1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 目的 2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 顺序 教学内容 准 备 部 分 场 地 教师活动 1、 教师语言 要清晰。 2、 教师讲解课堂要求和任务。 3、 教师带领学生一起做游戏。 4、 教师讲解徒手操的动学生活动 数 时 强 一、课堂常规： 组织： 1、体委整队、××××× 师生问好、报告××××× 人数、检查服××××× 装。 2、宣布课的内容和任务。 ××××× ◎ 四列横队，1、 学生站成1 10 小 四列横1 队。 2 2、 学生和教1 师一同做游戏。 3、 学生认真听讲看示范。 二、准备活动： 体操队型 1、 小游戏； “抓人” 2、 小型徒手操。 3、 专项准备活动。 基 本 部 分 一、队列队形： 1、集中注意力联系； （有效与无效） 2、快快集合； 3、稍息、立正、向右看齐； 5、变换队形； 作和要求。 4、 学生精神5、 师生一同练习。 饱满。 1、 教师讲动作1、 学生认真 方法和要领。 2、 教师做正确的示范。 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做表演。 听动作方3法和要－领。 2、 学生练习。 3、 分组练习。 4、 动作一致，精神饱满。 4 18 中
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顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点：动作自 然，协凋准确。 难点：重心前后稳定，节奏一致。 二、游戏： 穿过小树林； 规则： 1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。 2、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。 一、放松； 结 束 部 分 二、小结； 三、下课 1、 教师讲解1、 学生认真2游戏方法和规则。 2、 教师做正确示范。 3、 教师做正听游戏方－法和规3 则。 2、 学生练习和比赛。 10 中 确评定胜3、 分组比负。 赛。 1、 教师总结1、 认真听讲 本次课的情况。 2、 下课。 小 情绪饱1 2 满。 2、 下课。 7 场 地 设 计
八个小木柱； 四个标志物； 教 学 回 顾 三三年年级级体体育育课课教教案案
时间 第二周 第一节 课型 一课时 内容 1、基本体操：第八套广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗； 1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促目的 进身体的各器官的正常发育。 2、 培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 顺序 教学内容 准 备 部 分 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常规： 组织： 1、体委整队、××××× 师生问好、报告××××× 人数、检查服××××× 装。 2、宣布课的内容和任务。 ××××× ◎ 四列横队，1、 教师语言1、 学生站成 要清晰。 2、 教师讲解四列横1 10 小 队。 1 课堂要求和2、 学生认真2 任务。 3、 教师讲解听队列的1 要求。 徒手操的动3、 师生一同作和要求。 练习。 二、准备活动： 体操队型 1、 队列练习； 2、 小型徒手操； 专项准备活动； 4、 师生一同4、 动作一练习。 致，精神饱满。 8 基 本 部 分 一、第八套广播 体操（1－4）节； 第一节，伸展运动； 第二节，扩胸运动； 第三节、踢腿运动； 第四节，体侧运动； 1、 教师讲解动1、 学生认真 作要求和方法。 听动作要3领和方法 － 18 中 2、 教师做完整2、 学生练4 的正确的示范。 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做表演。 习。 3、 分组练习。 4、 动作一致，精神饱满。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 9 基 本 部 分 重点：各节的动 作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方。 三、 游戏； 守卫红旗 规则： 1、 没有被教导的人不得随意进入圈内。 2、 叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。 一、放松； 结 束 部 分 二、小结； 三、下课 1、 教师讲解1、 学生认真2游戏的方法和规则。 2、 教师做正听游戏的－方法和规3 则。 10 中 确的示范。 2、 学生练3、 教师正确习。 评定胜负。 3、 分组比赛。 1、教师总结本1、认真听讲 次课的情况。 情绪饱满。 2、下课。 2、下课。 小 1 2 场 地 设 计
教 学 回 顾 三三年年级级体体育育课课教教案案
时间 第二周 第二节 课型 一课时 内容 1、基本体操：第八套广播体操（5－8）节；2、游戏：报数比赛 10