[体育教案]高一体育与健康课程篮球模块教学方案
模块教学内容：篮 球（水平 五，模块学习 一 ）
教学时间：第 一学年，第 一 学期，教学对象： 高一年级 女生 执教者学校： 静宁华源中学 单元方案制定时间： 运动参与方面：在篮球教学中认识到篮球运动对身体健康、心理健康和社会适应能力的作模块学 练目标 用，并自觉参与体育锻炼。 运动技能方面：获得篮球运动的基础知识，基本技术，并能运用。具有安全体育活动的能力。 身体健康方面：全面发展体能，提高预防疾病的意识和能力。 心理健康方面：养成积极进取的人生态度，提高调控情绪的能力，培养学生坚强的意志品质。 社会适应方面：培养团队意识，在学习生活和社会活动中正确处理竞争与合作的关系。 运动知识 ? 篮球运动的特点、 ? 脚步移动 ? 传接球 ? 运球 ? 投篮 ? 比赛知识 模块学 练内容 运动技能 1、站立姿势、持球方法、原地运球 相关方法 ? 多媒体演示 ? 示范 讲解 ? 徒手模仿练习 ? 篮球操 ? 集体练习 ? 分组练习 ? 分解练习 ? 完整练习 ? 正误对比 ? 纠正错误 ? 巩固提高 ? 教学比赛 ? 参与篮球运动的意义、 2、原地运球、转身、双手胸前传球 原地投篮 4、侧身跑、行进间高低运球原地投篮 5、急停、持球跨步转身、运球接力 6、滑步、变向跑、原地单手肩上投篮 7、球操4节、复习行进间高低直线运球 8、复习4节球操、新学3节、学习行进间体前变向运球 9、专项脚步动作、原地单手肩上投篮 10、运球急停投篮、移动传接球练习 11、学习行进间单手肩上投篮、原地传接球 12、行进间单手肩上投篮、传球比赛 13、行进间单手肩上投篮、脚步练习 14、行进间传接球练习、脚步练习 15、行进间传接球练习、队长球游戏 16、运传投综合练习、考核内容（原地投篮、行进间投篮） 17、考核与练习 18、考核与总结 3、侧身跑、后退跑、双手胸前传接球、?
学时 学时目标 运动参与：经常参与篮球运动。 运动技能：掌握基本站立姿势、持球方法，熟练原地运球多种方法，注意运动安全。 身体健康：发展体能、预防 学时内容 ? 篮球运动的特点、 参与篮球运动? 站立姿势、 ? 持球方法 的意义 学练形式 学法要点 指导要点 学习效果检测 ? 认真听讲、? 积极思考、? 讲解分析、分析讨论、积极回答、 自检自评 ? 集体学习与小组学习结合、 互检互评 ? 四人一球合作学习互检互评探究学习 认真练习、不断改进、 练习、 比较学习、 搜集归纳、互相讨论、 探究练习、 突出重点、 强调手形、 了解篮球运动特点、意义，运球方法、 懂得基引导学生分组自主手势提示扩展视野 本站立姿势、 练习、 持球方法、 教师提问、 ? 集体学习? 观察模仿、 ? 示范讲解、? 反复练习、? 示范讲解、? 原地运球（高低、变向、） ? 观察、 ? 归纳多种第 疾病。 1 课 社会适应：互相学习、培养良好的合作精神。 辅助内容：体育常规教育 安全知识技能教育：学习生活、体育活动中的安全教育。 场地器材： 一片篮球场，篮球14只。 运动负荷预计： 平均心率120~130 次/分 练习密度38% 课后反思： 进度调整： 学时 学时目标 学时内容 学练形式 学法要点 指导要点 学习效果检测 运动参与：积极参与练习，带动同伴学习。 运动技能：掌转身、双手胸并能运用。 身体健康：在不断增强体质基础上帮第 助同伴改善 体能。 2 社会适应：互相合作，具有和谐人际关? 原地运球、 ? 双手胸前传球 ? 四人一球合作学习、互检互评、? 观察、 ? 示范讲解、 认真练习、不断改进、 ? 体会腿蹬转、防守者的站位灵活运用转身、 ? 注意迎接来球、后引、以手腕手指力量传球、球落点、 口领与手势提示、 及时纠正错误 ? 两腿蹬转、转身快、 ? 讲解要点、指定组长、熟练原巡回指导、地运正误对比与纠正 球、学会转身、双手胸前传球到位 探究学习、 配合练习（先无球后有球、结合防守） ? 小组分散组长负责、自主学习、 练习、 ? 转身、 ? 二人一组握原地运球、 前投篮技术， 课 系。 辅助内容： 安全知识技能教育： 场地器材： 三片篮球场，篮球14只。 运动负荷预计； 平均心率110~120次/分 练习密度32% 课后反思： 进度调整：
学时 学习学时目标 运动参与：自觉参与练习，不断探究提高。 运动技能：熟练双手胸前传接球、原地投篮技术，了解多种行进 身体健康：增 篮 自主学习、自检互评、 ? 原地投间投篮方法。 ? 双手胸前传接球、 学时内容 ? 侧身学练形式 ? 集体徒手练习、 ? 小组分散组长负责、自主学习、 练习、 学法要点 ? 观察侧身跑时转上体、脚步跑动方向、后退跑时重心的控制 ? 注意迎接来球、后引、以手腕手指力量传球、球落点、 肢协调用力、投篮瞄准点 ? 示范讲解、 分组与巡回 ? 讲解要点、指定组长、巡回指导、正误对比与纠正 学会双手胸前传接球、 指导要点 ? 示范讲解、提出重点、 效果检测 跑、后退跑、 ? 小组学习、? 体会上下第 强体质，帮助 同伴提高健 3 康水平。 心理健康：积极进取，帮助情绪。 社会适应：具有良好的合作精神。 辅助内容： 指导 、 原地 投篮纠正错误、 巩固提高、 表扬鼓励、 组织技能比赛、 技术 课 同伴除不良场地器材：三片篮球场，篮球14只。 运动负荷预计： 平均心率110~120次/分 练习密度30% 课后反思：拓展知识，有利于开阔学生思路，促使提高。 进度调整：正常 安全知识技能教育：
学时 学时目标 运动参与：带动同伴经常参与体育学习。 运动技能：掌握高低行进间运球、原地投篮方法，并能熟练运用。 身体健康：提增强体能。 心理健康：发展探究学习、合作学习能力。 社会适应：提高人际交往能力。 学时内容 ? 侧身学练形式 ? 听口今集体练习、 ? 看手势集体原地运球（高低、变向、） 行进间高低运球、 学法要点 ? 观察侧身跑时转上体、脚步跑动方向、后退跑时重 心的控制、 指导要点 ? 示范讲解、提出重点、手势提示扩展视野、 学习效果检测 跑、 ? 行进间高低运球、 ? 观察、 ? 注意运球认真练习、不断改进、 ? 示范讲解、 分组与巡肢协调用力、投篮瞄准点 熟练高低运球部位、运球高度、抬头运球、 高心肺功能，? 原地投第 4 课 篮 ? 小组学习、? 体会上下自主学习、自检互评、 投篮技回指导 、 术 纠正错误、 巩固提高、 表扬鼓励、 组织技能比赛、 辅助内容： 安全知识技能教育： 场地器材： 二片篮球场，篮球14只。 运动负荷预计： 平均心率110~120次/分 练习密度30% 课后反思： 进度调整：