师：哎，不对，“不 一会儿”
师：牛奶，不是牛，是liu。牛奶，热牛奶，对了，你很聪明
生：不一会儿，保姆端了一碗热牛奶，穿过客厅，放在阳台上。客人们都觉得很奇怪，女主人仍然有说有笑。又过了一会儿，保姆赶快把阳台上的门紧紧关住，长长地吐了一口气。女主人说：“好了，现在大家都安全了。
师：过了一会儿又
生：又过了一会儿，保姆赶快把阳台上的门紧紧关住，长长地吐了一口气。女主人说：“好了，现在大家都安全了。
师：你读的很好。紧紧关注，密不通风，所以紧紧读的强调。后面长长，你能演示一下吗？
生：保姆赶快把阳台上的门紧紧关住，长长地吐了一口气。女主人说：“好了，现在大家都安全了。
师：你来， 生：我读第四节
师：你的腔调很好，接着来
生：“客人们都吓了一跳。女主人说：‘眼镜蛇来的时候，我不敢惊动它，也不敢告诉你们，只好假装没有事。后来，我让保姆把一碗牛奶放到阳台上。因为眼镜蛇最喜欢喝牛奶，它一闻到牛奶味，就会跟去。保姆看见眼镜蛇到阳台上喝牛奶，就马上把门关起来了。’”
师：味跟儿连在一起读的快一点 。你这个“奶”字读给我听听看啊。第几声
生：第三声
师：牛奶。这句话里面的牛奶没有读好。
生：保姆看见眼镜蛇到阳台上喝牛奶，就马上把门关起来了
师：你读的真好，天赋的，别人要有你这个嗓子也要不了，没有的。但你读的时候慢一点，读得呢看清楚，不要读错。你这一小节有两个地方打了一个小疙瘩，以后不要啊。请坐。
师：好，请你读。 生：我读第六节
师：哦，第六节只有一句话，你好偷懒哪。读一句话，但读好不容易。 生：后面不是只有一句话。
师：哦，上面一小节。另一位（提示）
生：另一位客人问：“为什么你不喊我们帮忙呢？”她说：“我一喊，你们必定慌乱起来。大家一动，眼镜蛇受了惊吓，只要咬一口，我就没命了。”
师：大家注意了，站起来，你读得很好。这小朋友已经注意变调了。大家看这句话里，有几个角色？
生：两个
师：是两个吗？哦，三个，你说说看哪三个？你说 生：另一位客人，女主人，还有眼镜蛇
师：噢，眼镜蛇也是吗。还有个谁啊，还有作者。另一位客人问，这是作者说的话。还有他说，也是作者说的话。一个是另一位客人说的话，一个是女主人说的话，所以这里面她要分开，一会，一会儿是女主人说的话，一会是另一个客人说的话。还有作者。所以要变调。要变调。她读的时候就变调了，一听就知道。一会儿是这个人，一会儿呢。你再读一遍给大家听听好吗？
生：她说：“我一喊你们必定会慌乱起来。大家一动眼镜蛇受了惊，被它咬一口我就没命了。”
师：听到了吗？另一位客人问，这是作者说的。“为什么你不喊我们帮忙呢”，另一位客人问，“为什么你不喊我们帮忙呢？”她说，“我一喊??“，变调了，好，很成功坐下。好，还有谁？好，请你。
生：我念第五小节 师：好的
生：一位客人问：“你怎么知道眼镜蛇在桌子底下？”她说：“我能不知道吗？（师：对呀）眼镜蛇就盘在我的脚上啊！”
师：这个字又读错了，脚上什么？ 生：脚上啊
师：对，na，还有吗？还有，好，你。 生：我读课文第三节。 师：好，第三小节
生：客人们迷惑不解，问女主人到底发生了什么事。她说：“刚才我们桌子底下有一条眼镜蛇，不过，现在它已经被关在门外了。”
师：哎，你的声音很好啊。嗓子真好，但是你变调还没明显啊。好，请你读。 生：我读课文第7小节。
师：好，第七小节注意了，就这么一句话。要读好它可不容易啊。好，你试试看。
生：大家听了，都很佩服女主人的镇定。 师：好，不错。你还有吗？好，你读 生：我读第一小节。 师：哦，第一小节。
生：一天，有一位女主人请客。大家围着桌子坐着，一边吃喝，一边说笑。 师：把这个“一边??一边”再读好一点。你出现了两个地方的差错。 生：一边吃喝，一边说笑。 师：对了。
生：忽然女主人把保姆叫来，低声吩咐了几句话。保姆听了脸色发白，就急忙跑出去了。
师：很好很好，还有吗？哦，还有。 生：我读第二小节。 师：好的。 生：不一会儿。
师：不对了。该怎么念，再想一想。不是不一会儿，是不（强调不）一会儿。 生：不一会儿，保姆端了一碗热牛奶。 师：不是牛，是牛，牛奶。再来。
生：不一会儿，保姆端了一碗热牛奶，穿过客厅，放在阳台上。客人们都觉得很奇怪，女主人仍然有说有笑。又过了一会儿，保姆赶快把阳台上的门紧紧关住（师：很好），长长地吐了一口气（师：哎呀，说得好）。女主人说：“好了，现在大家都安全了。”
师：哎呦，你读得真好。祝贺你，祝贺你。读得真好，作者的思想感情，全反应出来了。
好，接下来，大家轻声地自己把课文再读一遍。 师：读得快，读得快。
师：好，一共有7个小节，我请6个小朋友读前面6个小节。连得快，接得上。第一，第二，第三，第四，第五，第六。好。
生1：一天，有一位女主人请客。大家围着桌子坐着，一边吃喝，一边说笑。忽然女主人把保姆叫来，低声吩咐了几句话。保姆听了脸色煞白，急忙跑出去了。
师：很好，很好。
生2：不一会儿，保姆端了一碗热牛奶，穿过客厅，放在阳台上。客人们都觉得很奇怪，女主人仍然有说有笑。又过了一会儿，保姆赶快把阳台上的门紧紧关住（师：很好），长长地（师：对呀）吐了一口气。女主人说（师：说什么？）：“好了，现在大家都安全了。”
师：很好，很好。
生3：客人们迷惑不解，问女主人到底发生了什么事。她说：“刚才我们桌子底下有一条眼镜蛇，不过，现在它已经被关在门外了。”
师：不错，不错。
生4：客人们都吓了一跳。女主人说：“眼镜蛇来的时候，我不敢惊动它（师：好啊），也不敢告诉你们（师：对啊），只好假装没有事。后来，我让保姆把一碗牛奶放到阳台上。因为眼镜蛇最喜欢喝牛奶（师：对了），它一闻到牛奶味，就会跟去。保姆看见眼镜蛇到阳台上去喝牛奶，就马上把门关起来了。”
师：到现在为止，你读得最好。
生5：一位客人问：“你怎么知道眼镜蛇在桌子底下？”她说：“我能不知道吗？眼镜蛇就盘在我的脚上啊！”
师：你跟她读得一样好。
生6：另一位客人问：“为什么你不喊我们帮忙呢？”她说：“我一喊，你们必定慌乱起来。大家一动，眼镜蛇受了惊，只要咬一口，我就没命了。”
师：很好，6个小朋友得都不错。这两个小朋友读得特别出色。一点都没读错的地方。好，现在大家看老师黑板上写的一句没有写完的话，根据课文内容，我们看这里应该填上什么。
师：“忽然，女主人发现——”，你说说看呢？
生：忽然，女主人发现她的脚上盘着一条眼镜蛇。 师：对的，还有吗？你说呢？
生：忽然，女主人发现一条眼镜蛇正盘在她的脚上啊。 师：你为什么用一个“正”。
生：因为，因为，因为它盘在上面没有离开，所以它正 师：奥。
生：所以要用正。
师：没有离开，她说话的时候，当时有一条眼镜蛇就盘在她的脚上。不是说这件事已经过去了，所以用“正”，还有吗？好，你说。
生：忽然，女主人发现，桌子底下有一条眼镜蛇正盘在她的脚上。 师：我给你一个词。而且。好吧，一个是在桌子底下有，第二，更进一步跟腿有关系。好吗？
生：忽然，女主人发现桌子底下有条眼镜蛇。 师：有几条？
生：奥，有一条眼镜蛇。 师：好，再来，好吗？说准确。
生：忽然，女主人发现桌子底下有一条眼镜蛇，而且盘在自己的脚上。 师：那么他一个“正”，你为什么不用呢？用上它好吗？他辛辛苦苦用上一个正，你要把他学过来。再来。
生：忽然，女主人发现桌子底下有一条眼镜蛇，而且正盘在自己的脚上。 师：好，那么正盘在自己的脚上，这个地方好像少了一个字。好，而且正盘在自己的脚上，后面好像有一个字的。你自己能发现了。好，那么你读读看。
生：忽然，女主人发现桌子底下有一条眼镜蛇，而且盘在，而且正盘在自己的脚上啊。
师：对，na。对的。你再读一读，读出感情来，这个字，自然而然会出现。一个啊不加，好像壁虎的尾巴没有了。你加上个啊，就完整了。你再给大家表演一下好吗？
生：忽然，女主人发现桌子底下有一条眼镜蛇，而且正盘在自己的脚上啊。 师：对，而且正盘在自己的脚上。你看，多危急啊。对吧，这个时候我们的