这句话运用比喻的修辞手法描写了新出的芽的________和_________，这样写的好处是____________。
（2）乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。
这句话用___________和__________形容乍开的花儿，这样写的好处是_____________________________。 2、读句子，把你受到的启发写下来。（感悟太阳花的形象）
（1）只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈加热情，愈加兴盛。 _______________________________________________。
（2）人们还注意到，开完的太阳花并不消沉。在完成开花之后，它们腾出空隙，将承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。
21.浮冰上
、读句子，写出句子中加线词语的意思。（理解词义练习）
但是，村里的人在食物匮乏的时候，不就毫不迟疑地杀犬充饥吗？ _______________________________________________ _______________________________________________ 2、品析句子。（理解人物形象）
（1）他的心在流泪。他痛恨自己，又竭力压制这种感情。 他为什么痛恨自己？又为什么要压制这种感情？
（2）他诅咒小刀，紧闭两眼，摇摇晃晃地把刀子扔得老远。 联系上下文想想诺尼会怎样“诅咒”小刀？
己亥杂诗
1、联系诗句，解释下列词语。（理解诗句）
九州：___________________恃：__________________ 究：_____________________不拘一格：____________ 2、把《己亥杂诗》一诗补充完整。（积累）
九州生气恃风雷，__________________________。 我劝天公重抖擞，__________________________。 3说说这首诗的大致意思。
语文乐园（七）
1、把下面的词语补充完整，再读一读，把你想到的用几句话写下来。（积累感悟） 精忠（ ）（ ） 鞠躬（ ）（ ）临危不（ ） 宁死不（ ） 见（ ）忘（ ） 阴谋（ ）（ ）
———————————————————————————————————————————————————。
2、读一读，结合带点的词语，说一说你体会到作者怎样的思想感情，并想一想作者是用怎样的方法表达的。（体会表达）
也许正是因为这一点，太阳花开放的时候，朵朵都是精神充沛，不遗余力。尽管每一朵太阳花的生命那么短促，但从整体上，它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃，前赴后继，经久不衰。
———————————————————————————————————————————————————— 3、阅读成语故事《破釜沉舟》，再查阅相关资料，把下面的对联补充完整。（拓展学习）
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人，天不负，________，______________。
22.中国的花
1、读句子，注意加点的词语，说说从中体会到什么。
（1）中国是个多花的国家，中华民族自古以来就有种花、爱花的传统。 ．．
(2)逢年过节，生日聚会，给亲朋好友送上一束鲜花，表达一份祝福和问候，这在中国已经成为一种时尚。 ．． 2、读课文，回答问题： （1）中国有十大名花，分别是、、、、、、
、、、。其中，人们最喜爱的是、。它们
之所以被誉为“十大名花”是因为它们不仅，而且。课文重点介绍的是
、。
3、从人们送花成为时尚的现象，你体会到了什么？
23.养花
选择一种你喜欢的花草，写一篇短文。要写出这种花的特点和你喜欢它的原因。如果你也养1、句子推敲：
（1）我工作的时候，总是写一会儿就到院子里看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出来。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。
①“如此循环”指的是。 ②“如此循环”的好处是：。 ③“脑力劳动”在这里指，“体力劳动”在这里指。 （2）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ ①不改变句意，给句子换一个说法。
。
② 这句话要告诉我们的道理：
。
2、根据课文内容你会填吗？ 作者养花的目的，不在于，而是为了。（建议删除） 3、小练笔
过花，也写写自己养花的感受，字数不限。
24.梅花魂
1、你能结合上下文写出带点字的意思吗？ （1）祖父年轻时在星岛文坛颇负盛名。（ ） ．
（2）老人总是摇摇头，长长地吁出一口气。（ ） ．（3）旁的花，大抵是春暖才开花。（ ） ．．
（4）无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性才好！（ ） ．．
2、读课文，回答问题。
（1）课文三次写到外公流泪，分别是在怎样的情况下流泪？你从中体会到外公怎样的思想感情？
（2）作者围绕“梅花魂”写了几件事？能谈谈你对“梅花魂”的理解吗？
3.查阅相关资料，想一想，“梅花”还可以寄寓什么感情。
25.菊和莲
1、写出下列加黑词的意思。 （1）菊花盛开，清香四溢。（ ） ．（2）其色或黄、或白、或赭、或红，种类繁多。（ ） ．（3）性耐寒。（ ） ．（4）惟菊独盛。（ ） ．
（5）莲花，亦日荷花。（ ） ．（6）其叶，大者如盘，小者如钱。（ ） ．
（7）其名日藕。（ ） ．（8）藕与莲子，皆可食也。（ ） ．
2、写出下列句子的意思。 （1）其瓣如丝、如爪。
（2）性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。
（3）种于暮春，开于盛夏。
（4）茎横泥中，其名日藕。其实日莲子。
2、作者是从哪几个方面来写菊的？作者借“莲”表达了怎样的思想感情？
题画兰
1、把《题画兰》一诗补充完整。
，突岩深缝妙香稠。
，来不相知去不留。
2、读诗的后一句，由一个“闹”字，你脑中浮现出怎样的画面？能体会到诗人的用意吗？
3、这首诗赞颂了兰花的什么品格？表达了作者怎样的情怀？
语文乐园（八）
1、比一比，写出加点词语的意思。 走马观花（ ）走亲访友（ ） ．．相去甚远（ ）去粗存精（ ） ．．亡羊补牢（ ）生死存亡（ ） ．．．短兵相接（ ）兵临城下（ ） ．．2、日积月累。 删繁就简三秋树， 。
梅须逊雪三分白，。
，人情练达即文章。
与有肝胆人共事，。
3请你准确判断出下列句子所运用的修辞手法，再仿写。 （1）这清白的梅花，是玷污得的吗？（ ）
（2）有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。（ ） （3）它的花瓣，有的像细丝，有的像鸟雀的爪子。（ ） 4、练习写“概括具体式”语段。
5、习作：以“花与生活”为话题尝试写研究报告。