1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 目的 2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 3、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。 顺序 准 备 部 分 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常规： 组织： 1、体委整队、××××× 师生问好、报告××××× 人数、检查服××××× 装。 2、宣布课的内容和任务。 ××××× ◎ 1、 教师语言要1、 学生站成四1 10 小 清晰。 列横队。 1 2、 教师讲解课2、 学生认真听2 堂要求和任务。 队列的要1 求。 四列横队，3、 教师讲解徒3、 师生一同练手操的动作和要求。 4、 师生一同练习。 习。 4、 动作一致，精神饱满。 二、准备活动： 体操队型 1、 队列练习； 2、 小型徒手操； 3、 专项准备活动； 基 本 部 分 二、第八套广播 体操（5－8）节： 第五节，体转运动； 第六节，全身运动； 第七节，跳跃运动， 第八节，整理运动，
11 1、 教师讲解动1、 学生认真听 作要求和方法。 动作要领和3方法 － 18 中 2、 教师做完整2、 学生练习。 4 的正确的示3、 分组练习。 范。 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做表演。 4、 动作一致，精神饱满。
顺序 教学内容 基 本 部 分 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点：各节的动 作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方。 游戏： 报数比赛 规则： 1、 必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。 2、 报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。 结 束 部 分 1、 教师讲解游1、 学生认真听2戏的方法和规则。 游戏的方法－和规则。 3 10 中 2、 教师做正确2、 学生练习。 的示范。 3、 教师正确评定胜负。 3、 分组比赛。 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、教师总结本1、认真听讲情 次课的情况。 2、下课。 绪饱满。 2、下课。 1 2 小 场 地 设 计 预 计 12
三三年年级级体体育育课课教教案案
时间 第三周 第一节 课型 一课时 内容 1、基本体操：第八套广播体操（1－8）节；2、游戏：春种秋收 1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 目的 2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。 3、 发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 顺序 准 备 部 分 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常规： 组织： 1、体委整队、××××× 师生问好、报告××××× 人数、检查服××××× 装。 2、宣布课的内容和任务。 ××××× ◎ 1、 教师语言要1、 学生站成四1 10 小 清晰。 列横队。 1 2、 教师讲解课2、 学生认真听2 堂要求和任务。 队列的要1 求。 四列横队，3、 教师讲解徒3、 师生一同练手操的动作和要求。 4、 师生一同练习。 习。 4、 动作一致，精神饱满。 二、准备活动： 体操队型 1、 队列练习； 2、 小型徒手操； 3、 专项准备活动； 基 本 部 分 一、第八套广播 体操（1－8）节： （全套练习） 重点：各节的动作要领及要求。 1、 教师讲解动1、 学生认真听 作要求和方法。 2、 教师做完整动作要领和3方法学生练－习。 4 18 中 的正确的示2、 分组练习。 范。 3、 教师个别指导。 13 3、 动作一致，精神饱满。 4、 找好学生做表演。
顺序 教学内容 基 本 部 分 难点：动作的准确性和优美大方。 二、游戏 （春种秋收） 规则： 1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。 2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 1、 教师讲解游1、 学生认真听2戏的方法和规则。 游戏的方法－和规则。 3 10 中 2、 教师做正确2、 学生练习。 的示范。 3、 教师正确评定胜负。 3、 分组比赛。 14 续跑。 结 束 部 分 场 地 设 计
一、放松； 二、小结； 三、下课 1、教师总结本1、认真听讲情 次课的情况。 2、下课。 绪饱满。 2、下课。 1 2 小 小沙包—20个 四个标志物 教 学 回 顾 三三年年级级体体育育课课教教案案
时间 第三周 第二节 内容 游戏课；1、穿称门；2、加球接力； 1、 发展学生速度素质，提高快速反映能力。 目的 2、 培养学生齐心协力的集体主义精神。 3、 发展速度，提高身体的协调能力。 15 课型 一课时