班主任例会和培训（五）
时间： 内容要点： 时间： 内容要点： 儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那么，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地、不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 地点： 主讲人： 地点： 主讲人： 14
班主任例会和培训（六）
时间： 内容要点： 时间： 内容要点： 地点： 主讲人： 地点： 主讲人： 教也者，长善而救其失者也。 ——《礼记》 15
班主任例会和培训（七）
时间： 内容要点： 时间： 内容要点： 地点： 主讲人： 地点： 主讲人： 教育者的人道使命就在于，要使最落后的孩子也能感受到进步的快乐，只有在 这种条件下，他才是您的教育对象。 ——苏霍姆林斯基 16 班主任例会和培训（八）
时间： 内容要点： 时间： 内容要点： 作为社会人，教师也许会有几副面孔，但面对学生，教育者只能是惟一的面孔：诚实！须知真诚只能用真诚来唤起，正直只能以正直来铸造。 ——李镇西 地点： 主讲人： 地点： 主讲人： 17
班级任课教师例会（集体备班）（一）
时间： 内容要点： 时间： 内容要点： 地点： 主讲人： 地点： 主讲人： 只有在集体中每个成员都积极参与教育的情况下，才有可能产生真正的主动性、创造性和首创精神。 ——苏霍姆林斯基 18