第二章 招聘与配置 单项选择题
1.一般针对某一个开放性的问题来进行的无领导小组讨论类型是()。 A.无情境性讨论 B.不定角色的讨论 C.情境性的讨论 D.指定角色的讨论
2.()是促使面试顺利进行的指导方针。[2011年11月二级真题] A.面试问题 B.面试评估 C.面试指南 D.面试结果
3.下列定员方法中，()主要适用于从事服务性或辅助性等类岗位的非直接生产人员的定员。 A.按比例定员法 B.按劳动效率定员法 C.按设备定员法
D.按组织机构、职责范围和业务分工定员法
4.在素质测评标准体系的设计中，()是将需要测评的员工素质的要素分解，并列出相应的项目。 A.平面结构 B.立体结构 C.横向结构 D.纵向结构
5.评价中心技术不包括()。[2013年5月二级真题] A.公文筐测试 B.管理游戏
C.无领导小组讨论 D.心理测评
6.()是多角度对个体行为进行标准化评估的各种方法的总称。 A.评价中心 B.管理中心 C.控制中心 D.学习中心
7.你有个朋友生病在家，你带着礼物前去看望，碰巧在楼道里遇见了你领导的爱人，对方以为你是来看你的领导，接下礼物并连连道谢。这时你如何向对方说明你的真正来意，又不伤害对方的面子？此问题在进行个人结构化面试中所测的是()。 A.机智能力 B.灵活能力 C.应变能力
D.思想敏捷能力
8.根据测评对象的隶属程度分别赋值的素质测评量化形式是()。 A.等距量化 B.当量量化 C.类别量化 D.模糊量化
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9.“假如现在让你做公司的财务总监，你会怎么做？”这类面试问题属于()。 A.背景性问题 B.情境性问题 C.思维性问题 D.经验性问题
10.合格的面试考官不应该有的行为是()。 A.尽量创造和谐的氛围 B.面试过程察言观色 C.面试前做好充分的准备
D.认真倾听，适当发表结论性意见
11.关于面试的说法，错误的是()。 A.面试具有明确的目的性
B.面试以谈话和观察为主要工具 C.面试按预先设计的程序来进行
D.面试过程中，考官与应聘者的地位平等
12.测评学习能力的最简单有效的方法是()。[2012年5月二级真题] A.心理测验 B.面试法 C.投射技术 D.情境测验
13.()具有生动的人际互动效应。 A.公文筐测试 B.非结构化面试 C.结构化面试
D.无领导小组讨论
14.()是以了解员工素质现状或查找问题根源为目的的测评。 A.选拔性测评 B.考核性测评 C.开发性测评 D.诊断性测评
15.企业员工素质测评的准备阶段包括以下步骤：①制定测评方案；②组织强有力的测评小组；③收集必要的资料。正确的排序是()。[2013年5月二级真题] A.③②① B.②③① C.②①③ D.③①②
16.以下方法中，适合为那些经常需要人际沟通的岗位选拔员工的是()。[2011年II月二级真题] A.案例分析 B.公文筐测试 C.管理游戏
D.无领导小组讨论
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17.面试考官衡量应聘者素质时，应考虑的前提因素是()。 A.公司岗位需求 B.应聘者能力水平 C.公司发展战略 D.应聘者发展潜力
18.面试考官事先没有确定提纲，想到什么就问什么，这种面试的常见问题是()。 A.目的不明确 B.缺乏系统性 C.标准不具体
D.问题设计不合理
19.以摸清情况，了解测评对象的优势和不足为目的的员工素质测评类型是()。 A.选拔性测评 B.考核性测评 C.开发性测评 D.诊断性测评
20.下列关于性格与气质的说法错误的是()。 A.急躁型的人一般迟疑不决，有时表现坚强 B.活泼型的人一般开朗直爽，有时过分敏感 C.稳重型的人一般坚韧顽强，有时表现顽固
D.胶滞型的人做事优柔寡断，可一旦下了决心往往又能持之以恒
21.报告测评指导语的时间应控制在()分钟以内。 A.1 B.5 C.10 D.15
22.第一个应聘者面试表现比较差，而第二个应聘者表现较为出色，则第二个应聘者可能得到比实际情况高的评价，这种情况称为()。 A.第一印象 B.对比效应 C.晕轮效应 D.录用压力
23.规范化阅卷的必要环节与程序是()。 A.制定详细准确的评分标准与答案
B.根据考试的级别与类型采取多样化的阅卷方式 C.对笔试试卷结果进行二次或三次审核 D.撰写试卷分析报告
24.()素质测评可以鉴定一个人是否具备某种素质以及具备的程度。[2012年5月二级真题] A.选拔性 B.考核性 C.开发性 D.诊断性
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25.面试考官根据面试阶段的感受对应聘者做出主观评价，这属于()。 A.第一印象 B.对比效应 C.晕轮效应 D.录用压力
26.某主管总是给自己的得力助手打高分，给其他下属打低分。这体现了()。 A.晕轮效应 B.感情效应 C.近因效应 D.首因效应
27.在素质能力测评中，最常使用的差异量数是()。[2012年11月、2010年5月二级真题] A.平均数 B.中位数 C.标准数 D.标准差
28.关于企业人力资源配置的分类，下列说法错误的是()。 A.从配置的方式上可以分为空间上和时间上的优化配置 B.从配置的性质上可以分为数量配置与质量配置
C.从配置的结构上可以分为企业人力资源的总量与结构配置
D.从配置的范围上可以分为企业人力资源的个体配置与整体配置
29.可以对不同类别不同质的素质测评对象进行量化的方法是()。[2011年11月二级真题] A.等距量化 B.当量量化 C.类别量化 D.模糊量化
30.“您在什么类型的企业工作过？”属于结构化面试中的()问题。[2013年5月二级真题] A.经验性 B.情境性 C.压力性 D.背景性
31.“您还有什么事项需要补充说明的？”这类题目一般用于面试实施过程的()。 A.结束阶段 B.导入阶段 C.核心阶段 D.确认阶段
32.作为员工素质测评量化的主要形式，类别量化与模糊量化都可以看作是()。 A.当量量化 B.二次量化 C.等距量化 D.比例量化
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33.在面试过程中，面试考官不恰当的行为是()。[2011年5月二级真题] A.向应聘者澄清一些疑问
B.就某一问题充分发表自己的意见 C.向应聘者提问，时间不宜过长 D.向应聘者提供企业和岗位的信息
34.无领导小组讨论题目为“一个好的领导者应该具备什么素质”，这是一个()。 A.两难式题目 B.资源争夺型题目 C.开放式题目
D.排序选择型题目
35.下列关于笔试的说法错误的是()。 A.是对应试者知识水平的测量和检验
B.应聘者的心理压力相对较小，较易发挥正常水平 C.具有较高的信度和效度
D.主观性较强，不利于员工之间的对比
36.无领导小组讨论中，()问题让被评价者在两种互有利弊的选项中选择其中的一种。[2011年5月二级真题] A.排序选择型 B.开放式 C.资源争夺型 D.两难式
37.无领导小组讨论法可测评参试者的()。 A.团体决策以及逻辑思维能力 B.自身角色的认知能力和自信心
C.专业知识、技术以及分析、解决问题能力
D.沟通技巧、组织能力、压力处理以及人际关系的敏感度
38.笔试的形式中，()能够检测应聘者的认知力、理解力、分析力、判断力、思辨力等方面的能力。 A.选择题、填空题 B.综合分析题 C.案例分析题 D.撰写论文
39.国家公务员的选拔标准属于()。 A.效标参照性标准体系 B.常模参照性标准体系 C.测评参照性标准体系 D.测评目标性标准体系
40.反映被测者素质性质的员工素质测评方法是()。[2011年11月二级真题] A.定性测评 B.定量测评 C.静态测评 D.动态测评
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