目标导引
学会利用长方形和正方形的面积公式解决生活中的实际问题。
导入新知
1. 说说长方形和正方形的面积公式是什么？ 2．相邻两个常用的面积单位之间的进率是多少？
设问导读
认真自学课本72页的例8，回答下面的问题。 1.理解题意：
说说你得到的数学信息。
要解决的数学问题是 2.分析解答：
3.和你同桌说说你的方法。 4.理解例题的两种方法：
方法一：先求 再求 方法二：先求 再求 5.请验算你的计算是否正确。
6.你有什么要提醒大家的吗？
自学检测
1．筑路工人在一条长144米，宽3米的人行道上铺长方形水泥板，水泥板的长是3分米，宽是1分米，一共需要多少块水泥板？
6 年、月、日
2.学校要制作一块长5分米，宽3分米的广告牌，如果1平方分米需要80元，制作这块广告牌需要多少钱？
3.一辆压路机压路的宽度是3米，每小时行驶300米。压路机行驶4小时，能压多大面积的路？
巩固练习
1．一条人行道长40米，宽8米，用边长4分米的水泥方砖铺地，需要这样的水泥方砖多少块？
2. 王大伯家有一块近似长方形的稻田，长18米，
宽10米。估计每平方米可收水稻2千克，这块稻
田可收水稻多少千克？
拓展延伸
边长是1米的正方形，面积是多少平方米？如果它
的边长增加1米，面积增加多少平方米？如果边长增加2米呢？
年、月、日
目标导引
认识时间单位年、月、日，并能记住各月的天数。
月30日后一天是（ ）月（ ）日。
（3）一年有（ ）个月，其中（ ）是大月，大月有（ ）天；（ ）是小月，小月有（ ）天。
导入新知
1．你知道的时间单位有哪些？
2．说一说你所知道的有关年、月、日的知识？
巩固练习
1．连一连。
10月1日 妇女节 5月1日 植树节 3月12日 教师节 3月8日 儿童节 9月10日 国庆节 6月1日 劳动节
2. 实验小学7月13日放暑假，8月18日开学，暑假一共放多少天？
设问导读
认真自学课本76、77、78页内容，回答下面的问题。
1．这是一张（ ）年的年历卡，说一说年历上标注了哪些特别的日子？
2．说一说你还知道哪些有意义的日子？ 3.再观察77页2012年的年历卡。 观察在书上填写统计表。可以发现： 一年有（ ）个月？每个月的天数一样吗？ 4．有31天的月份是大月，
分别是： 有30天的月份是小月，
分别是： 5．怎样能较快地记住各月有多少天？ 6.再观察其他年份的年历，你发现了什么？
拓展延伸
某年的7月1日是星期二，根据这个信息完成这一年7月份的月历卡 七月 日 一 二 三 四 五 六 1 自学检测
1．把大月涂上红色，小月涂上黄色。 3月 7月 12月 9月 8月 1月 5月 4月 6月 2月 11月 10月
2.填一填
（1）八月份有（ ）个星期零（ ）天。 （2）8月1日前一天是（ ）月 （ ）日。6
这一年的7月分有（ ）个星期日。
平年、闰年
目标导引
知道平年、闰年的知识，记住平年、闰年的天数。
能初步判断某一年是平年还是闰年。 一共过了（ ）次生日。
（4）2005年的上半年有（ ）天，下半年有（ ）天，这一年有（ ）个星期零（ ）天。 2．判断。
导入新知
小明今年12岁，但只过了3个生日。这是为什么呢？
设问导读
认真自学课本79页的例2，回答下面的问题。 1.观察月历表，你发现了什么？
2.二月平年是（ ）天，闰年是（ ）天。 3.平年全年有（ ）天，闰年全年有（ ）天，比平年全年多（ ）天，是（ ）月（ ）日。
4. 是平年 是闰年
观察：2000年是闰年，（ ）年后，即（ ）年又是闰年。
所以：每（ ）年中有（ ）个平年，有（ ）闰年。
5.请仔细阅读79页下面的小知识，你学会判断闰年的方法了吗？
1980年 （ ） 2002年（ ） 2100年 ( ) 2012年( )
（1）贝贝是1998年2月29日出生的。 （ ） （2）公历年份是4的倍数就是闰年。 （ ） （3）闰年上半年的天数与下半年的天数一样多。（ ）
（4）平年和闰年只有一个月的天数不一样，其他月的天数都一样。（ ）
巩固练习
把相关年份填入圈内。
1981、 1982、 2004、 2000、 2005、 1900、 2008、 1942、 3000、 2400、 1998 平年 闰年 拓展延伸
数学游戏：猜生日。 2006年4月 16星期四
赵刚：我是上个月的倒数第三天过的生日。 小玉：我生日那天正好是植树节。 刘路：再过30天就是我的生日。
老师：老师今年26岁了，但是只过了6个生日。 赵刚、刘路、小玉和老师的生日各是哪一天？
自学检测
1．填一填。
（1）平年的2月有（ ）天，全年（ ）天；闰年的2月有（ ）天，全年（ ）天。 （2）今年是（ ）年，全年共（ ）天，今年的2月份有（ ）天。
（3）小磊是2000年2月29日出生的，到今年他
24时计时法
目标导引
知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻，能进行普通计时法与24时计时法的互换。
1．判断。
（1）一天是12小时。 （ ） （2）下午6时就是18时。 （ ） （23时15分就是11时15分。 （ ） （4）7月30日的24时就是8月1日的0时。（ ） 2．取信时间
第一次： 8﹕40 第二次： 14﹕00 第三次： 18﹕30
第二次取信时间是下午（ ）时。
第三次取信是晚上（ ）时（ ）分。
导入新知
1．如何判断平年和闰年？ 2．一天有多少小时？
设问导读
认真自学课本82、83页的内容，回答下面的问题。 1.试着看图和同桌说一说小朋友各在什么时间干什么？
2.半夜（ ）时，就是新的一天的开始，也称0时。
3．从0时开始，时针走一圈就是走了（ ）个小时，正好是（ ）；再走一圈就是再走了（ ）小时，正好是半夜12时，也就是一天的结束，也称24时。一天中时针正好走了（ ）圈，一共是（ ）小时。为了简明不易出错，经常采用从0时到24时的计时方法，通常叫做（ ）。
4.仔细观察课本83页图，回答小精灵的问题。 5．21﹕00是几时？（ ）说说理由。 6．下午5时用24时计时法表示是几时？ 7.你会普通计时法（如：晚上9时）和24时计时
巩固练习
1．用24时计时法表示下面的时刻。 晚上11时 （ ） 下午5时 （ ） 上午8时15分 （ ） 晚上9时 （ ） 中午12时 （ ） 凌晨5时 （ ）
2．用普通计时法表示下面的时刻。 10时25分 （ ） 15时40分 （ ） 22时 （ ） 7时 （ ） 18时 （ ） 21时8分 （ ）
拓展延伸
一只闹钟整点报时，5时敲5下，要4秒，到12时
法（如21时）之间的转化了吗？说说你的方法。 整敲12下，要多少秒？
自学检测
经过的时间
目标导引
学会应用24时计时法，能够进行一些简单的时间
问题的计算。理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。
导入新知
1．24时计时法和普通计时法转化的方法？ 2．普通计时法与24时计时法表示上有什么区别？
第五次： 第六次： 第七次： 第八次：
2．迎迎家到学校共540米，早晨6时52分她从家出发，到校时是7时3分。她平均每分钟走多少米？
设问导读
认真自学课本84页的例3，回答下面的问题。 1.理解题意：
口头说说你得到的数学信息。
要解决的数学问题是 2.分析解答：
3.和你同桌说说你的方法。 4.口头说说时刻与时间的区别。 5.小结方法：
计算经过的时间要先统一计时方法，可以分段计算：以中午（ ）为分界点，先算出上午经过的时间，再和下午经过的时间相加；也可以把普通计时法转化成（ ）计时法，用（ ）的时刻－（ ）的时刻。 6.请检验你的计算是否正确。
巩固练习
填一填。
（1）联欢会从19时30分开始，经过2小时20分结束，结束的时间是（ ）时（ ）分。 （2）小明21时睡觉，第二天早上7时起床，小明睡了（ ）小时。
（3）一部动画片，下午2﹕15开始放映，15﹕40结束，这部动画片放映了（ ）小时（ ）分。
拓展延伸
汽车客运站每小时开出5辆长途汽车，照这样计算，从早上6时到下午4时要开出多少辆长途汽车？
自学检测
1．用24时计时法写出气象站测量气温时间。 气象站从2﹕00起，每隔3小时测一次气温，全天共测8次，这8次测量的时间是： 第一次： 2﹕00 第二次： 第三次： 第四次：
7小数的初步认识
认识小数