1、本课是围绕：捉蜻蜓-----谈蜻蜓-----放蜻蜓 写的，通过和陶行知先生的交谈，小朋友们了解了有关蜻蜓的知识，明白了蜻蜓是人类的好朋友，决定放飞蜻蜓。也向我们展现了：陶行知循循善诱，教育很有方法。 2、学了本课，你知道了有关蜻蜓的哪些知识？
（1）、蜻蜓吃蚊子、苍蝇、水里的孑孓，它们是人类的好朋友。 （2）、蜻蜓的尾巴是一节节的，又细又长（特点），可以保持平衡，调整方向（作用）。
（3）、蜻蜓的眼睛很大，结构复杂，是由成千上万的小眼睛组成（特点），可以看到四面八方的虫子（作用）。
3、蜻蜓是人类的朋友，它们捕捉害虫，维护了我们的健康，我们要保护蜻蜓。不去捕捉蜻蜓。
4、孩子们好不容易捉到的蜻蜓，最后为什么又决定放掉？
通过和陶行知先生的交谈，孩子们了解了有关蜻蜓的知识，明白了蜻蜓是人类的好朋友，所以决定放飞蜻蜓。
5、陶行知先生是一个尊重孩子、平易近人、爱护动物、循循善诱的人。
第二十课：恐龙
一、基础知识 1、近义词
大约（大概）种类（品种）神秘（神奇）茂密（茂盛）翱翔（飞翔）凶猛（凶恶）
2、联系上下文解释词语：
庞然大物：文中指雷龙的身体很庞大。
望而生畏：文中指三角龙长相凶恶，人见了会感到害怕。 二、课文理解：
1、本段围绕“恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪”这句话来写的。 2、雷龙的外形特点：庞然大物。 梁龙的外形特点：身体很长。
剑龙的外形特点：全身带刺（指：剑板和尾刺）。 三角龙的外形特点：长相凶恶（令人望而生畏）。 霸王龙的外形特点：非常凶猛。 3、说出下列句子的说明方法。
①它的身体比六头大象还要重。（作比较）
②它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。（打比方）
③梁龙身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。（列数字、打比方）
4、恐龙是卵生的。大部分恐龙吃植物，也有专门吃肉的。
5、课文中向我们介绍的，吃肉的恐龙有：霸王龙。食草的恐龙有：雷龙、梁龙、剑龙、三角龙、
6、课文（用举例子的说明方法）向我们介绍了7种恐龙，分别是：雷龙、梁龙、剑龙、三角龙、鱼龙、翼龙、霸王龙。其中鱼龙、翼龙是恐龙的亲戚。
7、两亿年前，恐龙遍及全球，恐龙在地球上生活了1亿多年。大约6500多万年前，恐龙神秘地从地球上消失。
第二十一课：槐乡五月
一、基础知识 1、易读错的字
陈醋（cù） 酿（niànɡ）蜜 沉浸（jìn） 醇（chún）香
维吾（wú）尔 塞（sāi）进嘴里 披散（pī san） 2、照样子，写词语。
①表示颜色的：白茫茫 黑乎乎 白花花 黄澄澄 绿油油 金灿灿
②表示味道、气味的：甜丝丝 甜津津 酸溜溜 火辣辣 香喷喷 ③描写神态、心情的：喜盈盈 乐呵呵 喜滋滋 笑盈盈 气冲冲 ④象声词：嗡嗡嗡 吱吱吱、喵喵喵、啪啪啪、咕咕咕 二、课文理解
1、本文的中心句是“五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节”。表达了作者热爱家乡、热爱生活的感情。
2、第一自然段中，①表示槐花多的句子是槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。②表示槐花形态美的句子是有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘
披散在肩头上的小辫儿。③描写槐花饭用了四个词，按照词语表达程度的深浅排列，应该是清香、醇香、甜香、浓香。
3、第三段主要写了孩子们喜欢槐花，小姑娘用槐花装扮自己，小小子不时吃槐花。“飘”写出了小姑娘心情愉快，脚步轻盈的样子，“塞”写出了孩子的大大咧咧，表现了孩子的天真烂漫。“有口福”的意思是吃到好吃的槐花。
4、为槐乡写一句广告语：看槐乡美景，尝槐花美食，让您乐不思乡！ 5、为什么说：“五月，是槐乡孩子的季节？”
他们可以随处看到槐花美景，可以整日沉浸在槐香之中，可以吃到槐花饭和槐花蜜，还可以采摘槐花，或用槐花打扮自己。所以说，五月是槐乡孩子的季节。
6、本文主要介绍了：槐花的美、槐花的香、槐花给孩子们带来的乐趣。 7、课文最后一节总结了全文：五月，是槐花飘香的季节，是怀想孩子的季节。
第二十二课：海底世界
一、基础知识 1、易读错的字
是否（fǒu） 乌贼（zéi） 单细胞（bāo）硅（ɡuī）藻（zǎo） 海参（shēn）
2、近义词： 奇异（奇特） 蕴藏（蕴含） 依然（依旧、仍然） 3、反义词
宁静——喧闹 伸展——收缩 普通——特殊、非凡 黑暗——光明 危险——安全 迅速——缓慢 清楚——模糊 4、照样子写句子
海底动物常常在窃窃私语。 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（拟人句）
5、“窃窃私语”的本意是私下里小声交谈，文中的意思是是声音细小。 造句：窃窃私语……①夜空中漫天的星星在调皮地眨着眼睛，好像一群淘气的孩子在窃窃私语。
②广场上,有的同学在踢足球,有两个同学在树荫下窃窃私语,不知在谈论什么。
二、课文理解
1、课文的主要内容是：海底虽然宁静，但也有各种各样的声音。海底动物各有各的特点。海底植物的差异也很大。海底蕴藏着大量的资源。 2、本文是首尾呼应的写法：第一句（第一节）：你可知道，大海深处是什么样的吗? 和 最后一句（最后一节）：海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。相呼应。同时总结了全文。
第二十三课：日月潭的传说
一、基础知识 1、易读错的字
拯救（zhěnɡ） 一筹（chóu）莫展 披荆（jīng）斩棘（jí） 降(xiáng)伏
潜（qián）水 他俩(liǎ) 湖泊(pō) 2、近义词
聚集（聚拢）制服（降伏）拯救（挽救）漆黑（乌黑） 二、课文理解
1、体会加点字的作用。
⑴大尖哥和水社姐挺身而出，要去降伏恶龙。
“挺身而出”更能表现他们不畏艰难、见义勇为的精神。
⑵他们翻山越岭，披荆斩棘，吃尽了千辛万苦，终于拿到了金斧头和金剪刀。
让人知道金剪刀和金斧头来之不易，突出了他们不畏艰险，为民除害的精神。
⑶回到潭边，他俩又冒着生命危险，纵身潜入湖底，与两条恶龙激战了三天三夜。
让人知道胜利来之不易，表现了他俩奋不顾身，勇敢无畏，为民除害的精神。
2、描写大尖哥和水社姐的四字词语：为民除害、为民造福、舍生忘死、奋不顾身、见义勇为、勇敢无畏。
3、为了纪念为民除害的大尖哥和水社姐，把两座青山命名为大尖山和水社山，把这个潭叫做日月潭。
第二十四课：寓言两则
一、基础知识 1、易读错的字
宋（sònɡ）国 两则（zé） 纳闷（mèn） 啄（zhuó）肉 2、近义词
巴望（盼望） 焦急（着急） 纳闷（疑惑）
喜笑颜开（眉开眼笑） 筋疲力尽（有气无力） 兴致勃勃（兴高采烈） 3、解释
截： 一大截（量词，段） 截成两段（切断，割断）
尽： 筋疲力尽（完）尽心尽力（全部用出）应有尽有（全，都）同归于尽（死亡） 4、写词语
急匆匆（ABB） 气冲冲 香喷喷 胖乎乎 笑呵呵 急急忙忙（AABB） 高高兴兴 大大咧咧 整整齐齐 平平安安 风风火火
兴致勃勃（ABCC） 喜气洋洋 杀气腾腾 白发苍苍 想入非非 来去匆匆
栩栩如生（AABC） 虎虎生威 飘飘欲仙 翩翩起舞 高高在上 心心相印 二、基础知识
1、《揠苗助长》：告诉我们：做事情不能急于求成，也不能违反规律，否则会适得其反。
2、农夫傻在：对于禾苗的生长太急于求成，违反了规律，结果适得其反。 3、《鹬蚌相争》：告诉我们：只顾眼前的利益相互争斗，互不相让，结果两败俱伤，让别人占了便宜。
4、鹬和蚌傻在：只顾争斗，互不相让，结果被渔翁捉住了。 5、《鹬蚌相争》这则寓言，使我们想到成语：鹬蚌相争，渔翁得利。 6、出自寓言的成语：杯弓蛇影 叶公好龙 黔驴技穷 画蛇添足 出自神话的成语：大闹天宫 火眼金睛 夸父追日 精卫填海