海孜实验小学开展“学道德模范、颂中华经
典、做有道德之人”活动记录
时间 活动 主题 活 动 图 片 2012.5.14 学道德模范、诵中华经典、做有德之人 地点 参加 人员 海孜实验小学多媒体教室 海孜实验小学五年级 全体师生 图为我校五年级学生在老师的组织下观看“学道德模范、诵中活动 华经典、做有德之人”为主题大型系列专题片。边观看，老师边讲情况 解，看孩子们学习的多么认真呀。 说明
海孜实验小学开展“学道德模范、颂中华经
典、做有道德之人”活动记录
时间 2012.7.8 地点 参加 海孜实验小学多媒体教室 活动 学道德模范、诵中华经主题 活 动 图 片 活动 典、做有德之人 海孜实验小学五、六年级学生 人员 我校开展“学道德模范 诵中华经典 做有德之人”活动。图片情况 为我校五、六年级学生在齐颂中华经典诵读校本教材。并且组织低说明 年级的小朋友前来观看学习。
海孜实验小学“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”
主题教育实践活动方案
一、指导思想
以“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”为主题，以《学道德模范 诵中华经典 做有德之人》大型系列专题片为基本教材，通过开展“学、诵、做”教育实践活动，引导广大未成年人把学习道德模范与加强中华美德教育结合起来，用道德模范人物身上体现出的传统美德激励引导广大未成年人见贤思齐，树立远大理想，学习雷锋精神、续写雷锋日记，自觉践行社会主义荣辱观，继承和发扬中华优秀传统，做一个有道德的人。 二、活动要点
（一）向全校各年级组发放《学道德模范 诵中华经典 做有德之人》大型系列专题片光盘。 （时间：2012年4月上旬） （二）安排媒体播放
1.在多媒体教室播放《学道德模范 诵中华经典 做有德之人》大型系列专题片。
（1）循环播出大型系列专题片相关内容。 （2）结合电视专题片，组织师生点评此片。 2.在校园广播系统播放。 3.各年级组利用周会课播放此片。
（时间：2012年4月——2012年11月） （三）组织全体学生观看大型系列专题片
利用班、队、校会及学生课余时间，依托电视及网络媒体组织学生观看此片。 （时间：2012年4月——2012年11月） （四）将中华经典诵读作为中小学生教育的重要内容
1. 以下发的中华经典名句诵读读本和大型系列专题片为参考，适时开展中华经典教育师资培训，提高教师专业素养和教育能力。在此基础上，结合“学、诵、做”活动开发中华经典校本教材，深入浅出地讲解中华经典名句，用讲故事的形式宣传道德模范和全体学生“做有道德的人”的实际行动。通过学习，激励广大中小学生践行“淮北精神”，把学习中华传统美德与学习道德模范结合起来，增强对中华优秀文化的了解。
2.各班级定期开展“中华经典讲堂”活动。聘请专家、学者结合宣讲，对中华经典中蕴藏的文化内涵和道德模范的高尚品德进行解读，与学生互动交流，对学生学习中华优秀文化进行指导。 （时间：2012年4月——2012年6月） （五）广泛开展中华经典诵读活动
1.开展“每日一句经典”学习活动。在校园中建立中华经典学习栏，让学生每天看到一句经典，每天学习一句经典，指导学生每天诵读一句经典，每天感受一句经典。
2.组织中华经典诵读比赛活动。各学校适时组织开展中华经典名句个人诵读和集体诵读比赛， 2012年下半年全市举办诵读学习成果
展示活动，大力营造学习中华优秀文化的浓厚氛围。 （时间：2012年4月——2012年11月） （六）广泛开展“道德模范故事会”活动
以学雷锋、践行淮北京精神为主旨，结合“《中华美德故事》等读物的阅读，组织“道德模范报告团”到学校开展事迹报告、座谈交流活动。用道德模范的先进事迹解读雷锋精神和淮北精神，激励未成年人学习道德模范，励志成长成才。组织学生走近道德模范，到道德模范身边亲身学习、体验、感受，用道德模范的崇高品格熏陶、影响未成年人，学习道德模范，塑造高尚人格。在此基础上发动广大学生、家长和老师以“学习道德模范——发现身边榜样——我的实际行动”为主旨，开展创编、讲述道德模范故事的活动。 （时间：2012年4月——2012年11月） （七）开展“学、诵、做”主题班会、队会活动
通过主题班会、队会，组织学生交流学习中华经典感受和心得，培养爱党爱国爱淮北的情感；组织广大中小学生学习道德模范事迹，发现和讲述道德模范的闪光点，发现和讲述身边的榜样，表达以实际行动弘扬雷锋精神、学习道德模范、传承中华传统美德的决心。
（时间：2012年4月——2012年11月） （八）开展道德实践活动
组织广大中小学生践行“淮北精神”、“雷锋精神”和中华传统美德，以道德模范为榜样，以校园、家庭、社区为基础，积极开展讲究卫生、爱护环境、遵守秩序、助人为乐、孝老爱亲、文明有礼等道德