第16课设计客流量计数器
教学目标：
本节课主要应用所学到的的电子模块，设计一套客流量计数器的方案。 重点难点：
比较考验前几节课同学们的学习是否牢固。 主要教学内容：
客流量计数器，用来统计客流量的机器和设备，一般安装在通道的两侧，比如商场、超市、连锁店、公交车等门口，专门用来统计通过某个通道的人数。通过统计各出入口的客流以及客流进出的方向，可以精准判断各出入口设置的合理性。通过统计各主要区域客流，从而对整个区域的合理分布提供科学依据。通过客流统计，可以客观决定柜台、商铺租金价位水平。根据客流变化，可以精准判断特殊时段和特殊区域，从而为更有效的物业管理、以及对营业、维护安保等客流的合理调度提供科学依据，避免不必要的财产损失。根据区域内滞留的客流可以合理进行电力、人力等资源调整，控制商业
运作成本。通过统计比较不同时期的客流，可以科学评估营销、促销等运营策略的合理性。通过客流购买率，可以科学判断营业员服务水平，激发营业员的积极性。通过客流统计，科学计算出客流人群的平均消费能力，为产品定位提供科学依据。通过客流统计，为评估和优化宣传广告和促销预算提供科学依据根据客流可以科学决定决定回馈客户资金的使用。通过客流的统计可以精准判断营业时间等等。 教学准备 ：
信息技术教室、电子白板、WPS、多媒体视频、图片等。
教学过程：
（1）通过教师提出的问题，故事，动画等材料，发挥想象力，理解报警的
发明和应用。
（2）通过创意，设计出造型各异的客流量计数器外形。 （3）连接电子模块，完成客流量计数器电子狗的制作。 （4）围绕作品的创意，用途等方面进行说明和展示。 3. 情感，态度，价值观
（1）客流量计数器外形的设计，培养发散思维，提高创新能力，审美能力。 (2)通过模块的组建，拼装，培养动手能力。
(3)小组为单位的学习过程，提高团队意识，培养人际交往和沟通能力。 (4)作品的描述展示，设计理念和功能说明，培养演讲演示能力，提高自信心。
教学反思：略