4、民办教育如何破冰（ ）。
A、师资和生源是制约民办教育发展的两个瓶颈
B、应然和实然的巨大差距
C、传统的观念和方式无法突围
D、老师之间存在巨大的差距
5、要求一个学生在一堂课始终保持高度的注意力肯定是很难的，那么富有（ ）的语言，具有无形的力量。
A、亲和力
B、感染力
C、煽动性
D、互动性
6、请问五环大课堂的操作包括哪些步骤呢？（ ）
A、程序
B、规范
C、循环
D、三主
三、判断题（共 7 小题，每题 5 分） 1、课堂评价是课堂教学的重要组成部分，包括教师对学生的评价和学生对教师的评价，学生相互之间的评价等。
对
错
2、教育是沟通过去与未来的中间环节。人类科技再发达，知识在人的大脑是无法遗传的。
对
错
3、缩小班级规模、教学组织形式和教学模式多样是优化教学过程的措施。
对
错
4、品牌化的学校首先要保证教育教学质量。
对
错
5、通过问题发动学生的思维，提高你课堂的互动性。
对
错
6、所有的知识在生活和生产中都能够有运用的。
对
错
7、如果一项工作实践性很强的，大多数能用案例进行培训，如果这个工作理论性太强的，案例价值就不是很大，企业管理、学校管理、课堂教学基本上都是实践性很强的。
对
错
一、单选题（共 7 小题，每题 5 分） 1、让（ ）成为教师的工作方式和行为习惯。
A、学习
B、研究
C、互动
D、教育
2、课堂教学管理中的“蝴蝶效应”（ ）。
A、一个不利的微小的教学机制，如果不加以及时引导、调节，会给教学效果带来非常大的负面影响
B、要针对教学内容和酌情适当的有节奏的来调节学生的身心；有时快、有时慢、有时高、有时低然后交替使用形成起伏有致
C、一个不利的微小的教学机制，如果不加以及时引导、调节，会给教学效果带来非常大的负面影响；一个有利的微小的教学机制，只要精心设计、巧妙把握，将会对提
高教学效果产生轰动效应
D、一个有利的微小的教学机制，只要精心设计、巧妙把握，将会对提高教学效果产生轰动效应
3、（ ）是一种教育的理想，也是一种教育的时间和过程。
A、幸福教育
B、爱的教育
C、生态教育
D、文体教育
4、变革先锋的启示中农村改革的典型是（ ）。
A、江苏洋思中学
B、安微小岗村
C、江苏小岗村
D、安微洋思中学
5、为了巩固学生的学习，一个知识点可以从不同的（ ）来出题。
A、层面
B、角度
C、方法
D、以上都不是
6、（ ）是所有资源里最核心的资源。
A、财力资源
B、物力资源
C、信息资源
D、人力资源
二、多选题（共 6 小题，每题 5 分） 1、结构化导学案需要实现哪“三个合一”呢？（ ）
A、以导学案为学习对象的研究合一
B、以三定研备为形式的备研合一
C、以导学案为线路图的导学合一
D、以导学案为信息源的教辅合一
2、结构化学导学案实现“三个合一”，这“三个合一”是指（ ）。
A、以三定研备为形式的备研合一
B、以导学案为线路图的导学合一
C、以教案为主的教学合一
D、以导学为信息源的教辅合一
3、国家课程标准是（ ）的依据。
A、教材编写
B、教学
C、评估
D、考试命题
4、传统课堂的原罪中的三积弊包括（ ）。
A、没有管理能力
B、泯灭主体性
C、忽视学生的学习力
D、弄丢了幸福感
5、PCK是（ ）。
A、课堂知识
B、科学知识
C、教学知识
D、学生知识
6、组成全篇文本的是（ ）。
A、字
B、词
C、句
D、段
1、（ ）体现了国家和地方政府对教育发展的统一要求。
A、标准化
B、特色化
C、企业化
D、品牌化
2、在管理学校，教育改革和发展过程中，最基础的是（ ）。
A、操作程序
B、理论支撑
C、政策依据
D、人力资源
3、学校做什么最有价值,是（ ）的理念，即这样做的最终目的是什么。
A、概念性
B、目的性
C、方法性
D、态度性
4、（ ）是教育国际化的损失。
A、基础科学教育的不足