115.员工素质测评中特殊能力测评主要包括()。 A.文书能力测评 B.体育能力测评 C.操作能力测评 D.学习能力测评 E.机械能力测评
116.目前流行的人员素质理论包括()。[2012年11月二级真题] A.冰山模型 B.洋葱模型 C.大海模型 D.大树模型 E.橘子模型
117.在面试过程中要理解肢体语言的含义，其中目光接触的典型含义包括()。[2011年11月二级真题] A.友好 B.紧张 C.真诚 D.自信 E.冷淡
118.员工素质测评指导语的内容应包括()。 A.测评目的
B.举例说明填写要求
C.强调测评与测验考试的不同 D.填表前的准备工作和填表要求
E.测评结果的保密和处理，测评结果反馈
119.测评方案的内容主要涉及()。 A.被测评的对象 B.测评方法的选择 C.参照标准设计的确立 D.测评人员的选择
E.素质能力测评的指标体系
120.企业定员配置法包括()。 A.按地域定员法 B.按劳动效率定员法 C.按设备定员法 D.按岗位定员法 E.按比例定员法
121.以下属于面试中背景性问题的有()。 A.个人兴趣 B.家庭情况 C.法律常识 D.工作经历 E.遗传病史
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122.采用问卷测验形式测评品德是一种实用、方便、高效的方法，以()为代表。 A.洛夏测验
B.爱德华兹个人爱好量表 C.卡特尔16因素个性问卷 D.艾森克个性问卷 E.明尼苏达多相个性
123.企业人力资源结构的合理化包括()。 A.年龄结构合理化 B.个性结构合理化 C.专业结构合理化
D.生理心理素质结构的合理化 E.性别结构合理化
124.美国教育学家布卢姆提出了“教育认知目标分类学”。将认知目标由低到高分为若干个层次，其中包括()。A.理解 B.应用 C.分析 D.综合 E.评价
125.结构化面试要求面试考官()。[2011年5月二级真题] A.了解组织状况和岗位要求 B.有丰富的社会工作经验 C.掌握相关的人事测评技术 D.具备丰富的心理学知识 E.具有良好的个人品德修养
126.无领导小组讨论的题目应具备()等特性。[2011年5月二级真题] A.科学性 B.实用性 C.可评性 D.易评性 E.复杂性
127.员工素质测评的基本原理不包括()。[2012年11月二级真题] A.个体差异原理 B.同素异构原理 C.工作差异原理 D.系统优化原理 E.人岗匹配原理
128.员工素质测评中，能力测评的类型主要有()。[2013年5月二级真题] A.创造力测评 B.特殊能力测评 C.学习能力测评 D.综合能力测评 E.一般能力测评
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129.()能够引起测评结果的误差。 A.晕轮效应 B.感情效应
C.参评人员训练不足 D.近因误差
E.测评的指标体系和参照标准不够明确
130.人岗匹配包括()。
A.工作要求与员工素质相匹配 B.工作报酬与员工贡献相匹配 C.各类员工与员工之间相匹配 D.各类岗位与岗位之间相匹配 E.工作报酬与员工学历相匹配
131.由于面试考官的偏见而产生的误差包括()。 A.第一印象 B.对比效应 C.晕轮效应 D.录用压力 E.鲶鱼效应
132.面试考官直接打出分数，这种情况属于()。 A.二次量化 B.一次量化 C.实质量化 D.形式量化 E.清晰量化
参考答案：
1.A2.C3.A4.C5.D6.A7.C8.D9.B10.D11.D12.A13.D14.D15.A16.D17.A18.B19.C20.A21.B22.B23.C24.B25.A26.B27.D28.C29.B30.D31.A32.B33.B34.C35.D36.D37.D38.C39.B40.A41.A42.C43.D44.B45.B46.A47.D48.C49.D50.B51.C52.B53.B54.A55.A56.C57.A58.C59.B60.B61.C62.B63.B64.C65.B66.A67.A68.C69.B70.A71.C72.D73.D74.ACD75.ACE76.ABE77.ABCD78.ABE79.ABDE80.AB81.ABCE82.ABC83.ABDE84.BCD85.BCD86.ABDE87.ABCD88.ABCE89.ABCD90.ACD91.CDE92.ACE93.ACE94.CDE95.ABD96.ABCDE97.ACD98.ABDE99.ABCD100.BCDE101.ABC102.ABDE103.BCD104.DE105.ACE106.ABDE107.ABD108.CD109.DE110.ABCD111.CDE112.BC113.ABCDE114.ABCE115.ACE116.AB117.ACD118.ABCDE119.ABCDE120.BCDE121.ABD122.CDE123.ACDE124.ABCDE125.ABCE126.ABCD127.BD128.ABCE129.ABCDE130.ABCD131.ABCD132.BC
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