大学语文课后习题答案(19)

2020-12-24 17:05

有意让英雄人物的不同性格相互映衬,如张巡之从容镇定、博闻强识、视死如归,许远之宽厚谦和、甘心让贤,南霁云之忠勇刚烈、嫉恶如

仇,相互辉映,相得益彰。此外,反面人物贺兰进明的卑劣无耻,也

有力地反衬出英雄们的磊落胸怀和凛然正气。

<段太尉逸事状>

三、 为何说本文叙事写人“繁处不避细琐,简处不失要害”?

本文是柳宗元人物传记中的代表作,作者选择了主人公生平的三件逸

事,以突现其刚勇、仁义及气节凛然。全文不着一句议论,纯用冷静

的笔调作客观的记叙,繁处不避细琐,简处不失要害,而作者的揄扬

褒贬则暗寓其中,很好地体现了“以备史乘”的写作意图。

《我有一个梦想》

一、 从内容与情绪两个角度,分析这篇演讲词的层次结构。

这篇演讲词从内容上可分成两大部分 : 一、(1―16自然段)叙述

美国社会黑人的现状以及渴望改变现状的决心和意志。 二、(17―32

自然段)描述渴望实现后的美景,表达了作者坚定的信念和必胜的决

心。

金博士用一连串的排比句鼓舞与会者,鼓动起全场的热烈气氛;又通

过在大段的热情激烈的话语之间适度穿插“但是对于”、“我并非没

有注意到”一类内容,调节演讲的节奏,使得演讲者与听众的情绪一

浪高过一浪地推向顶峰。

<魏公子列传>

1. 信陵君既是太史公胸中得意人,你以为他的性格魅力何在?司马


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