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（上海浦东新区2008/2009学年度高三期末调研考试）
（五）阅读下文，完成第16~20题。（16分）
李士谦字子约，赵郡平棘人也。自以少孤，未尝饮酒食肉，口无杀害之言。至于亲宾来．萃，则陈樽俎，对之危坐，终日不倦。家富于财，躬处节俭，每以赈施为务，尝出粟数千石，．以贷乡人。值年谷不登，债家无以偿，皆来致谢。士谦曰：“吾家余粟，本图赈赡，岂求利．．哉！”于此悉召债家，为设酒食，对之燔契。曰：“债了矣，幸勿为念也。”各令罢去。明年．大熟，债家争来偿谦，谦拒之，一无所受。他年又大饥，多有死者，罄竭家资，为之糜粥，赖以全活者将万计。收理骸骨，所见无遗。至春谦又出粮种，分给贫乏。赵郡农民德之，抚．其子孙曰：“此乃李参军遗惠也。”或谓士谦曰：“子多阴德。”士谦曰：“所谓阴德者何？犹耳鸣，己独闻之，人无知者。今吾所作，吾子皆知，何阴德之有？” 16．解释下列加点的词。（4分）
（1）自以少孤 （2）对之危坐 ．．（3）幸勿为念 （4）赵郡农民德之 ．．17．下列句中加点词语不存在古今异义的一项是（ ）。（1分）
A．口无杀害之言 B．债家无以偿，皆来致谢 ．．．．
C．明年大熟 D．所谓阴德者何 ．．．．
18．与“何阴德之有”句式不同的一项是（ ）。（2分） ．．
A．古之人不余欺也 B．句读之不知，惑之不解 C．大王来何操 D．求人可使报秦者 19．用现代汉语翻译下列句子。（6分）
（1）每以赈施为务，尝出粟数千石，以贷乡人。 （2）罄竭家资，为之糜粥，赖以全活者将万计。
20．这段文字主要表现了李士谦 和 的优秀品质。（3分）
（六）阅读下文，完成第21~25题。（13分）
可楼记
[明]高攀龙
①水居，一室耳，高其左偏为楼。楼可方丈，窗疏四辟。其南则湖山，北则田舍，东则九陆，西则九龙峙焉。楼成，高子登而望之曰：“可矣！吾于山有穆然之思焉，于水有悠然之旨焉，可以被风之爽，可以负日之暄，可以宾月之来而饯其往，优哉游哉，可以卒岁矣。”于是名之曰“可楼”，谓吾意之所可也。
②曩吾少时，慨然欲游五岳名山，思得丘壑之最奇如桃花源者，托而栖焉。北抵燕赵，南至闽粤，中逾齐鲁殷周之墟，目观所及，无足可吾意者。今乃可斯楼耶？噫，是予之惑矣！
③凡人之大患，生于有所不足；意所不足，生于有所不可。无所不可焉，斯无所不足矣，斯无所不乐矣。今人极力以营其口腹，而所得止于一饱；极力以营居处，而所安止几席之地。极力以营苑囿，而止于岁时十一之游观耳，将焉用之？
④且天下之佳山水多矣，吾不能日涉也，取其足以寄吾意而止。凡为山水者，一致也，则吾之于兹楼也，可矣。虽然，有所可，则有所不可，是犹与物为耦也。吾将由兹忘乎可，．．．．．．．．．
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6 ②
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忘乎不可，则斯楼又其赘矣。 ．．．．．．
[注释] ①高攀龙：明末“东林党”首领之一。为人正直，因揭发魏忠贤及其党羽，遭迫害而死。②与物为耦：如同事物都有正反两方面一样。
21．标题中的“记”是古代的一种文体。在高中课本里，与本文文体相同的文言课文有《 》。（1分）
22．对“可楼”命名的原因，最符合作者本意的一项是（ ）。（3分）
A．可楼是一间让人产生幽远闲静之情的水上建筑 B．可楼是一座如同“桃花源”一样的居所 C．可楼适合作者的心意，使他在山水中忘怀得失 D．在可楼上能看到世上许多美丽的景色
23．第①段中，作者不厌其烦地述说可楼“南则湖山，北则田舍，东则九陆，西则九龙峙焉”，目的是 ；第②段中，作者详尽地述说自己年轻时曾经“北抵燕赵，南至闽粤，中逾齐鲁殷周之墟”，是为了强调 。（4分）
24．第③段画线部分连用三个“极力??而??”，作用是 。（2分） 25．作者在文末既说 “吾之于兹楼也，可矣”，又认为 “斯楼又其赘矣”。请简略谈谈你对这两句话的理解。（3分）
16．（1）年幼丧父（死了父亲） （2）端正 （3）希望 （4）感谢，感激（4分） 17．D（1分） 18．D（2分） 19．（1）常常把救济施舍作为最重要事情，曾经拿出数千担粮食，借给乡里人（赈、务、贷）。（3分）（2）（士谦）用尽家里的全部财物，为饥民煮粥（施舍给他们），依靠这保全性命的人接近以万计数。（省略、罄竭、赖）（3分） 20．乐善好施（仗义疏财、轻财重义）、不图回报（淡泊名利）、生活节俭（克己为人）（2分。答到其中2点即可）
21．《黄州快哉亭记》（《石钟山记》《游褒禅山记》《病梅馆记》任一篇均可）（1分） 22．C（3分）
23．（1）突出在可楼上能看到爽心悦目的景色（2）以前一直没有找到令自己满意“最奇如桃花源”的地方（4分）
24．通过反复（或排比），强调现实生活中人们对物质利益的追求应该适可而止（2分） 25．要点：（1）作者说“可矣”，是因为“可楼”能满足他寄情山水的士大夫情怀；（2）认为“赘矣”，则是因为作为“事事关心”、以天下兴亡为己任的东林党人，作者并不可能真正沉缅于山水，超脱于世事，就此来说，“可楼”自然是多余的了。（3分。答对1点给2分，答对2点给3分）
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（五）阅读下文，完成17——21题（17分）
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任圜，京兆三原人也。为人明敏，善谈辩，见者爱其容止，及闻其论议纵横，益皆悚动。李嗣昭节度昭义，辟圜观察支使。
梁兵筑夹城围潞州，逾年而晋王薨，晋兵救潞者皆解去。嗣昭危甚，问圜去就之计，圜劝嗣昭坚守以待，不可有二心。已而，庄宗破梁夹城，闻圜为嗣．昭画守计，甚嘉之。由是，益知名。其后嗣昭与庄宗有隙，圜数奉使往来，辨释谗构，嗣昭卒免于祸，圜之力也。 ．
张文礼弑王熔，庄宗遣嗣昭讨之。嗣昭战殁，圜代将其军，号令严肃。既而，文礼子处球等闭城坚守，不可下，圜数以祸福谕镇人，镇人信之。圜尝拥．．兵至城下，处球登城呼圜曰：“城中兵食俱尽，而久抗王师，若泥首自归，惧无以塞责，幸公见哀，指其生路。”圜告之曰：“以子先人，固难容贷，然罚．不及嗣，子可从轻。其如拒守经年，伤吾大将，一朝困竭，方布款诚，以此计．之，子亦难免。然坐而待弊，曷若伏而俟命？”处球流涕曰：“公言是也！”．乃遣子送状乞降，人皆称圜其言不欺。既而他将攻破镇州，处球虽见杀，而镇之吏民以尝乞降，故得保其家族者甚众。 ．17、解释下列加点词在句中的意义（4分）
（1）圜数以祸福谕镇人（ ） （2）辨释谗构（ ） ．．（3）幸公见哀（ ） （4）曷若伏而俟命（ ） ．．
18、对下列“以”字用法和意义判断正确的一项是:（2分） ( ) (1) 而镇之吏民以尝乞降 (3) 圜数以祸福谕镇人 (2) 以此计之，子亦难免 (4) 圜劝嗣昭坚守以待
1○2同 ○3○4也同 A、○
1○2同 ○3○4不同 B、○
1○2不同 ○3○4也不同 C、○
1○2不同 ○3○4同 D、○
19、用现代汉语翻译下列两个句子:(6分)
（1）已而，庄宗破梁夹城，闻圜为嗣昭画守计，甚嘉之。 （2）以子先人，固难容贷，然罚不及嗣，子可从轻。
20、选文主要写了哪些事来表现任圜“善谈辩”，请作简要概括。（3分） 21、选文在表现任圜“善谈辨”的同时，还突出了他怎样的品格？请联系选文作简要分析（2分）
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（六）阅读下文，完成22——26题（12分）
传是楼记
昆山徐健庵先生，筑楼于所居之后，凡七楹。间命工斫木为橱，贮书若干万
卷。区为经史子集四种。经则传注义疏之书附焉，史则日录家乘山经野史之书附．焉，子则附以卜筮医药之书，集则附以乐府诗余之书。凡为橱者七十有二，部居．．类汇，各以其次。素标缃帙①，启钥灿然。于是先生召诸子登斯楼而诏之曰：“吾何以传女曹哉？吾徐先世，故以清白起家，吾耳目濡染旧矣。盖尝慨夫为人之父祖者，每欲传其土田货财，而子孙未必能世富也；欲传其金玉珍玩鼎彝尊斝②之物，而又未必能世宝也；欲传其园池台榭舞歌舆马之具，而又未必能世享其娱乐也。吾方以此为鉴。然则吾何以传女曹哉？”因指书而欣然笑曰：“所传者唯是矣。”遂名其楼为“传是”，而问记于琬。
琬顾谓藏之之难不若守之之难，守之之难不若读之之难，尤不若躬体而心得之之难。是故藏而弗守，犹勿藏也；守而弗读，犹勿守也。夫既已读之矣，而或口与躬违，心与迹忤，采其华而忘其实，是则呻佔③记诵之学，所为哗众而窃名．者也，与弗读奚以异哉！古之善读书者，始乎博，终乎约。博之而非夸多斗靡也，约之而非保残安陋也。善读书者，根柢于性命而究极于事功。沿流以溯源，无不探也；明体以适用，无不达也。尊所闻，行所知，非善读书者而能如是乎？
——节选自《尧峰文钞》
【注】①缃帙（zhì）：浅黄色的书套。 ②彝（yí）：古代盛酒的器具，也泛指祭器。斝（jiǎ）：古代盛酒的器具。 ③ 呻佔(zhān):诵读。 22、第一段中的“诗余”是指 ；“传”是指 一类书。（2分） 23、第二段中“采其华而忘其实”的“华”喻指： （1分） 24、对“口与躬违，心与迹忤”理解正确的一项是：（2分） （ ） A、语言和自身相违，心里和行动相反。 B、说的和做得相反，想的和行动相抵触。
C、口头上赞同，行动却相违；心里赞同，做的却相反。 D、口说参与，实际上没有；心里赞同，做的却相抵触。 25、为以上选文概括段意：（3分）
（1） （2） 26、根据选文，谈谈怎样才能成为“善读书者”（用自己的话分条陈述）：（4分）
二 70分
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17、多次、屡次； 化解、消除； 我、我们； 投降、请降 18、C
19、不久庄宗攻破了梁军的夹城，听说任圜给嗣昭筹划了坚守的策略，很赞许他。 以你死去的父亲定罪，本来难以饶恕，可是惩罚不应牵累后代，所以你可以从轻。
20、听他议论纵横之策，人们无不震动；为嗣昭和庄宗说和，化解了矛盾；任圜向城里人晓以利害，城里人很相信他；说服张处球派儿子送出了请降书。
21、第一，表现其忠：大兵压境时，任圜力劝嗣昭坚守以待，不可有二心；第二，表现其诚：
在劝降张处球时，以实相告，感动对方。 22、词；为经书作注的书
23、文章美的形式、华丽的词藻 24、B
25、写楼主人所想：介绍藏书楼的由来，记楼主人建楼藏书的目的（记藏书楼得名的原因）
写作者所想：由藏书想到守书和读书，阐述正确的读书之道。
26、做一个善于读书的人要有正确的读书目的和良好的读书方法。读书方法：博约结合，华
实俱采，追根溯源，注重学以致用。读书目的：不是哗众取宠，炫耀才学，要在事业中体现其价值。
27、按高考作文阅卷评分 附译文：（1）
任圜,为人聪明机敏,善于谈话辩论,看见他的人都喜欢他的仪容举止,等听到他议论纵横之策,(人们) 都受到震动而更加敬畏他。李嗣昭作昭仪的节度使,征召任圜任观察支使。梁兵修筑夹城围攻潞州,一年后,晋王死了,救潞州的晋国军队都解散离去了。嗣昭很害怕,问任圜去留的办法。任圜劝说嗣昭坚守,等待援兵,不应有背叛之意。不久庄宗攻破了梁军的夹城,听说任圜给嗣昭筹划了坚守的策略,很赞许他。因此(任圜)更出名了。嗣昭与庄宗有矛盾,任圜多次奉使命在他们之间穿梭往来,(为他们)说和消除了谗言离间。嗣昭终于免除了祸患,是(依靠)任圜的帮助。
张文礼杀了王镕,庄宗派遣嗣昭讨伐。嗣昭战死,任圜代替嗣昭率领军队,号令严格认真。不久张文礼的儿子张处球等闭城坚守。任圜不能攻下,(于是)多次把祸福利害告诉镇州城的百姓,百姓很相信。任圜曾率兵到城下,处球登城喊任圆说:“城中士兵、食物都(要)没了, 而长期与王师对峙, 如果(我们)以泥涂首,自辱服罪( 请求投降),又担心无法推卸罪责,幸亏您哀怜我们,(请给我们)指出生路吧。”任圜告诉他说:“依你死去的父亲(定罪),本来难以饶恕,可是惩罚不应牵累后代, 所以你可以从轻。至于你抵抗一年,伤我大将,(现在因)一时( 陷入)困境(力量)衰竭,才表达（投降)的诚恳之意, 由此说来,你的罪过也难以饶恕。这样坐而待毙,哪里赶得上请降而等待(从轻)发落呢 ?” 处球流着泪说:“您说的对啊 ！”于是派儿子送出了请降书,人们都称赞任圜说话算数。不久别的将领攻破了镇州,处球虽然被杀了, 而城中的官吏百姓因为曾经请降, 所以能够保有家族的很多。 （2）
昆山徐健庵先生，在他的住宅后面造了一幢楼房，共有七间，同时命工匠砍削木材，起造大橱，贮书若干万卷，区分为经史子集四部，经部中附以经传、义疏等方面的书，史部中附以日录、家乘、山经、野史等方面的书，子部中附以卜筮、医药等方面的书，集部中附以乐府、诗余等方面的书，共有七十二个橱，按照部类臵放，都有一定秩序，白色的标签，浅黄的封套，打开橱门，灿然在目。
于是先生召集儿孙，登楼而教训他们说：“我用什么东西来传给你们呢？我们徐家先
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