冀教版小学英语《Birds》教学设计及反思(4)

三、评价学生的语言在教学中，我认识到要讲究语言艺术，避免千篇一律。教师应抓住学生的不同特点，力求给学生一个准确、恰当的评语，避免千篇一律。

另外，我发现还有很多地方需要提高和改正：没有照顾到所有学生，个别学生没有发言的机会，师生互动较少。个别单词出现了口误，口齿不够流利。