职业核心能力与人交流测评包指导(4)

2018-11-28 19:41

主题 参与 交谈 和讨 论: 2.在当众演说之前,你都做了哪几方面的准备? JLZ6 你发言的主题是 能主什么?你采用了动把什么方法突出你握交的主题? 谈的 时 机、 方式 和内 容; 参与 讨论 时回 应提 问, 主持 讨论时能推进讨论进行,对讨论作出评论; JLZ7 在表达内容、语 理解调、身态等方面,对方请举例说明你表谈话达得体的地方有的内哪些? 容,

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准确 辨明 态度 和意 图, 予以 相应 回应; JLZ8 在这些当众讲话 全面的过程中,你用准确了哪些辅助手段传达帮助?你是如何一个使用这些辅助手信息段来帮助你说明和观主题的? 点, 能使用图表和其他辅助手段说明主题。

(3)、阅读获取资料方面: 评估指导教能力自述在本项任务中,你能够—— 师评估 点 (合格/不合格) JLZ9 在准备你的任务前,你是通过哪 从不些途径找到你所需要的资料同类的?你筛选这些资料的依据是型的什么? 文字 材料 中找 到或 筛选 有用 的资 料;

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JLZ10 你是怎样理解这些资料所表达 从较的观点和写作目的的?你是怎长的样归纳资料的要点的,请举例。 资料 中找到所需要的信息,看懂资料所表达的观点和写作目的,归纳文章要点; JLZ11 你归纳汇总出的自己的文字资 根据料有哪些? 需要 归纳 汇总出自己的文字资料。 (4)、书面表达方面: 评估自述在本项任务中,你能够—— 指导教师评能力估 点 (合格/不合格) JLZ12 1.在本项任务中,你写作的书面文 根据字稿件有哪些? 工作 任务2.你能利用特别来说明内容或文要求,字编排技巧来突出内容吗?请列选择举1-2件来说明。 基本 文体, 撰写 较长的文稿;利

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用图表和各种编排形式突出内容; JLZ13 .你是如何利用和组织素材来说明 利用你所写的稿件的要点的?请列举和组你的证 织素材,充实内容,说明要点; JLZ14 1、请举一、两个你写作或修改的 通过稿件例子,证明你是怎样准确清起草、楚地表达主题思想的? 修改, 清楚 表达2、举例说明你的稿件层次清晰 主题, 层次 清晰,3、文章用词、标点符号及书写是逻辑否已仔细检查?请举例说明版面概念编排哪些地方是符合要求的? 清楚, 语句通顺,用词规范,标点恰当,书写工整,版面编排符合要求; JLZ15 根据 文章 主题 采用签 名 适当

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的写作风格,提高文章的说服力。 三、第三方证人证词

(证人完成)

被证明人姓名 张三 证明事项 任务1:大一学生消费观调查 证人背景情况 证词 描述 证人 与被证明李四 室友 联系电话 12345678900 姓名 人的关系 工作 重庆电子工程职业学院(或其他单位) 单位 (包括:对被证明人在为某项任务的完成所做的工作中,对在与人交流能力方面为该项任务完成的效果进行具体的评价) 在这项任务中,张三 同学在小组中积极参加讨论,并发表自己的观点,在当众发言中,发表了精彩的谈话,说了自己的见解和如何开展活动,在我们活动开展后,张三同学积极在网上查找资料,为我们的活动提供了便利的的条件;在进行调查问卷时,认真发放问卷和回收问卷,保证问卷的真实性。问卷回收后,认真整理问卷,整理和分析问卷中所反馈的信息。活动结束时,该同学进行认真总结,并做成书面总结,写出了在这个活动中的优点和缺点,为以后的工作、学习指明了方向。 27 (证词内容可直接填写,也可打印后粘贴) 证明人 签字 李四 2011 年 × 月 × 日 28


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