学时 学时目标 运动参与：认识到战术配合的意义，并自觉地参与学习。 运动技能：学会运球急停投篮，提高运动能力。 身体健康：提高身体素质，增强体质。 学时内容 ? 运球急停投篮、 学练形式 ? 集体练习无球急停急起、 二人一球原地运球急停传球、半场运球急停投篮、 ? 二路纵队相距5米面对面传接球练习、三角传接球移动练习、 学法要点 指导要点 学习效果检测 ? 观察示范、? 示范讲解、 （急停时脚步与运球部位、眼视方向） 分析比较、 边练习边体会、 观察与分析示范动作、 掌握传接球时机、移动快、合作学习互检互评、 教学、抓传球时机与落点、 掌握运球急停投篮要点，并能运口领与手势提示、 及时纠正错误 师生演示、讲解与分析、评价与巩固提高、 ? 移动传接球练习 ? 默契配合、? 循序渐进第 在 心理健康： 练习中表现10 出坚强的意 志品质。 愉课 社会适应：快合作，有良好的适应能力。 纠正错误、 用。提巩固提高、 高移动传接球能力。 辅助内容： 安全知识技能教育： 场地器材： 篮球14只，篮球场2片。 运动负荷预计： 平均心率110~120次/分 练习密度30% 课后反思： 进度调整：
学时 学时目标 运动参与：认识到基本技术配合的意义，并自觉地参与学习。 运动技能：了解行进间单手肩上投篮过程，提高运动能力。 身体健康：不断提高运动 学时内容 ? 学习行进间单手肩上投篮、 学练形式 ? 集体徒手模仿“三步上篮”练习、 小组学习（四人一组一球，跑动中接球上篮）、 ? 原地传接球（二人一球原地双手胸前传球、反弹传（三角传球、） 合作学习、 互检互评、 接球练习） 学法要点 指导要点 学习效果检测 ? 观察示范、? 多媒体演练习中比较讨论、相互学习、注意接球时机、 自检自评、 ? 二人配合默契、 互相学习、分析评价、 ? 演示与分析、边练习边正误对比、纠正错误、巩固提高、 掌握行进间单手肩上投篮要点，熟练传接球技术。 示、讲解、口诀提示（跨步接球、上步起跳、腾空投篮） ? 原地传接球、 第 能力。 心理健康：在11 练习中表现 出坚强的意 志品质。 课 社会适应：培养与人合作能力。 辅助内容： 安全知识技能教育： 场地器材： 篮球14只，篮球场2片。 运动负荷预计： 平均心率110~120次/分 练习密度30% 课后反思： 进度调整：
学时 学时目标 运动参与：认识到基础技术的意义，并自觉地参与学习。 运动技能：掌握行进间单手肩上投篮要点，提高运动能力。 身体健康：不断提高健康 学时内容 ? 行进间单手肩上投篮、 学练形式 ? 集体探究学习、学生体会与演示、 集体徒手模仿“三步上篮”练习、 提出问题、 小组学习（四人一组一球，跑动中接球教师评价与指导 ? 二队间半场传接球比赛、 小组学习、自检自评 学法要点 指导要点 学习效果检测 ? 认真听讲、? 示范讲解、 分析讨论、 分解练习、 完整学习、自我评价与小组评价结合 多媒体演示与学生演示 徒手模仿、集体练习、 ? 分组练习中指导与纠正错误 默契、 互相学习、分析评价、 掌握行进间单手肩上投篮要点。 上篮）、 第 水平。 心理健康：在12 对抗性练习 中表现出坚 强的意志品课 质。 社会适应：学会竟争中与人合作。 ? 传球比赛 ? 相互配合辅助内容： 安全知识技能教育： 场地器材： 篮球14只，篮球场2片。 运动负荷预计： 平均心率110~125次/分 练习密度28% 课后反思： 进度调整：
学时 学时目标 运动参与：并自觉地参与学习。 运动技能：熟练行进间单手肩上投篮技术，提高运动能力。 身体健康：不断提高健康水平。 学时内容 ? 行进间单手肩上投篮、 学练形式 ? 集体徒手模仿“三步上篮”练习、 半场行进间单手肩上投篮练习、 ? 集体滑步移动练习、在教师组织下全场或半场各种滑步练习（分组进行）、 学法要点 指导要点 学习效果检测 ? 认真听讲、? 师生演示分析讨论与尝试、 小组练习、探究学习、互检互评、 明确动作要点、 合作学习、自检自评、互检互评、 生提问解答、 练习与纠正错误、 熟练行进间单手肩上投篮技术、脚步移动灵活。 同时教师有目的地分析讲述、练习与纠正错误、巩固提高、 ? 脚步练习、 ? 观察分析、? 讲解与师在第 心理健康： 练习中表现 出坚强的意13 志品质。 社会适应：培课 养与人合作能力。 辅助内容： 安全知识技能教育： 场地器材： 篮球14只，篮球场2片。 运动负荷预计： 平均心率110~125次/分 练习密度30% 课后反思： 进度调整：
学时 学时目标 运动参与：自觉地参与学习。 运动技能：了解行进间传接球要点，提 身体健康：不断提高健康水平。 心理健康：在 学时内容 ? 行进间传接球练习、 学练形式 ? 二路纵队相距5米面对面传接球练习、三角传接球移动练习、 集体徒手模仿练习、（侧身走动、慢跑中双手胸前传接球）分组分区练习（二人一组，全场行进间双手胸前传接球跑篮） ? 集体滑步移动练习、在教师组织下全场或半场各种滑步练习（分组进行）、 学法要点 指导要点 学习效果检测 ? 认真听讲、? 多媒体演分析讨论、 学生演示、分析、观察示范、分解练习、（边喊边做“一接二迈三传”） 合作学习、 自检自评、 互检互评、 明确动作要点、 正误对比、纠正错误、巩固提高、分析与评价、 在练习行进间传接球人球到位、不违例。 示、 讲解示范、 口令提示、 师生互动、 分解练习、练习与讲评、 高运动能力。 第 练习中表现 出坚强的意 志品质。 14 培 社会适应： 养与人合作课 能力。 ? 脚步练习 ? 观察分析、? 教学比赛、辅助内容： 安全知识技能教育： 场地器材： 篮球14只，篮球场2片。 运动负荷预计： 平均心率110~125次/分 练习密度30% 课后反思： 进度调整：