先秦文学资料(华师讲义)(7)

2018-11-26 22:17

神)、望舒(给月亮神驾车之神)、雷师(雷神)、丰隆(云神)、飞廉(风神)、帝阍(守门神)、宓妃(洛水女神)等等;传说有尧、舜、鲧、禹、后羿、浞、浇、有娀氏、二姚等等。

4、语言形式的特点。杂言体;对偶句;

“兮”字的使用;“以”、“而”一类的连词使用。

哀 郢

王逸:“乱,理也,所以发理辞 旨,总撮其行要也。”

朱熹:“乱,乐之卒章也。” 1、本诗的写作背景如何?

2、“外承欢之汋约兮,谌荏弱而难持”之前叙述郢都破落,人民流亡,此后述朝廷用奸弃贤,用意何在? 3、本诗的抒情特色

①情随行迁

方向:往东(“方仲春而东迁”)

路线:沿长江、夏水(“遵江夏以流亡”)

所经之处:夏首--夏水与长江合流处(“过夏首而西浮兮”)、洞庭和长江之间(“上洞庭而下江”)、夏浦—夏口即汉口(“背夏浦而西思兮”)、陵阳(“当陵阳之焉至兮”) ②

心婵媛而伤怀兮、心絓结而不解兮、心不怡之长久兮、惨郁郁而不通兮 ③

去故乡而就远兮、发郢都而去闾兮、去终古之所居兮; 荒忽其焉极、眇不知其所蹠、忽翱翔之焉薄、淼南渡之焉如;

心婵媛而伤怀兮、心絓结而不解兮、心不怡之长久兮、惨郁郁而不通兮。

④个人遭遇与人民遭遇融为一体

《左传?晋楚城濮之战》

1、艺术特点:

(1)情节波澜起伏,意趣横生

叙事用开合法:以战为合,不战为开,围战与不战,气氛时松时紧,一起一伏,形成波澜:宋人告急,我欲战(合)——齐秦未可(开)——使宋舍我而赂齐秦,使之喜赂怒顽(合)——楚子令子玉无从晋师(开)——子玉使伯芬请战(合)——宛春告于晋师(开)——晋执宛春,子玉怒从晋师(合)——晋退避三舍,楚众欲止(开)——子玉不可(合)——晋侯临阵而患,梦而惧(开)——斗勃请战,战于城濮(合) (2)剪裁繁简得当,描写浓淡得宜

(3)通过对比,表述晋胜楚败的内在原因

晋楚两国的对比;双方主帅之间的对比。

4、注意对历史人物的刻画

▲晋文公:从善如流,利弊分明,深谋远虑,谨慎从事:患险——听诵——思惠——惊梦等四次思想变化,表现人物的内心活动。

▲子玉:刚愎自用;意气用事,过多考虑个人恩怨得失;骄傲轻敌,准备不足;缺乏政治、军事头脑。

▲先轸:对形势判断准确,见解深刻,多谋善断;

▲子犯:机智但有时简单急躁,不失幽 默。

2、先轸曰:?使宋舍我而赂齐秦,藉之告楚;我执曹君而分曹、卫之田以赐宋人。?其用意是什么? 3、子犯曰:?子玉无礼哉,君取一,臣取二,不可失矣。? 先轸曰:?定人谓之礼。楚一言而定三国,我一言而亡之,我则无礼,何以战乎??

如何理解这几句话? 4晋军退避三舍有何战略意义? 4、

在具体战

斗中,晋军运用的是什么战术?

《冯谖客孟尝君》

1、艺术特色

(1)先抑后扬,层层揭示

?贫乏不能自存?、?无能?、?无好?——一抑;?左右贱之?、 ?笑之?——再抑;?左右恶之?,以为贪婪不足——三抑。

此后开凿三窟,又扬之再三。 (2)以孟尝君及其左右作陪衬,突

出冯谖的形象


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