c.假设该社会有两个政党，分称为鹰党（他们想要强大的军事）和鸽党（他们想要较小的军事）。在你的生产可能性边界上找到鹰党可能选择的一个点和鸽党可能选择的一个点。
d.假设具有侵略性的领国降低了自己的军事规模。结果，鹰党和鸽党都减少了原本想生产的枪炮数量，假设两党的枪炮减少量相同。用黄油的产量增加量衡量，哪一个政党得到了更大的“和平红利（peace dividend）”？请解释。 3.第 1 章讨论的第一个经济学原理是人们面对权衡。使用生产可能性边界说明社会在下列两种“商品”上的权衡：一是清洁的环境，二是企业产品产量。你认为是什么因素决定了这一边界的形状和位置？如果工程师发明了一种新的发电方法，这种方法产生的污染较少，那么生产可能性边界将会发生什么变化？
The shape and position of the frontier depend on how costly it is to maintain a clean environment?the productivity of the environmental industry.
4.某个经济由三个人组成：拉里（Larry）、摩尔（Moe）和克莉（Curly）。每人每工作 10 小时，他们生产两种服务：割草和洗车。在一小时内：拉里可以割 1 块草坪或洗 1 辆车；摩尔可以割 1 块草坪或洗 2 辆车；克莉可以割 2 块草坪或洗 1 辆车。 a.计算下列每种情形下生产的每种服务数量，我们将这四种情形分记为 A、B、C、D。 所有三个人将所有时间用于割草。（A） 所有三个人将所有时间用于洗车。（B）
所有三个人将一半的时间用于割草、一半时间用于洗车。（C）
拉里的一半时间用于割草、一半时间用于洗车；而摩尔只洗车，克莉只割草。(D) b.画出这个经济的生产可能性边界。使用你在（a）部分的答案，在图中标记出 A、B、C 和 D 点。
c.解释该经济的生产可能性边界为何具有你画出的那种形状？
d. 你在（a）部分计算的四个配置中，哪个（些）为无效率的配置？请解释。
5.将下列主题分归入微观经济学或宏观经济学。 a.家庭制定把多少收入用于储蓄的决策 b.政府对汽车排放污染管制的效应 c.国民的高储蓄对经济增长的影响 d.企业制定雇佣多少工人的决策
e.通货膨胀率和货币量变动之间的关系
6.将下列每个陈述分归入实证性陈述或规范性陈述。请解释原因。
a.社会面对通货膨胀和失业的短期权衡 a positive statement It deals with how the economyi，not how it should be.
there is a short-run negative relationship between inflation and unemployment, the statement is a fact, thus it is a positive statement.
b.降低货币增长率将导致通货膨胀率下降The statement tells how the world is, and so it is a positive statement.
c.美国联邦储备银行应该降低货币增长率d.社会应该要求领取救济金的人去找工作It states an opinion about something that should be done, not how the world is.
e.降低税率可以鼓励人们多工作多储蓄 s a positive statement.
the relationship between tax rates and work, as well as the relationship between tax rates and saving is negative in both cases. So the statement reflects how the world is, and is thus a positive statement.
7.如果你是总统，你对你的经济顾问提出的实证性观点还是规范性观点更感兴趣？为什么？
be interested in both, but probably be most interested in their positive views. Economists know many facts about the economy and the interaction of different sectors. So you would be most likely to call on them about questions of fact?positive analysis.
president has to make the normative statements as to what should be done, with an eye to the political consequences. The normative statements made by economists represent their own views, not necessarily your views or the electorate’s views.
Unit3
1.玛利亚（Maria）在 1 小时内可以学习 20 页经济学教科书。她在 1 小时内也能学习 50页的社会学教科书。她每天学习时间为 5 个小时。 a.画出玛利亚学习经济学和社会学的生产可能性边界。 b.玛利亚学习 100 页社会学的机会成本是什么？
40 pages of economics.
2.每个美国人或日本人每年都可以生产 4 辆汽车。每个美国人每年可以生产 10 吨谷物，而每个日本人每年可以生产 5 吨谷物。为简单起见，假设每个国家都有 1 亿人。100 million
a.仿照教材图 1 中的表，画出表述上述情形的表。 b.分画出美国经济和日本经济的生产可能性边界。
c.美国生产 1 辆汽车和 1 吨谷物的机会成本分为多少？日本呢？仿照教材图 1 中的表，画表总结这些信息。
d.哪个国家在汽车的生产上具有绝对优势？neither哪个国家在谷物的生产上具有绝对优势？the United States
e.哪个国家在汽车的生产上具有比较优势？哪个国家在谷物的生产上具有比较优势？
Japanhas a comparative advantage in producing cars, since it has a lower opportunity cost in terms of grain given up.(两个国家之间的比较)
The United States has a comparative advantage in producing grain, since it has a lower opportunity cost in terms of cars given up.
f.如果不进行交易，假设两个国家都用一半人口生产汽车、一半人口生产谷物。分求出每个国家的汽车和谷物的产量。
g.在交易前的生产可能性边界上任找一点，说明交易会使每个国家的状况变得更好。
suppose the United States changed 1 worker from producing cars to producing grain. Japan changes 1 worker from producing grain to producing cars. That worker would produce 4 more cars and 5 fewer tons of grain.
suppose the United States offers to trade 7 tons of grain to Japan for 4 cars.The United States will do this because it values 4 cars at 10 tons of grain, so it will be better off if the trade goes through. Japan will take the trade because it values 4cars at5 tons of grain, so it will be betteroff.
With the tradeand the change of 1 worker in both the United States and Japan, each country gets the same amount of cars as before and both get additional tons of grain (3 for the United States and 2 for Japan).
Thus by trading and changing their production, both countries are better off.
3.帕特(Pat)和克丽丝(Kris)是室友。她们大部分时间用在学习上，小部分时间用于她们喜爱的活动上：做比萨饼和麦根汽水（root beer）。帕特制造一单位汽水需要 4 小时、制造一单位比萨需要 2 小时。克丽丝制造一单位汽水需要 6 小时、制造一单位比萨需要 4 小时。
a.求每人制造一单位比萨饼的机会成本。谁在比萨生产上具有绝对优势？Pat谁在比萨生产上具有比较优势？Pat
b.如果她们进行交易，谁会用比萨饼换取对方的汽水？Pat, since she has a comparative advantage in making pizza
c.比萨的价格可用汽水的数量衡量。求能使两个人状况都变好的比萨最高交易价格和最低交易价格。请解释。
The highest price of pizza is 2/3 of a gallon of root beer. The lowest price of pizza is 1/2 of a gallon of root beer.
4.假设加拿大有 1000 万工人，每个工人每年可以生产 2 单位的汽车或 30 单位的麦子。
a.加拿大生产 1 单位汽车和 1 单位麦子的机会成本分是什么？解释这两种产品机会成本之间的关系。15 bushels of wheat. 1/15 of a car
b.画出加拿大的生产可能边界。如果加拿大选择消费 1000 万单位汽车(先生产)且不进行交易，它能生产多少小麦？在生产可能性边界上标注出该点。
Since the tradeoff between cars and wheat is always the same, the production possibilities frontier is a straight line. d. 现在假设美国愿意从加拿大购买 1000 万单位汽车，每辆车的购买价为 20 单位
小麦。如果加拿大仍然消费 1000 万单位汽车，这个买卖能让加拿大消费多少小麦？在你画出的生产可能性边界上标出这一点。加拿大应该接受这个买卖吗？ （美国不给钱的情况）If the United States buys 10 million cars from Canada and
Canada continues to consume 10 million cars, thenCanada will need to produce a total of 20 million cars. So Canada will be producing at the vertical intercept（纵截距）ofthe production possibilities frontier.
But ifCanada gets 20 bushels of wheat per car, it will be able to consume 200 million bushels of wheat, along with the 10 million cars. This is shown as point B in the figure. Canada should accept the deal because it gets the same number of cars and 50 million more bushes of wheat.（所有加拿大人都去生产汽车）
5.英格兰和苏格兰都生产烤饼和毛衣。假设每个英格兰工人每小时可以生产 50 个烤饼或 1件毛衣。每个苏格兰工人每小时可以生产 40 个烤饼或 2 件毛衣。
a.在每种产品的生产上，哪个国家具有绝对优势？哪个国家具有比较优势？ Absolute advantage: Scones English workers sweater Scottish workers
Comparative advantage:Scones English workers sweater Scottish workers Comparative advantage runs the same way.
c. 如果英格兰和苏格兰决定进行交易，苏格兰将用自己生产的哪种产品交换英格兰
的哪种产品？请解释。Scotland will produce sweaters and trade them for scones produced in England.
A trade with a price between 20 and 50 scones per sweater will benefit both countries, as they'll be getting the traded good at a lower price than their opportunity cost of producing the good in their own country d. 如果每个苏格兰工人每小时只能生产 1 件毛衣，苏格兰仍能从贸易中得到好处吗？
请解释。
Scotland would still have a comparative advantage in producing sweaters. t there are still gains from trade since England has a higher opportunity cost
7.假设每个美国人每年可以生产 100 件衬衫或 20 台计算机，而每个中国人每年可以生产100 件衬衫和 10 台计算机。
a.分画出两个国家的生产可能性边界。假设不存在交易时，每个国家在两种产品的生产上各花费一半的时间。在生产可能性边界上画出这样的点。
b.如果这两个国家进行贸易，哪个国家将出口衬衫？用数字举例说明并在你的图上画出。哪个国家会从交易中获益？请解释。
c.找出可行的计算机交易价格区间并解释（计算机价格用衬衫数量衡量）。
d.假设中国的生产力赶上了美国，所以每个中国人每年可以生产 100 件衬衫或 20 台计算机。请你预测一下可能的交易模式。中国这一生产力的提高如何影响两个国家居民的状况？
假设中国生产率赶上了美国，由于两国的生产效率完全相同，所以贸易产生的基础不论是比较优势还是绝对优势就不复存在，这时中美之间的贸易就会消失
9.判断下列说法正误并进行解释。
a.“即使一国在所有产品的生产上都具有绝对优势，若它与国贸易则两国都能从贸易中得到好处。”T All that's necessary is that each country have a comparative advantage in some good.
b.“天才们在所从事的每件事情上都具有比较优势。”F
Comparative advantage reflects the opportunity cost of one good or activity in terms of another. If you have a comparative advantage in one thing, you must have a comparative disadvantage in the other thing.
c.“如果某交易对交易一方有好处，那么该交易就不能对交易另一方有好处。”F Trades can and do benefit both sides?especially trades based on comparative advantage. If both sides didn't benefit, trades would never occur
d.“如果某交易对交易一方有好处，那么该交易对交易另一方也总是有好处的。”
F the trade price must lie between the tow opportunity costs to be good for both parties.
e.“如果某交易对一国有好处，那么该交易必定对该国家的每个人都有好处。” F
trade that makes the country better off can harm certain individuals in the country. For example, suppose a country has a comparative advantage in producing wheat and a comparative disadvantage in producing cars. Exporting wheat and importing cars will benefit the nation as a whole, as it will be able to consume more of both goods. However, the introduction of trade will likely be harmful to domestic auto workers and manufacturers.
10.美国向世界其他国家出口玉米和飞机，从世界其他国家进口石油和衣服。你认为这种交易模式符合比较优势原理吗？为什么符合或为什么不符合？
11.比尔和希拉是一家人，他们都生产食品和衣服。在 1 小时内，比尔可以生产 1 单位食品或 1 单位衣服，而希拉里能生产 2 单位食品和 3 单位衣服。他们每人每天工作 10 小时。
c.假设一人每天在每种产品上生产时间与另一人相同，画出该家庭的生产可能性边界。
d.现在希拉里提议由她专业生产衣服。也就是说，她将为家庭生产全部衣服。如果她将全部时间用于生产衣服，衣服仍不够家庭所用，那么比尔也会生产一部分衣服。现在，该家庭的生产可能性边界是什么样子的？
e.比尔建议由希拉里专业从事食品的生产。也就是说，希拉里为家庭生产所有的食品。如果希拉里将她的全部时间用于食品生产，但食品仍不够家庭所用，那么比尔也会生产一部分食品。现在，该家庭的生产可能性边界是什么样子的？
f.比较一下你对于问题(c)、(d)、(e)的答案，然后使用比较优势原理判断哪种时间配置方式是最合理的。
b. Bill has a comparative advantage in the production of food because he has a lower opportunity cost (1 unit of clothing per unit of food) than Hillary (1.5 units of clothing per unit of food).
Figure 6