课时教学设计
课题 妈妈和孩子 节次 第一课时 1、欣赏、感受美术的作品多样性与媒体特点，通过欣赏活动认识作品表达的主题思想，初步学会观察作品的造型、色彩、材质并简单发表对作品的看法。 教学目标 2、通过感受生活和艺术作品中“母与子”的主题中的情感，对母爱有新的体会并能感受世间母爱的伟大，能用自己的方式表达对妈妈的爱。 3、培养认真观察，思考，质疑能力及语言表达能力，提高美术学习的兴趣及能力。 发表对艺术作品的感受，观察、体会艺术作品所表现的母子情和爱的不同表达教学重点 方式，加深对生活中、作品中“母爱”的理解。 学习观察艺术作品，对作品的造型、色彩、画面情节予以描述、发表自己的感教学难点 受 课前准备 准备妈妈的照片一张 教学设计 教学活动 复习旧知 导入新课 教师活动设计 复习学习过的欣赏方法 师生谈话、交流导入，引导学生进行初步的语言表达和情感体验活动 教师简介自己妈妈的外貌形象、性格爱好，请学生与小组内同学谈谈自己妈妈的外貌形象、性格爱好是怎样的？妈妈平时是怎样照顾自己的学习和生活的？引导学生初步感受妈妈对自己的爱。 学生活动预设 1、欣赏母爱题材的动画片、素描艺术作品，引导学生感受妈妈的善良、勇敢 （1）欣赏“猩猩妈妈勇救小宝宝”动画片，（欣赏前向学生提出要求：看完后要在片中找出一位勇敢、善良的好妈妈）。 二次备课 授课时间 周 第 节
小组讨论、交流 反馈延伸 或训练 小结 向老师、同学展示自己妈妈的照片，介绍自己的妈妈。 教师对学生进行表扬鼓励。 2、点明本课学习内容，。 学习新课 （一）情境创设，激发兴趣，引导学生思考分析，感受母爱的力量。 小组讨论交流:喜欢哪幅作品?为什么?（ 各小组汇报讨论结果及发表感受，教师根据学生所赏析的各幅作品引导学生对手法运用、主题表现进行进一步的分析理解 教师小结，对学生进行表扬鼓励。 引导他们要回家对妈妈表达自己的感谢，并列举了几种表达心意的形式。希望孩子们回去能够完成这项作业。 现代的孩子娇生惯养，许多孩子没有感恩的概念。通过本课的学习，许多孩子才意识到妈妈平时照顾自己的辛苦。 引导学生说一说妈妈爱自己的一件小事，今后自己应该怎样使妈妈幸福呢？想制作一件什么小礼物送给妈妈表达自己的心意呢？ 作业设计 制作一件小礼物送给妈妈表达自己的心意 妈妈和孩子 板书设计 图片欣赏 作品展示 课后反思