五、课后反思 课时13
第十二章 五、牛顿第一定律
学校 回郭镇六中 年级 九年级 学科 物理 执笔 孙继锋 审核 宋建军 一、授课时数：1课时 二、学习目标
1.知道力和运动的关系。 2.理解牛顿第一定律的内容。
3. 知道惯性的定义,知道一切物体都有惯性。 4.会用惯性知识解释生活中的惯性现象。 三、复习重点和难点
重点：1.牛顿第一定律。
2.用惯性知识解释惯性现象。
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难点：牛顿第一定律的应用。 四、导学过程
【一】自主学习
1.斜面小车实验中，平面越光滑,小车运动的距离越_ ____,这说明小车受到的阻力越_ __,速度减小的越__ __.如果小车不受阻力,小车将__________________。
2.英国的物理学家 总结前人的研究成果得出：一切物体在没有受到力的作用时,总保持__________状态或_____________状态,这就是牛顿第一定律。根据牛顿第一定律可知，原来静止的物体,如果不受任何力,则保持________状态；原来运动的物体,如果突然不受任何力,不管物体原先怎样运动，都要保持_______________。
3.正在路上行驶的汽车,突然受到的所有的力消失,那么它会( ) A 突然停止 B 慢慢停下来 C 做匀速直线运动 D 加速运动
4.下列关于“牛顿第一定律”的建立的说法中正确的是( ) A 它是通过日常生活推导出来的 B 它是通过理论推导出来的 C 它是通过实验直接证明的
D 它是以实验事实为基础,通过推理而概括出来的
5、由牛顿第一定律可知，一切物体都有保持 不变的性质，叫做惯性，牛顿第一定律也叫做 定律。
6、汽车突然启动或加速时,乘客的脚随车厢一起运动，而脚由于 保持原来的________状态,故人向 倾倒；汽车突然刹车或减速时,乘客的脚随车厢一起停止运动，而脚由于 保持原来的________状态,故人向 倾倒。
7.下列关于惯性的说法正确的是( )
A 只有运动的物体才有惯性，静止的物体没有惯性； B 速度大的物体惯性大； C 质量大的物体惯性大；
D子弹离开枪口后,仍能继续高度向前飞行,是由于子弹具有惯性 8.下列现象不属于惯性现象的是( )
A 人走路时脚被绊了一下,会向前倒下 B 投出去的篮球会继续向前飞行 C 关闭了发动机的汽车会向前滑行 D 熟透了的桃子会从树上掉下来
9.许多高档轿车中安装了安全气囊,特定情况下它会“蹦”出来,以免身体直接撞到车身上而受伤,安全气囊最有可能“蹦”出来的情况是轿车在( )
A 高速公路上急速行驶时 B 盘山公路上缓慢行驶时 C 刚开始突然启动时 D 与前方物体发生猛烈碰撞时 【二】合作探究
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【三】课堂展示 各小组展示学习成果。 【四】感悟释疑
学生谈学习中存在的疑惑，班中交流。
【五】课堂小结
【六】达标测试
1.用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上做圆周运动,若绳子突然断裂时,小球将 ；将书下的纸条快速抽出时，书将处于 状态。
3.洗衣机脱水时，衣服和水被一起甩出，当碰到桶壁时衣服会停止，但衣服中的大量水分因为具有________还要继续___________，所以水和衣服会脱离开来，从而达到脱水的目的。
3.坐在做匀速直线运动得列车上的乘客,将手中的瓶子竖直向上抛出，则瓶子下落时落在 ( )
A 抛出点 B 抛出点的前方 C 抛出点的后方 D 无法判断
4.我国《道路交通安全法》规定：坐在小汽车前排的驾驶员和乘客都必须在胸前系好安全带，这主要是为了减轻下列哪种情况可能出现对人体造成伤害（ ）
A、车速太快 C、突然启动
B、车速太慢 D、紧急刹车
5.下列现象不能用惯性知识解释的是( ) A 运动员跳远时往往要助跑 B 子弹离开枪口后仍能继续高速向前飞行 C 空中篮球正在落向地面
D 古代打仗时,使用绊马索将敌方飞奔的战马绊倒
6.惯性在日常生活和生产中有利有弊,下面现象有弊的是( ) A 锤头松了,把锤柄在地上撞击几下,锤头就紧紧的套在锤柄上 B 拍打衣服可以去掉衣服上的尘土
C 往锅炉内添煤时,不用把铲子送进炉灶内,煤就随着铲子运动的方向进入灶内 D 汽车刹车时,站在车内的人向前倾倒
7.飞机投弹时,不是飞到目标的正上方投弹,而是要提前投掷才能命中目标,这是因为( )
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A 炸弹有向前的冲力 B 炸弹受到向前惯力的作用 C 炸弹具有惯性 D 炸弹受到重力的作用 五、课后反思 课时14
第十二章 六、二力平衡
学校 回郭镇六中 年级 九年级 学科 物理 执笔 孙继锋 审核 宋建军 一、授课时数：1课时 二、学习目标
1.知道什么是平衡状态和平衡力。 2.知道什么是二力平衡。
3.知道二力平衡的条件，学会应用二力平衡的知识分析物体的受力情况。 三、学习重点和难点
重点：二力平衡的条件。 难点：二力平衡的条件的应用。 四、导学过程
1.当物体在力的作用下保持___________和_______________时,物体就处于平衡状态,所受的力叫做____ __。
2.作用在 物体上的两个力，如果大小 、方向 ，并且在 上，这两个力就是平衡力。
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3.说出下面物体受到的平衡力：
（1）静止在水平桌面的文具盒： 力和 力。 （2）沿直线匀速上升的热气球： 力和 力。
4.某人沿水平方向用20N的力推一辆车匀速向西运动，水平方向上受到的平衡力是 力和 力；车受到的阻力的大小是 N，方向是 。
5.一个物体同时受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，那么这两个力（ ） A、一定是平衡力
B、可能是平衡力 C、一定不是平衡力
D、无法判断
6.在水平课桌上放一本书，下列哪两个力是一对平衡力（ ） A、书对地球的吸引力和书的重力
B、书所受的支持力和书对桌面的压力 C、书所受的支持力和书的重力 D、书的重力和书对桌面的压力
7.用电线挂在天花板上的电灯，静止时受到的力是一对平衡力的是（A、天花板对电线的拉力和电线对天花板的拉力 B、电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 C、电线对电灯的拉力和电灯受到的重力 D、电灯对电线的拉力和电灯受到的重力
8．人沿水平方向拉牛，但没有拉动。下列说法正确的是（ ） A、绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力 B、绳拉牛的力与地面对牛的阻力是一对平衡力 C、绳拉牛的力小于牛拉绳的力 D、绳拉牛的力小于地面对牛的阻力 【二】合作探究 【三】课堂展示 各小组展示学习成果。 【四】感悟释疑
学生谈学习中存在的疑惑，班中交流。
【五】课堂小结
用心 爱心 专心
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