小学生复习专项系列之小学生句子专项附录 彭仔兰 彭长城制作于2012年05月
10. 我们一定要发挥成绩，改正缺点。（搭配不当） 11. 小强和小明边走边谈，他请他到他家里去。（指代不明） 12. 虽然天气恶劣，但是我们总是坚持上学。（关联词错） 13. 老师，您调离学校后，同学们都非常怀念您。（用词不妥） 14. 冬天常常打雷。（不合逻辑）
15. 童年时代，我常在后山拔兔儿草，捉蟋蟀，采草莓。（误用标号）
16. 做人应该实是求是，勇于承认错误，不能一味竖持自己的错误观点。（错字别字） 17. 我喜欢读的书有《西游记》《少年先锋报》和《十万个为什么》。（类属不清）
B、修改符号：
补入 删除 调换 调换 替换 要
加 删 丽美 书的我 不 八、修辞手法 常用的修辞方法有：
1、比喻：就是打比方，指用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物去表现抽象的、难懂的、人们少见的事物的一种修辞方法。比喻由本体、比喻词、喻体三部分构成。本体和喻体两种事物之间必须在某一方面有相似之处但又不同类，比喻词常用的有“好像、像??一样（似的）、仿佛、是、成了”等。 例：在阳光的照耀下，漫山的山茶花仿佛千万颗红星在闪闪发光 。
2、拟人：就是把人以外的事物当作人来写，使它像人一样会说话、有感情、做人的动作。 例：淘气的小闹钟每天准时把我叫醒。
3、排比：就是有三个或三个以上结构相似、相同或意思相关，字数大致相等，语气一致的句子排列在一起的。（一般有相同的字眼为标志。） 例：学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写作文。
4、夸张：就是为了突出某一事物，有意把事物的形态、特征、作用进行扩大或缩小来描述。 例：在巴掌大的监狱里，同志们照常锻炼身体。
5、反问：用疑问的形式来表达肯定的意思的一种修辞方法。无疑而问，不需回答。多用“难道、怎能、怎么”等词作反问词。例：（1）作为一个小学生，怎能不努力学习呢？
6、设问：就是有针对性提出一个问题，然后把自己的看法谈出来。实际上就是自问自答。例：我能被中条山的风吓倒吗？不能，绝对不能。
7、对偶：指用结构相同、字数相等、意思相关或相反的两组句子组成对句的一种修辞方法。（对联一般采用对偶的写法）例：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
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小学生复习专项系列之小学生句子专项附录 彭仔兰 彭长城制作于2012年05月 具体如下：
（1）比喻：俗话叫打比方。一种是明显地打比方。
常用的比喻词有：象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如，太阳象个红球，慢慢地升起来。 另一种是暗暗地打比方，常用的比喻词有：是、成为、变为等。例如：老师是辛勤的园丁。 “像”字句非比喻句的五种情况
1. 表示比较 2. 表示举例 3. 表示猜测 4. 表示联想 5. 表示说明
怎样识别“像”字句是否是比喻句呢？这就要看句子是否同时具备了以下两个条件：一是“像”字前后要有两个不同类的事物；二是这两个事物要有相似点。如果同时具备了这两个条件，那就是比喻句；否则，那就不是比喻句。
（2）拟人：借助丰富的想象，把物当作人来写的方法。运用拟人的方法可以使人觉得生动、形象、亲切。如：田野里，小虫为他演奏。
（3）夸张：运用丰富的想象，把所要描写的事物故意夸大或缩小的写法叫夸张。如：大虫怒吼一声，就象晴天里起了个霹雳，震得山冈也动了。
（4）排比：用结构相同或相似、语气一致的一些句子或词组排列起来，表达意义密切相关的内容，借以增强语气。
如：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。 （5）对偶：对偶句结构整齐匀称，读起来琅琅上口。 如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
（6）反问：明知答案而问，答案在问话之中，用疑问的语气表达与字面相反的意义，只为加强语气。 如：谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？
（7）设问：明知答案而问，答案在问话之后，用疑问的语气引人思索，强化语气。 如：我们怎能忘怀这比山还高，比海还深的情谊呢？不，不能！ （8）疑问：有疑而问。不知道答案。
（9）对比：是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。 （10）反衬：就是利用与主要形象相反、相异的次要形象，从反面衬托主要形象。
（11）烘托：一是泛指陪衬，使主色调明显突出。；一是指文学创作的一种表现手法，即通过侧面描写，使所要表现的事物鲜明突出。具体指衬托的意思。
（12）回文：把相同的词汇或句子，在下文中调换位置或颠倒过来，产生首尾回环的情趣，叫做回文，也叫回环。
院满春光春满院，门盈喜气喜盈门
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九、连词成句
1. 从已经给出的词语中找表示事物名称的词语 2. 从已经给出的词语中找表示动作状态的词语 3. 确定句子大意：谁是什么、谁怎么样 4. 连接的字短语、地字短语、得字短语 5. 连短语成完整的句子 6. 检查词语用完了没有
十、句子二合一(有些需要加关联词)
我们请老干部。 老干部讲故事。 她不敢回家。 她没有卖掉一根火柴。 太阳离我们那么远。 太阳与我们关系密切。
十一、标点符号
标点符号是书面语言中不可缺少的组成部分，它的作用是帮助我们辨别句子的语气，分清句子结构，识别句子性质，从而正确了解句子的意思。小学阶段要会用的标点符号如下： 句号。表示一句话说完之后的停顿。语文是一门基础学科。
逗号， 表示一句话中间的停顿。学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作文。
顿号、 表示句子中并列的词或词组之间的停顿。燕子、雁、布谷、夜莺都是定期迁徙的候鸟。 分号； 表示一句话中并列的分句之间的停顿。屋子里，我是主人；屋门外，蝉是最高的统治者。 冒号： 用来提示下文我在一本书中读到过：冬眠不是睡眠，和日历上的日月也扯不上关系。 问号？ 表示一个疑问句完了之后的停顿。小朋友，你们的暑假生活过得丰富么？ 叹号！ 表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。愿你们在新学年中好好地学习语文！ 引号“” 1.引用对话或文章里一段文字。大娘说：“同志，谢谢你呀！”2.表示反面或否定意思的词语。如果说这是“傻子”，那我是甘心做这样的“傻子”的。3.表示特定的称谓，或需要着重指出的部分。 地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。
书名号《》 表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称。今天，我读了《给颜黎民的信》。 破折号—— 1.表示底下是解释部分或说明部分。这是一年的最后一天——大年夜。2.表示意思的递进或转折。吃的不是白面包——黑面包能吃饱就不错了，菜只有鱼。3.表示声音的延续。大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。” 省略号?? 1.表示重复词语或列举的省略。古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下??2.表示说话未完或余意示尽。我跺着脚大声喊：“咳！这么冷，小心你的脚??”3.表示声音断断续续。“我？”桑娜脸
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小学生复习专项系列之小学生句子专项附录 彭仔兰 彭长城制作于2012年05月 色发白，说：“我嘛??缝缝补补??风吼得这么凶，真叫人害怕。”
十二、理解句子意思含义
1、抓住句中关键词理解全句。 2、结合全文内容理解句意。 3、从比喻、象征意义中理解全句。 4、了解时代背景理解全句。 5、联系文章中心理解全句。
6、抓住句式特点，由表及里，挖掘句子言外之意。
十三、乱句重组
按给出的顺序逐句默读第一面，理解句群大意 思考句群叙述顺序（时、地、事、物） 斟酌各句所述内容之间的先后 试着以 A-1 A A+1排序， 再往前用A-2，A-3??， 再往后用A+2，A+3??， 按初次排好的顺序默读句群 检查是否有纰漏
用题目要求的序号排好句群里各句顺序。
十四、精彩句
1、时间好比清风，它能帮我们驱散心头的愁云；时间如同细雨，它能帮我们洗去心灵的杂志。 2、知识是春风，能吹化心潮的冰层；知识是清泉，能滋润心田的禾苗；知识是氧气，能解救心房的窒息；知识是火花，能映红心头的昏暗。
3、书是知识的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盘。
4、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人长于思辩。
5、高兴时，笔下的月——深蓝的天幕上挂着一轮金黄的圆月。 6、不快时，笔下的月——一弯冷月照无眠，月光冷冷清清地照着大地。 7、心情愉快时，笔下的雨——窗外，挂起了雨帘。 8、内心痛苦时，笔下的雨——天也为我哭泣。
9、秋雨，淅淅沥沥，唱着一支缠绵的歌；山泉，叮叮咚咚，唱着一支粗犷的歌；鸟儿，啾啾啼鸣，唱着一支清凌的歌；而我，在风雷里唱着一支婉转的歌，在汗雨里以铿锵的旋律，谱写着一支奔跑的歌。
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小学生复习专项系列之小学生句子专项附录 彭仔兰 彭长城制作于2012年05月 10、理想的阶梯属于刻苦学习的人，理想的阶梯属于珍惜时间的人，理想的阶梯属于迎难而上的人。 11、生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。
12、高山收容每一块岩石，不论其大小，所以雄壮无比；大海汇聚每一条小溪，不论其清浊，所以浩瀚无边。 十五、附录名句 （一）、勤奋（奋斗）
1、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在学习上的。?? 鲁 迅 2、世上无难事，只要肯攀登。??毛泽东 3、天才出于勤奋。??高尔基
4、灵感，是由于顽强的劳动而获得的奖赏。??列 宾 5、人类要在竞争中生存，便要奋斗。??孙中山 6、天才在于积累，聪明在于勤奋。??华罗庚 7、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。??韩 愈 （二）、时间
1、百川到东海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。??《乐府诗集》 2、最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天。??李大钊 3、合理的安排时间，就等于节约时间。??培 根
4、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ??富兰克林 5、浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间则是慢性自杀。??列 宁 6、莫等闲，白了少年头，空悲切。??岳 飞 7、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。??中国谚语 （三）、持恒
1、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。??陆 游 2、只要功夫深，铁杵磨成针。??中国谚语
3、苟有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。??毛泽东 4、一日一钱，十日十钱。绳锯木断，水滴石穿。??班固 5、欲速则不达。??《论语》
6、最困难之时，就是离成功不远之日。??拿破仑 7、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。??董必武 8、积薄而为厚，聚少而为多。??《战国策》
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