2013上海市公务员考试行测B类真题及解析(3)

2018-11-30 19:31

利益集团分析、规范分析等静态的结构分析方法来研究它是不够的。正如著名的制度经济学家诺斯一针见血指出的,“我们生活在一个经济变迁的动态世界中,但我们的理论却是静态的。”

(二)制度可以经由强制性制度变迁(他组织作用)而产生,也可以通过诱制性制度变迁(自组织作用)而演化。按照复杂性科学的观点,对经济的运行而言,既定的制度规则能稳定交易主体的预期。在既定的制度框架下,交易主体之间都知道对方会按照什么规则来行动,因为大家都相信对方是理性的。如果确实如此,那这一制度就是适当而稳定的。如果在既定制度框架下,交易主体难以发挥作用,难以将商业机会变为现实,那就说明这一制度需要加以改变,正是通过这样一个制度环境与市场主体之间的相互影响和作用,造成自组织作用和他组织作用的结合,推动着经济的发展和演化。

弹出材料19(单选题)根据第一段内容,关于“体制和机制”,下列说法错误的是( )。

A.体制是不变的目标,机制是实现目标的途径 B.体制是静态的,机制是动态的 C.体制和机制相互依存 D.体制和机制同属于制度 正确答案是 A

考点文章阅读 解析此题属于细节判断题。

由文章第一段“体制是指系统在某一时间点所处的状态和结构”可知体制是一种暂时的稳定的状态,而非“不变的目标”。B、C、D项都可从原文得知。 故正确答案为A。

20(单选题)根据第一段的内容,关于“我们生活在一个经济变迁的动态世界中,但我们的理论却是静态的”这句话,下列说法正确的是( )。 A.经济是不断变化的,理论是始终不变的 B.世界是不断变化的,理论是始终不变的 C.理论研究与经济发展的实际情况相悖 D.理论研究落后于经济发展的实际情况 正确答案是 D

考点文章阅读 解析此题考查语句理解能力。

作者引用诺斯的话是对“系统是动态的??因此单靠??静态的结构分析方法来研究它是不够的”的补充说明,意为使用静态的研究方法无法全面研究动态的经济状况,即理论研究落后于经济发展的实际情况。A、B项偷换概念,静态的研究方法并不等于“理论是始终不变的”。C项“相悖”也够不准确。 故正确答案为D。

21(单选题)关于第二段中划线部分的内容,下列说法没有被提到的是( )。 A.适当的制度无需做改变

B.适当的制度可以将商业机会变为现实 C.不适当的制度需要加以改变 D.适当的制度有利于交易主体发挥作用 正确答案是 A

考点文章阅读 解析此题为细节判断题。

分析划线部分可知,“无需改变”的说法无法从文中得出。B、C、D三项正确。

故正确答案为A。

(一)自然界中存在这许许多多我们往往用肉眼观察不到的物质循环和能量流动,把生物群落(动物、植物、微生物)同其生存的非生命环境(大气、水、土壤),以及生物群落内部的不同种群连结到一起,形成一个相互联系、相互作用、相互制约的系统,这就是人们常说的生态系统。别以为生态系统只有一个或一种,生态系统具有不同的类型和等级。大到整个生物圈,小到一滴水,都可以看成是一个生态系统。环境不同,生物有别,生态系统也不一样。海洋环境和海洋里的生物组成了海洋系统,森林环境和森林里的生物组成了森林生态系统。此外还有池塘、湖泊、河流、沼泽、草原、沙漠、高山、盆地乃至农田、城市等等,都可以构成类型各异、大小层次不等的生态系统,各种生态系统都有自己特殊的结构和功能,任何一个生态系统都不是“死”的,而是“活”的,物质和能量在不断地输入、输出,结构和功能在随着时间的推移而逐渐改变,但是,一个生态系统发展到一定阶段,它的物质和能量输入、输出又是基础相等,结构和功能又是相对稳定的。

(二)大家都知微生物的繁殖速度极快。一个细菌如果每隔20分钟分裂一次,1变2,2变4,4变8??一昼夜繁殖72代,就可以获得47万亿亿个后代;36小时内传种接代108次,产出的全部菌体将能铺满地球1尺来厚!其实,为什么非要列举繁殖能力极强的细菌或者某些昆虫呢,用繁殖能力最差的长鼻子象也照样能说明问题,母象30岁左右才开始生育,一生仅产6胎,每胎仅产1仔,生育能力可谓差矣。但是,如果一切条件适宜,随便让它繁殖,后代个个成活,那么250年后,一对大象的后代就会有上千万头,比现在地球上所有活着的大象的总数还多得多!当然,实际上并没有发生这种状况。细菌也好,大象也好,地球上的一切生物几乎都有很强的繁殖能力,但由于受到很多因素的限制,使得他们的数量总是维持在一定的水平上。

(三)是哪些因素限制着生物数量的增长?在一个生态系统里,即有植物、动物、微生物等生物因素,又有大气、水、土壤以及阳光、温度等非生物因素,这些因素相互作用,相互制约,就构成了生态系统的相对平衡。

弹出材料22(单选题)根据第一段的内容,关于“生态系统”,下列说法错误的是( )。

A.生态系统由生物群落和非生命环境构成 B.生态系统由物质循环和能量流动连结而成 C.生态系统具有不同的类型和等级 D.各种生态系统的结构和功能基本相同 正确答案是 D

考点文章阅读 解析此题为细节判断题。

据原文“各种生态系统都有自己特殊的结构和功能”可知D项明显错误。A、B、C项都可从原文得知。 故正确答案为D。

23(单选题)根据第一段的内容,对于“任何一个生态系统都不是‘死’的,而是‘活’的”这句话,下列阐释正确的是( )。 A.任何一个生态系统都只能由生物构成 B.任何一个生态系统都会永远存活下来 C.任何一个生态系统都在不停地更新变化 D.任何一个生物都只能存活于生态系统中

正确答案是 C

考点文章阅读 解析据提问知此题为细节判断题。

A项由原文“池塘、湖泊??都可以构成??生态系统”得知其错误。文段中的“活”字是指生态系统“结构和功能??逐渐改变”,并非“永远存活下来”,故C项最准确,B项错误。D项主体是“生物”并非“生态系统”。 故正确答案为C。

24(单选题)第二段中列举细菌和大象的繁殖情况,其目的在于( )。 A.说明细菌对其他生物造成的危害 B.证明生态平衡的存在及其重要性 C.比较这两种生物在繁殖方面的差异 D.说明地球已无法承担生态失衡的重负 正确答案是 B

考点文章阅读 解析此题为细节判断题。

文段通过“无论繁殖能力最强的细菌,还是最弱的长鼻子象都没出现繁殖过量的情况”这个事实说明了生态平衡的存在和重要性,由第二段最后一句可推知,故正确答案为B。原文“铺满地球1尺来厚”只是说明细菌的繁殖能力强,不能说细菌对其他生物造成了危害,故A项错误。C项只是摆事实,并不是作者的真正目的。D项无法从原文得知。 故正确答案为B。

25(单选题)如果给本文加一个标题,最为恰当的是( )。 A.什么是生态平衡 B.什么是生态系统 C.生命繁殖的速度 D.环境保护任重道远 正确答案是 A

考点文章阅读 解析此题为标题选择题。

文章先提出生态系统的概念,其后用细菌和大象的例子引出生态平衡的话题,最后再说明什么是生态平衡。因此文章的论述中心为生态平衡。

故正确答案为A。

26(单选题)下面是一扇防盗门的四种受力图,F1、F2为作用在上下两个胶链上的力,G为重力。防盗门的实际力情况最接近( )。

正确答案是 B

考点机械推理 解析受力平衡,A、C两项防盗门在竖直方向上没有向上的力,受力不平衡,排除A、C。假设没有铰链,防盗门上侧会有一个向外倾倒的趋势,故上铰链对防盗门的力应该是向内侧的,故正确答案为B。

27(单选题)如图所示,在光滑桌面上有一轻质弹簧,它的两端连接质量不等的两个小球,用两手挤小球,便弹簧被压缩而静止在桌面上,然后同时放手,在弹簧回复原长的任意时刻,两小球的( )。

A.动能相等 B.动量大小相等 C.速度大小相等 D.加速度大小相等 正确答案是 B


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