技术、电气控制、单片机、SMT、DXP等方面的知识，能力强的也可从事产品的改造、设计工作。另外，销售、维修及技术服务也需要大量技术应用型人才，这给电子技术应用专业毕业学生提供了广阔的用武之地。除了强调学生的基本知识、实践能力，各公司企业对学生的综合素质也提出了要求，希望能够培养的学生具有良好职业道德素质，能够服从工作安排和管理，具有团队协作精神和吃苦耐劳精神。
根据生产企业对毕业生适应职业岗位的要求，总结出对电子专业毕业生的知识结构和能力要求，要求学生必具备以下几方面的条件：
1．具有良好的职业道德修养，掌握分析问题、解决问题的能力和方法；
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2．掌握电子元件的规格、标准检测方法；
3．掌握计算机应用等方面的基本理论和基本技能； 4．有一定的电子电路读图能力和分析能力；
5．掌握基本的电子技术（模电和数电）的理论和技能；
6．取得中级维修电工、中级电子产品装配工、中级家用电子产品维修工、中级通信终端维修工等从业资格证书；
7．掌握电子产品的生产管理、技术管理方面的基本知识； 8．电子装配、制作能力；
9．常用电子仪器、仪表、工具的使用能力；
10．熟练使用手工焊接工具，具备手工焊接、拆焊的能力； 11．具有主动学习和终身学习的习惯。
通过对13家调研企业的调研情况进行统计和综合分析，得出表1岗位人数统计表。
表1 电子专业中职毕业生就业岗位人数统计
序 号 1 中职毕业生岗位名称： 装配工：包括操作工、普工、装配工、技术员 质检员：巡检（PQC），产品老化，质检；检测（测试）员 维修工：调试工、机修员、售后服务维修员 生产管理员：文案、资料、人员、技术管理 电工 SMT设备操作 机加工、注塑工 库管员：入库、包装组，仓库管理员 销售员 就业 人数 1127 岗位职责描述 负责电子产品生产的某一工序的简单操作（如元器件整形、插件、刷锡膏、电镀、焊接等），某一产品的零部件或整机装配，生产设备的操作与维护。一般都是在生产流水线上工作。 负责对电子产品生产环节不同阶段的各个工序进行质量检验，现场质量监控，以及半成品、成品（整机）出厂的检验工作（如：产品老化测试、性能检测、参数测试等），通电检测产品最终效能。 负责利用仪器仪表和生产工具对电子产品各零部件的性能调试，零部件或整机故障诊断和维修，售后服务产品返修员。 负责本部门生产资料、人员的日常管理，报表统计，计划的处理等；以及生产线上的工作流程、技术服务、员工考核，不同部门之间的协调工作。 家装布线、水电安装、智能楼宇安装、公司电工、加电站（深圳力能加电）加电员、电话线网线安装等。 操作SMT锡膏印刷、贴片机、回流焊机等设备的操作，效果检查与诊断、设备维护与检修、物料配送与检查等。 负责电子产品外围部件（如：外壳）生产。 负责产品的清洗、包装和出入库管理。 负责手机、家电等电子产品的营销工作。 负责电子电路的辅助设计，电路板的设计与制作。 9
2 433 3 264 4 5 6 7 8 9 149 168 137 85 52 23 12 10 电路设计与制作员
备注：还有话务员、网管、电梯安装与维护员、音响设备操作员、个体经营户等不一一列举。 从中华人民共和国最新《职业分类大典》来看，目前电子专业学生就业岗位与国家职业岗位名称对应情况如表2所示：
表2 学生就业岗位与国家职业岗位名称的对应关系
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 17 18 19 20 21 电工 电路板制作工 生产管理员 销售 维修工 调试工 质检工 装配工 学生就业岗位 国家职业名称 电子专用设备装调工 电子仪器仪表装配工 小型家用电器装配工 电子设备装接工 通信设备检验工 计算机检验工 电子器件检验工 无线电调试工 电子PC机调试工 通讯交换设备调试工 电子PC机维修工 其他电子产品维修人员 家用电子产品维修工 家用电器产品维修工 办公设备维修工 高低压电器装配工 维修电工 印制电路制作工 分类代码 6-05-05-01 6-05-06-03 6-05-10-04 6-08-04-02 6-26-01-30 6-26-01-32 6-26-01-33 6-08-04-03 6-08-04-07 6-08-04-09 6-08-05-01 6-08-05-99 4-07-10-01 4-07-10-02 4-07-11-01 6-05-04-06 6-07-06-05 6-08-02-14 4 5 6 7 3 2 1 需求排名 对工作情境分析如下：
1．电子产品营销岗位：要求熟悉电路基本理论，掌握电子元器件、材料、电子产品的主要技术指标和相关标准以及应用领域。
2．电子产品装配工岗位：要求熟悉电路基本理论，掌握常用电子元件的识别办法、技术参数和装配要求，掌握电子元件的安装工艺与焊接工艺，熟悉电子产品的装配工艺过程，掌握电子产品的调试技术，能熟练使用各种常用焊接工具与焊接材料，具有较强的PCB板图和元件装配图的识图能力以及编写装配工艺流程卡的能力，具有使用新的焊
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