教育创新理论（上）（专业课）题库 单选没有的选A 判断题目没有的打√
5.识字、作文、阅读结合起来，通过阅读来识字，在识字的基础上去（ ）。 正确答案：B.写作
6.方法来源于（ ）。 正确答案：B.理论
8.“以（ ）为中心”是儿童快速学习语言的根本途径与方法。 正确答案：B.语言运用
9.（ ）具有可逆性和守恒性的内化心理操作。 正确答案：B.运演
10.下面哪一项不属于沃尔斯创造性思维模型的阶段 正确答案：C.实施阶段 多选题
---------------------------------------------------------------------------------------------------- 1.教育创新理论的主要内容有哪些？
正确答案：A.创造性思维理论 B.儿童思维发展新论 C.语觉论 D.信息技术与课程深层次整合理论
2.空间关系表象的生成与加工机制在大脑中的位置（ ）。
正确答案：A.右半球的枕叶 B.右半球的顶叶后部 D.右半球的运动前区
3.推理的前提有（ ）。
正确答案：A.直言判断 B.假言判断 C.选言判断 D.选言—假言判断
4.皮亚杰把儿童的认知发展过程从出生到青春期划分为（ ）等阶段。 正确答案：A.感知运动阶段 B.前运演阶段 C.具体运演阶段 D.形式运演阶段
5.非随意创造思维分类有（ ）
正确答案：A.一般创造思维 D.高级创造思维
6.国外著名大学的博士生导师使用什么教材授课？ 正确答案：A.国内外的研究成果 B.讲师自己的研究成果
7.新型的教与学方式有（ ）
正确答案：A.情境创设 B.启发思考 C.信息获取 D.资源共享
8.思维加工机制的分类包括（ ）。 正确答案：C.存储区 D.加工区
9.儿童语言如何发生与发展的几种看法（ ）。 正确答案：
10.实现以什么为特征的新型教与学的方式，使以教师为中心的课堂教学结构发生根本性变革。（ ） 正确答案：A.自主 B.探究 C.合作 判断题
---------------------------------------------------------------------------------------------------- 4.关系复杂性理论中，一维函数关系，涉及事物自身的全部属性。 正确答案：N
6.创造想象是形象思维。 正确答案：N
7.布隆斯腾认为言语功能是定位在狭小的区域。 正确答案：N
10.语言能力是否属于先天能力是无法判断的。 正确答案：N
13.没有触动课堂教学结构不是信息技术能力学习课的弊端。（ ） 正确答案：N
1.“以（ ）为中心”是儿童快速学习语言的根本途径与方法。 正确答案：B.语言运用
2.试验领域逐步扩展的主要地区？ 正确答案：D.农村地区学校
3.运演具有（ ）和守恒性的内化心理操作。 正确答案：B.可逆性
4.21世界初到现在是教育信息化发展的（ ） 正确答案：B.逐步深入阶段
6.学习母语强调以（ ）为中心。 正确答案：B.语言运用
8.语言的形式结构若不与（ ）结合将不能表达任何思想。 正确答案：C.表象
9.以下不是TELS项目的初级中学理科主题课程模块的是（ ） 正确答案：D.生物科学
10.若宾得关系复杂性理论是建立在（ ）基础上专用于表征“明确的关系只是”的一套只是表征系统。 正确答案：B.谓词 多选题
---------------------------------------------------------------------------------------------------- 1.空间关系表象的生成与加工机制在大脑中的位置（ ）。
正确答案：A.右半球的枕叶 B.右半球的顶叶后部 D.右半球的运动前区
2.儿童通过理解问话和回答问题，能迅速提高（ ）方面的能力。 正确答案：A.理解话语 B.重组知识经验 C.表达思想感情
3.形象思维不能做到的有哪些？
正确答案：A.脱离具体特殊的事物 B.超出对具体、特殊事物现在的认识、 C.由个别特殊走向一般 D.由现在走向过去和未来 E.由此达彼
4.信息化教学环境能够支持真实的（ ）
正确答案：A.情境创设 B.启发思考 C.信息获取 D.资源共享
5.空间结构思维包括（ ）。 正确答案：A.形象思维 B.直觉思维
6.信息化环境下的学科教学创新理论内容？ 正确答案：A.儿童思维发展新论 B.语觉论
7.上世纪八十年代初，计算机程序设计语言被推崇为人类的（ ） 正确答案：C.第二语言 D.第二文化
8.基于网络的语文教育跨越式发展创新试验主要将语文教学哪几个环节有机结合起来？ 正确答案：A.识字 B.阅读 D.作文
9.儿童语言发展经历的阶段
正确答案：A.发声练习期 B.言语准备期 C.言语发展期 D.言语成熟期
10.21世纪人才应具备的能力和素质有（ ）
正确答案：A.创新的精神 B.创新的能力 C.合作的精神 D.合作的能力 判断题
---------------------------------------------------------------------------------------------------- 2.逻辑思维离不开事物的表象。 正确答案：N
3.LAD理论是没有缺陷的。 正确答案：N
5.使教师认识到应当采用“以学生为中心”的教学与合作学习的方式的不是知识深化能力的培训途径。（ ） 正确答案：N
8.再造想象一般是有发散、联想、直觉判断（再造想象）这三个环节。 正确答案：N
9.人类言语中枢进化的最终目标是朝向对语法关系的辨识。 正确答案：N
13.LAD理论被学术界普遍接受。 正确答案：N
15.逻辑思维与直觉思维是相互独立的（存在依存关系）。 正确答案：N
1.MACETO中E的意思是（ ） 正确答案：C.学习环境
2.听觉获取信息占人类获取信息的比例为（ ） 正确答案：E.20%以下
3.（ ）是判定是否具有思维能力的主要标志。 正确答案：C.问题解决能力
4.MACETO中O的意思是（ ） 正确答案：D.成果
5.以下不是TELS项目的初级中学理科主题课程模块的是（ ） 正确答案：D.生物科学
6.运演具有（ ）和守恒性的内化心理操作。 正确答案：B.可逆性
7.有意识与无意识的判别标志是（ ）。 正确答案：C.思维工作记忆区
8.用黑箱的方法来解读意识的是（ ）。 正确答案：B.弗朗西斯克里克
9.方法来源于（ ）。 正确答案：B.理论
10.语文教育新课标对小学生课外阅读的要求，小学四年级课外阅读量达到（ ）字。 正确答案：B.40万
多选题
---------------------------------------------------------------------------------------------------- 1.时间逻辑思维的加工方式（ ）。
正确答案：A.分析 B.综合 C.抽象 D.概括 E.判断 F.推理
2.21世纪人才应具备的能力和素质有（ ）
正确答案：A.创新的精神 B.创新的能力 C.合作的精神 D.合作的能力
3.计算机应用于教育的三种基本形式是（ ） 正确答案：A.Tutor B.Tutee C.Tool
4.（ ）是空间结构思维的主要加工材料。 正确答案：B.空间视觉表象 C.空间感觉表象
5.儿童通过理解问话和回答问题，能迅速提高（ ）方面的能力。 正确答案：A.理解话语 B.重组知识经验 C.表达思想感情
6.儿童语言发展经历的阶段
正确答案：A.发声练习期 B.言语准备期 C.言语发展期 D.言语成熟期
7.信息化教学创新理论包含哪些内容？
正确答案：A.信息技术与课程深层次整合的理论 B.信息化环境下的教学设计理论 C.创造性思维理论 D.信息化环境下的学科教学创新理论
8.语文教育课标的生字： 正确答案：
9.信息化教学环境能够支持真实的（ ）
正确答案：A.情境创设 B.启发思考 C.信息获取 D.资源共享
10.创造性思维理论为广大教师阐明了什么？
正确答案：A.创造性思维的本质 B.创造性思维的结构 C.组成要素 判断题
---------------------------------------------------------------------------------------------------- 1.意识等同于认知过程。 正确答案：N
2.布隆斯腾认为言语功能是定位在狭小的区域。 正确答案：N
3.建构主义理论对于我国教育界的现状没有针对性。（ ） 正确答案：N