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声淫②而悦耳。琴用五音，变法甚少，且罕联用他调，故音虽雅正，不宜于俗。
③今人不究意旨，不亲明师，不讲谱法，不娴手势，遂使声之曲折，手之取音，缓急失宜，起伏无节，知声而不知音，运指而不运意，奚取弹为？
④有等务④尚花巧急骤，夸奇逞高，不求法度。准绳之中有敷畅⑤悠扬之妙，操多散声⑥，
以类箜篌；巧取按声，以同筝阮；大失雅音，重可笑耳。孰知散、按间出，清以泛声，谓得中道。今之俗弹，更易不常，变朴为浇⑦，求异于人，不知法古，是为抱琵琶而同伶人，岂古圣贤所谓修身养性、理其天真意哉？ （有删改）
注释：①阜：增长。②雅业：高雅的爱好。③淫：过分，过度。④等务：不同的。⑤敷畅：发扬。⑥散声、按声、泛声：音乐术语。⑦浇：浮薄。
22.本文的中心论点是 （用原文）（2分） 23.第2段中作者认为要达到“雅”的境界，必须具备的条件有：（2分） ⑴ ⑵ （用自己的语言概括） 24.第3段中的“运指而不运意”所指的是一种 现象。（2分） 25. 文中多用对比，请具体说明文中运用对比手法的作用。（3分）
26.你对文中“今之俗弹，更易不常，变朴为浇，求异于人，不知法古，是为抱琵琶而同伶人，岂古圣贤所谓修身养性、理其天真意哉？”这句话有何评价？（3分）
1. ⑴古义以右为上⑵授予官职⑶冒着⑷尽（4分） 2. B（2分） 3. B（2分）
4. ⑴你的功劳与（我相比较）谁（更大）？（得分点：省略“我比较”、“更大”，“孰”）（3分）
⑵“士人无论是贤能的人还是没有才能的人，进入到朝廷就要被妒忌”说的就是这个。（得分点：“无”、“不肖”、“见”、宾语前置。）（3分） 5. C；人与人之间互相嫉妒、排挤（3分） 6. 知琴者，以雅音为正。（2分）
7. ⑴弹琴指法要分明。⑵要有德行和才能。（2分）
8. 只是弹奏音乐的外在的旋律，而对于音乐的内在思想和情感却不甚了解，并无法体现出来。（2分） 9. （评分标准：文中的主要对比是古人鼓琴和今人鼓琴1分；结合文章具体展开1分；所起作用1分。）
10.对本句话应有辩证的认识：一。指出“今日之俗弹”的弊端，即一味地求变而流于肤浅，从而提出音乐艺术要重视修身养性和要表达真性情。从这点来看是有积极意义的。二。全然否定“伶人”或是一味地强调“法古”也是有一定偏颇的。（3分）
（上海普陀区2008/2009学年度高三期末调研考试） 五、阅读下面文章，完成16—19题。（17分）
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吴士好夸言。自高其能，谓举世莫及。尤善谈兵，谈必推孙吴。遇元季乱，张士诚称王姑苏，与国朝争雄，兵未决。士谒士诚曰：“吾观今天下形势莫便于姑苏，粟帛莫富于姑苏，甲兵莫利于姑苏。然而不霸者，将劣也。今大王之将，皆任贱丈夫，战而不知兵，此鼠斗耳。王果能将吾，中原可得，于胜小敌何有！”士诚以为然，俾为将，听自募兵，戒司粟吏勿与较赢缩。
士尝游钱塘，与无赖懦人交，遂募兵于钱塘。无赖土皆起从之，得官者数十人，月靡粟万计；日相与讲击刺坐作之法，暇则斩牲具酒，燕饮其所募士，未尝能将兵也。
李曹公破钱塘，士及麾下遁去不敢少格。搜得，缚至辕门诛之。垂死犹曰：“吾善孙吴法。”
余见世人之好诞者死于诞，好夸者死于夸，而终身不自知其非者众矣，其不惑哉！
方孝儒《逊志斋集?吴士》
[注]①孙吴，指孙武和吴起，春秋战国时期著名的军事家。 16．（4分）解释下列句中加点的词语 ①吴士好夸言（ ） ②吾观今天下形势莫便于姑苏（ ） ．．．
③战而不知兵（ ） ④月靡粟万计（ ） ．．17．下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是 ．．．
A．粟帛莫富于姑苏。/夫庸知其年之先后生于吾乎？ ．．B．战而不知兵，此鼠斗耳。/未有问而不告、求而不得者也。 ．．C．士诚以为然，俾为将。/近抚之，气息惙然。 ．．
D．暇则斩牲，具酒燕饮。/其后用兵，则遣从事以一少牢告庙。 ．．
（ ）
①
18．把下面的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）然而不霸者，将劣也。
（2）士及麾下遁去不敢少格。 19．（4分）文中“吴士”的“好夸”和“终身不自知其非”具体表现在 。（用自己的话概括。） 六、阅读下面的文章，完成20-23题（10分）
①
初，（马援）子严、敦，并喜讥议，而通轻侠客。援前在交趾，还书诫之曰：
“吾欲汝曹闻人过失，如闻父母之名，耳可得闻，口不可得言也。好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也，宁死不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿
②
结缡，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳。龙伯高敦厚周慎，口无择言，谦约节俭，廉公有
③
威。吾爱之、重之，愿汝曹效之。杜季良豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失。父丧致客，数郡毕至。吾爱之，重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，犹为谨敕之士，所谓刻鹄不成尚类鹜者也。效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓画虎不成反类狗者也。讫今季良尚未可知，郡将下车辄切齿，州郡以为言，吾常为寒心，是以不愿子孙效也。”
选自《后汉书·马援传》
【注释】 ①交趾：汉郡，相当于越南北部。龙伯高、杜季良都是当时的名士。
②口无择言：说出的话均可挑剔。 ③清浊无所失：不管人品如何，一概结交。
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20．（1分）《史记》、《汉书》、《后汉书》和《 》被称为“前四史”。 21．（3分）下列各项中符合文意的一项是 （ ） A．马援的两个侄子喜欢议论别人的过失，不尊重父母，因此马援写信训诫他们。 B．在马援看来，指摘别人的过失以及议论国家大事，是不可容忍的罪过。 C．在马援看来，“豪侠好义”、“清浊无所失”既是杜季良的优点，也是缺点。 D．马援认为像杜季良这样的人是不值得效法的。 22．（2分）文章划线句中的“鹜”用来比喻的是 ；“狗”
用来比喻的是 。（用原文中的词语回答）
23．（4分）结合本文的内容，对马援这个人物作简要的分析。80字左右。
17．C（3分） 18．（1）有这样的（形势）却不能拥有天下的原因，是（你的）将领太差劲了。（3分、\然而\、\霸\、判断句）
（2）吴士和他的部下都逃跑了，不敢稍许格斗（抵抗）。（3分、麾下、遁、少格） 19．吴士的好夸主要表现在：①喜欢谈论兵法，自以为才能天下无双；②到张士诚处\毛遂自荐\，自称可以夺取天下；③和无赖、懦人纸上谈兵。而临死之时还说自己擅长孙吴兵法，则说明他\终身不自知其非\。（4分） 20．《三国志》（1分） 21．C（3分） 22．谨敕之士；（天下）轻薄子。（2分）
23．就这封信的内容看，马援最憎恶的是\好议论人长短，妄是非正法\；他希望自己的侄子能够效法龙伯高，而不要学杜季良\清浊无所失\。由此可以看出，马援是一个敦厚谨慎、洁身自好的人。（联系文章内容2分，写出马援为人2分，共4分）
（上海奉贤区2008/2009学年度高三期末调研考试） （五）阅读下文，完成17—21题（17分）
朱竹君先生传
①朱竹君先生，名筠，大兴人，字美叔，又字竹君，与其弟石君珪，少皆以能文有名。 ②先生为人，内友于兄弟，而外好交游。称述人善，惟恐不至；即有过，辄复掩之。后进之士多因以得名。室中自晨至夕未尝无客，与客饮酒谈笑穷日夜，而博学强识不衰，时于其间属文。其文才气奇纵，于义理、事物、情态无不备，所欲言者无不尽。尤喜小学，为学
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政时，遇诸生贤者，与言论若同辈，劝人为学先识字，语意谆勤，去而人爱思之。所欲著书皆未就，有诗文集合若干卷。
③余始识竹君先生，因昌平陈伯思。是时皆年二十馀，相聚慷慨论事，磨砺讲学，其志诚伟矣，岂第欲为文士已哉！先生与伯思，皆高才耽酒。先生以文名海内，豪逸过伯思，而伯思持论稍中焉。
④余南归数年，闻先生殁年才逾五十，惜哉！当其使安徽、福建，每携宾客饮酒赋诗，游山水，幽险皆至。余间至山中崖谷，辄遇先生题名，为想见之矣。
(选自姚鼐《朱竹君先生传》,有删改)
17．写出下列加点词在句中的意思。（4分）
（1）时于其间属文（ ） （2）所欲著书皆未就（ ） ．． （3）因昌平陈伯思 （ ） （4）皆高才耽酒（ ） ．．
18．对下列加点词意义判断正确的一项是?????????????（ ）（2分） （1）称述人善，惟恐不至 ． （3）后进之士多因以得名 ．
（2）幽险皆至 ．（4）先生以文名海内 ．
B、（1）（2）相同，（3）（4）不同
D、（1）（2）不同，（3）（4）不同
A、（1）（2）相同，（3）（4）相同 C、（1）（2）不同，（3）（4）相同 19．把下列句子译成现代汉语。（6分） （1）为学政时，遇诸生贤者，与言论若同辈。
（2）余间至山中崖谷，辄遇先生题名，为想见之矣。
20．文章第②段描写了朱竹君与亲朋友生的交往，体现了朱竹君 、 的性格特点。（2分）
21．第③段中作者是如何表现朱竹君先生的特点的？请简要分析。（3分）
（六）阅读下文，完成22－26题。（12分）
醒 心 亭 记
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①滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。
②凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。故即其事之所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。
③虽然，公之作乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下，天下之学者，皆为才且良，夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所以寄意于此也。
④若公之贤，韩子殁数百年而始有之。今同游之宴客，尚未知公之难遇也。后百千年，有慕公之为人，而览公之迹，思欲见之，有不可及之叹，然后知公之难遇也。则凡同游于此者，其可不喜且幸欤！而巩也，又得以文词托名于公文之次，其又不喜且幸欤！ ⑤庆历七年八月十五日记。
22．根据文章内容可知本文作者是 （人名）。文中画横线的句子“使目新乎其所睹，耳新乎其所闻”用一个成语来说就是
□□□□。（2分）
23．在本文的第二段中，能与《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”相呼应的语句是：“ ”。（1分） 24．本文第②段可分为两层，请概括层次大意：（2分）
① ； ② 。
25．下列句子分别编成四组，全部表现“公之乐”的一组是????????（ ）（3分）
①则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。 ②一山之隅，一泉之旁。 ③天下之学者，皆为才且良。
④夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜。
⑤则凡同游于此者，其可不喜且幸欤！ ⑥而览公之迹，思欲见之。 A．①②⑤
B．②④⑥
C．①③④
D．③⑤⑥
26．联系文章内容，说说你对欧阳公为人做官的看法。（4分）
（五）文言阅读（17分）
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