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初三思品全册教案
第一单元 承担责任 服务社会
第一课 责任与角色同在
第一节 我对谁负责 谁对我负责
教学目标
1、知识目标：
知道责任的含义；知道的责任的来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；懂得每个人应该自己对自己负责；知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果；懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；了解不计个人得失、无私奉献者的事迹。
2、能力目标：
能够分清责任的来源；能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任；能够为自己负责，也为他人负责；能够正确评估承担责任的代价和回报，作出最合理的选择；能够为自己的选择负责。
3、情感态度和价值观目标：
对自己的责任有明确地认识，增强责任意识；愿意为自己的行为负责；对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情；有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任；以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任；崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。
教学重点和难点： 1、关于责任的概念。
（通过举例，让学生理解责任两层含义：“应该”和“不应该”做的事情。） 2、关于责任的来源。
（举例说明。强调许多责任不只有一个来源。） 3、履行责任的代价、回报和冲突。
（通过讨论、例举等形式来解决层次和角度问题，并获得某些经验和技巧） 教学方法：
图表法、学生的探究活动、教师指导、活动情感激励法；讨论法； 教学过程： 导入新课：
老师讲述洪战辉带着妹妹上学的故事，问学生从中感悟到什么，生答后导入课文。 新课讲授：
第1、出示情景，由学生思考
情景：1920年，有一个11岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃，邻居向他索要12.5美元。在当时，这可是笔不小的数目，足足可以买125只生蛋的母鸡！闯了大祸的男孩向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。男孩为难地说：“我哪有那么钱赔人家？”父亲拿出12.5美元说：“这钱可以借给你，但一年后要还我。”
从此，男孩开始了艰苦的打工生活，经过半年的努力，终于挣够了12.5美元这一天文数字，还给了父亲。这个男孩就是日后成为美国总统的里根。
思考与探究：
（1）少年里根应该赔钱给邻居吗？
（应该。因为他应该学会承担对自己的行为负责）
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（2）你如何看待里根父亲“借钱”给儿子的做法？
（赞成里根爸爸的决定。因为他是监护人，负有监护的责任。看上去似乎太严厉了点，但对于培养孩子的责任心是非常有帮助的。）
（3）针对这个故事，你有什么感悟？ （要学会对自己的行为负责任。）
（承转）你是什么时候开始，认识到要对自己的行为负责？随着年龄的增长，是否感到自己的责任也在逐渐增大呢？
教师归纳：是啊，有一改编的诗写道：“小时侯责任是一张温暖的小床，我在里头，父母在外头，长大后，责任是一块长长的黑板，我在下头，老师在上头，再后来啊，责任是一张温暖的小床，孩子在里头，我在外头。”年龄的增长，使我们懂得要对自己的行为负责，学会从法律和道德的角度来理解我们“应该做什么”“不应该做什么”。这就是责任。
一、我的角色，我的责任 1、什么是责任？
（1）责任是一个人应当做的事情 （2）责任是不应该做的某些事情 第2、实话实说：
由学生进一步举例说明在家庭、学校、社会等不同范围内分别有哪些是我们应该做的，使我值得欣慰的，哪些是我们不应该做的。至今还后悔的。
（如在家庭中，应该做到体贴、孝敬父母，承担一定的家务，不应该用粗鲁的态度对待父母，对父母提出过高的要求等；在学校，应该上课专心听讲，帮助遇到困难的同学，不应该逃避打扫教室卫生，不应该抄袭作业等；在社会上，应该自觉遵守交通规则，在公共汽车上给老人让座，不应该偷别人的东西等。）
2、责任的来源
第3、看视频──众志成城 迎战桑美 思考：
（1）在抢险过程中，哪些人承担了责任？（记者、领导、民兵战士、灾民、学生??等） （2）他们承担了什么责任？
（3）他们承担的责任来自那里？作为社会一员的你能为灾区做点什么？ 哪些人？ 领导 灾民 民兵、战士 医生 学生 什么责任？ 组织、指挥抢险救灾 抗洪抢险，灾后自救 寻找被困的人并实施救援工作 尽力抢救、治病救人 捐献零花钱、献爱心 责任来源？ 法律规定、分配任务、职业要求、上级任命 法律规定、传统习俗、道德原则 分配的任务、道德原则 职业的要求、法律规定、道德原则 公民身份、分配的任务、道德原则 教师可举例： ①、父母亲的责任是抚养教育子女。这个责任来自：法律规定、道德原则、传统习俗。 ②、学生的主要责任是认真学习。这个责任来自：法律规定、公民身份、分配的任务。
③、警察的责任是依法执行公务。这个责任来自：法律规定、分配的任务、职业的要求、上级的任命。 ④、医生的主要责任是治病救人。这个责任来自：职业的要求、法律规定、道德原则。 ⑤、教师的责任是教书育人。这个责任来自：职业的要求、法律规定、传统习俗。 ⑥、解放军的责任是保家卫国。这个责任来自：职业的要求、法律规定、分配的任务。 3、人因不同社会身份而负有不同的责任 第4、做一做：当我扮演这些角色时??
要求每人准备一张小纸片，写下自己所扮演的五个角色，如“学生”、“子女”、“朋友”、“邻居”、“姐妹（兄弟）”、“乘客”等等。
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（1）组内交流，每个角色各要承担什么责任。 （2）一个人扮演的角色是固定不变的吗？
（3）从你扮演的角色中体会你所承担的责任相同吗？
我们讨论了责任，了解到责任是与每一个人的社会责任相对应的。而且承担自己应该承担的责任是公民的基本素养。可是小含却陷入了迷茫状态。