你归纳汇总出的自己的文字资料有哪些？ JLZ11 根据需要归发言稿：旅游具有消费性与生产性双重特征，在现代服务业发纳汇总出自展中发挥重要作用，同时旅游作为第三产业，对我国经济发展己的文字资起着很大的作用。 料。 （4）、书面表达方面： 评估能力点 自述在本项任务中，你能够—— 指导教师评估 （合格/不合格） 1.在本项任务中，你写作的书面文字稿件有哪些？ JLZ12 我写作的书面文字稿件有重庆大学一日游的策划书，发根据工作言稿、总结等。 任务要求， 选择基本 文体，撰写 较长的文2.你能利用特别来说明内容或文字编排技巧来突出内容稿；利用图吗？请列举1-2件来说明。 表和各种 编排形式能。举例：用下划线和实点来突出关键文字词语，用序突出内容； 列符号来突出段落之间的层次关系。 .你是如何利用和组织素材来说明你所写的稿件的要点 的？请列举你的证据。 到图书馆或上网查一些资料，将下载的资料删减、整理加工，提取出有代表性的内容作为稿件的主要意思，同JLZ13 时用一些亲切新颖的词句来突出稿件的要点。 利用和组 织素材，充 实内容，说 明要点； 18
1、请举一、两个你写作或修改的稿件例子，证明你是 怎样准确清楚地表达主题思想的？ 我的发言稿是《重庆大学一日游》。先是 ，然后结合现实情况，按照文体结构要求着笔写作；在写作过程中，本着实事求是的原则，既不夸大也不缩小地JLZ14 反映当前高职90后新生的 现状，目的是为了通过起草、提醒同学们：我们现在该 ，及时提醒大家修改，清楚纠正 ，同时也是为表达主题，了 。 层次清晰， 逻辑概念2、举例说明你的稿件层次清晰 清楚，语句 通顺，用词第一段：前言部分，总体上说明了旅游业在现代社会中规范，标点的地位与作用。 恰当，书写第二段：大学生的旅游观念以及行为 工整，版面第三段：得出结论等 编排符合 要求； 3、文章用词、标点符号及书写是否已仔细检查？请举例说明版面编排哪些地方是符合要求的？ ①已经仔细检查 ②版面较为整洁，排版恰当，文章句与句、段与段之间有一定的逻辑关系，没有出现语无伦次或语句不通的情况，规范使用标点符号。 1.你的这些稿件分别是什么问题？ 说明文、议论文、记叙文文体。 JLZ15 根据文章 主题采用2.你认为在这些稿件中使用的语言的风格与这种文体相 适当的写符吗？为什么？ 作风格，提 高文章的①相互。②总结发言稿的语言应该要简洁到位，沉稳严指导教师 说服力。 肃，给人已深思，朴实不虚浮。 签 名
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（三）自选任务部分（必选）
你必须有1个自选任务的证据，以证明你已达到与人交流能力的中级水平。
（一）写出你自选任务或活动的名称： （二）你应提供完成自选任务的证据的要求：
1、交谈讨论方面：2种以上文字或照片音像等证明资料。
2、当众发言（演讲）方面：2种以上文字或照片音像等证明资料。 3、阅读获取资料方面：2种以上文字或照片音像等证明资料。 4、书面表达方面：2种以上文字或照片音像等证明资料。
（三）自选任务完成的实证记录： 1、背景自述：（200字内） 自选任务：某某某商品促销 或者 某个辩论赛 （背景叙述）：。。。。。。。。。。 活动时间：2011年×月×日 组员：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛 地点：重庆电子工程职业学院 （或其他某个地方）
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2、证明内容： （1）、交谈讨论方面： 评估自述在本项任务中，你能够指导能力—— 教师点 评估 （合格/不合格） JLZ1 1.在本项任务中，你主持过 主持小组讨论和专题性洽谈小规吗？ 模的 讨 论， 始终2.你们讨论的主题是什么？围绕你怎样组织大家围绕主题主题讨论？ 参与 交谈 和讨 论； JLZ2 1.你是怎样主动把握洽谈讨 能主论的时机、方式、内容参与动把讨论的？ 握交 谈的 时 机、2.主持洽谈讨论时，你是如方式何推进洽谈讨论进行的？ 和内 容； 参与 讨论 时回 应提 问，3.主持洽谈讨论时，在洽谈主持讨论结束前，你对讨论做了讨论总结评价吗？你的评价的时能主要观点是什么？ 推进 讨论 进 行， 对讨 论作 出评
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论； JLZ3 在交流的过程中，你是如何 理解准确理解对方谈话的态度对方和意图的？请举例说明。 谈话 的内 容， 准确 辨明 态度 和意 图， 予以相应回应； JLZ4 1.你是怎样全面、准确表达 全面自己的观点的？请举例说准确明。 传达 一个 信息 和观2.你能用图片或其他辅助手点，段帮助说明你语言的主题能使吗？请举例说明。 用图表和其他辅助手段说明主题。 （2）、当众发言（演讲）方面： 评估自述在本项任务指导教师评估 能力中，你能够—— （合格/不合格） 点 JLZ5 1.在整个活动过 主持程中，你一共做小规了几次当众讲模的话？请举一例说讨明。 论， 始终 围绕
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