一、学习的目的和要求
掌握对储存在数据清单或数据库中的数据进行分析。 二、学习内容
一、database——构成列表或数据库的单元格区域。二、field——指定函数所使用的数据列（需要统计分析的数据列）
三、criteria——为一组包含给定条件的单元格 另外数据库函数虽然看起来它的参数比较简单（两个参数是对单元格的引用，另一个参数是需要统计的数据标志项），但参数的内容和构建绝不单纯，加之又不是经常使用的函数，所以大多数人并不能很好地使用数据库函数。但它能体现出比高级筛选更灵活的条件设置，对数据记录有一定的统计分析功能，所以学好数据库函数，对提升个人的工作效率有极大帮助。
第八章财务会计与投资决策函数 一、学习的目的和要求
这一章主要是excel中与会计有关的函数运用，我们的目的是学会运用这些函数来解决在今后工作中的有关问题。 二、学习内容 1 投资计算函数 2 折旧计算函数 3 偿还率计算函数
4 债券及其他金融函数
第九章excel工作窗体的设计与应用 一、学习的目的和要求
窗体是excel的一个重要功能，也是excel有别于其他电子表格的重要特色之一。本章目的是在系统设计中学会有效的利用窗体并与其它功能互相结合。 二、学习内容
1、窗体的启用及其相应功能的按钮 2、各种按钮在系统设计中的应用 六、学习总结
学会使用excel 的各种功能，把excel 的潜能充分挖掘，能实现各种操作 目标和个性化管理。特别是学会综合运用各种 excel公式、函数解决复杂的管 理问题和用 excel 处理及分析不同来源、不同类型的各种数据，以及灵活运用excel的各种功能进行财务数据分析和管理，得心应手地运用excel。 excel是一款强大的软件，它的作用远远不止我们了解的那么多，在在学习它的过程中我们要勤加练习、不要好高骛远。我所做的计划也只是我对它的认识，它可以应用于管理、统计财经、金融等众多领域。因此，学好excel对我们以后的学习、工作定会起到很大的作用。篇二：电子表格教学计划
计算机应用excel XX中文电子表格
教学计划
一、学科基本内容
本学科本学期的内容是学习使用电子表格软件，了解单元格、工作表、工作簿，学会录入数据，会对工作表、单元格进行编辑，会对工作表进行格式化处理，会对工作表进行复制、删除、重命名、排序操作，本教学内容有趣、实用，但逻辑性强，要求学员一定要打好基础，扎扎实实地深入学习。 二、学科培养要求
通过学习培养学员学习计算机的兴趣，提高学员的信息技术素养，培养他们在现实生活中使用信息技术分析问题、解决问题的意识。 1、“双基”目标
了解工作簿、工作表、单元格，学会单元格信息的录入，学会对工作表中数据的编辑，学会设置工作表的格式，会对单元格进行合并和折分，会对工作表进行删除、复制、移动、更名等操作，会使用剪贴画、艺术字来美化表格，会使用函数处理数据。培养学生利用电子表格分析数据、处理数据的能力。
2、情意目标：
培养学员的学习计算机的兴趣。 培养学员良好的学习习惯。
培养学员电子表格分析问题、处理问题的能力。 三、
教学设施设备要求
硬件要求：微机室、投影机、幕布 软件要求：excelXX、电子教室 四、教学方法 1、任务驱动法
教师给学员制订出明确的学习任务，让学员学有所思，思有所指，让学生通过一个一个的任务，从成功走向成功，使他们享受成功的体验，激发学习计算机的兴趣。2、小组协作法 教学过程中教师设定的教学内容，采用个人自主探究、小组协作的方式提高学生的学习能力。 3、设置情境法
在教学中教师要注重情境设置，通过设置合理、有趣的情境，引导学生进入状态，使他们在学习过程保持饱满的精神状态，成功地完成学习内容。 4、学以致用法
教学过程中要注重学习内容的实用性，在学习中多给学员设置一些与应用相关的任务，通过实用、有趣的任务，让学生感到学习重要性，感受成功的同时，有时也能感觉到不足，从而激发学员们的学习动力，通过用，提高学员的适应能力，为工作、再就业提供良好的基础。 教学具体措施及辅助活动
1、利用多媒体系统、多媒体素材激发学员学习兴趣。 2、自主先择一个主题，进行数据采集与分析。 五、课时要求：
本学期电子表格制作演示文稿，共安排了200学时。 六、学分要求：共15分 七、教学进度表篇三：学习excel 首先选中源数据，a 到f 列：绘制散点图，得到经典的 excel 风格图表：将利润率设为次坐标：选中橙色那根线，右键 - 设置数据系列格式 - 次坐标轴
删去图表标题、图例，调节横坐标、两个纵坐标的上下限，删去纵格线，删去两个纵坐标的轴线，得到这样一张图：下一步称为“锚定”，鼠标光标移动到下图所示的图表左上角的顶点处，按住 alt，随后按住鼠标进行拖动，发现这样调节图表的尺寸，可以仅限定于 excel 的格点。
四个角都这样进行调节，分别“锚定”于 n7, v7, n15, v15：选中图表区域，右键 -设置图表区域格式，在属性中选择“大小固定，位置随单元格而变”，这样，在调整 excel 行距和列宽时，图表就不会随之而动。
在第 4~6 行输入内容，设置填充色：调节 7~15行行距，使得 excel 格线与我们做的图表的横向格线一一重叠； 调节 o 列和 u 列列宽，使得 o 列左侧格线恰好经过图表横向格线的起点，u 列右侧这根格线也是一样的道理，如下图所示。
篇三：XX年春季教学计划表12级ExcelXX **学校教师学期教学计划表
教学部： 教师： 任教学科： ExcelXX任课班级：学
期： XX 年 上期
填表时间： 年 月 日 交表时间：年 月 日 教务处 制