出自历史的成语：望梅止渴 程门立雪 三顾茅庐 纸上谈兵
第二十五课：争论的故事
一、基础知识 1、易读错的字
剖（pōu）开 皮香肉嫩（nèn） 赞（zàn）许 煮（zhǔ）饭 烟熏火燎（liǎo） 2、近义词
聚精会神（全神贯注）（专心致志）（一心一意） 3、解释
不以为然：然，对。不认为是对的，表示不同意。常常有轻视的意思。 争论不休：休，停。争个不停。
两全其美：全，成全，顾全。做一件事顾全两方面，是两方面都好。 无影无踪：踪，脚印，踪迹。形容消失得干干净净。 关键：事物中最关紧要的部分。 赞许：赞扬、称赞。 二、课文理解
1、哥哥的观点是煮着吃，理由是：烤了吃，烟熏火燎的，味道不好，所以煮了吃好吃。
弟弟的观点是烤着吃，理由是：煮了吃没味道，烤了吃会像鸭子一样皮香肉嫩，味道很美。
2、从《争论的故事》我们明白了：做事情要抓住时机先做起来，不要白白地浪费时间。
3、盛老师向同学们投去赞许的目光。 （1）“赞许”的意思是：表扬、肯定。 （2）盛老师为什么向同学们投去赞许的目光？
因为同学们积极思考，各有各的看法，而且明白了故事所蕴含的道理。盛老师很高兴，所以向同学们投去赞许的目光。 4、关于“时机”的名言： ①机不可失，时不再来。
②机会来的时候像闪电一般短促，全靠你不假思索地利用。——巴尔扎克 ③过了这个村，没了这个店。
第二十六课：剪枝的学问
一、基础知识 1、易读错的字
好（hào）奇 养分（fèn） 干吗（má） 不禁（jīn） 浓郁（yù） 仿佛（fú） 2、近义词
远近闻名（家喻户晓）将信将疑（半信半疑）挥舞（挥动）疑惑（困惑） 3、解释
能手（擅长某种技能的人） 光（只，单）吸收营养 4、照样子写词语
咔嚓 扑通 咕咚 叮铃铃 二、课文理解
1、“桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。”中把桃子比作胖娃娃的脸蛋，这样写的好处是生动、形象地写出了桃子的形状。 2、剪枝的学问是剪去一些粗壮的枝条，来年反而能长出更多更大的桃子。 3、本课告诉我们的道理是：减少是为了增加。