第一单元 打字高手——打字篇
第1课 正确坐姿和指法—基本建打字练习
教学内容：学习使用键盘打字，掌握正确的坐姿和指法。 教学目的：1、使学生掌握正确的坐姿和指法。 2、掌握基本建打字方法。
3、使学生养成良好的打字习惯。 教学重点：坐姿和指法 教学时间：二课时
第一课时
备课时间：2月18日 总第1课时 教学过程： 一、 导言
在计算机学习中，打字是必不可缺的，开始学习用键盘进行打字练习，与我们刚开始学习写字一样，一定要有一个正确的姿势。姿势正确有利于击键，可以提高操作的效率，并且不易疲劳。特别是对小学生来说，更是如此。 二、 讲授新课：
1、 认识键盘上的8个基本建 ，练习基本键的键入。 2、 了解正确的坐姿和指法，明确10个手指的分工。 3、 正确的坐姿
（1） 上身保持挺直，两肩放松，身体正对键盘。 （2） 量较适当分开，平放与地面。
（3） 屏幕中心略低于双眼，胸部距离键盘20厘米左右，如图所示。
（4） 手指略弯曲，左手食指放在（F）键上，右手食指放在（J）键上，其他手指再按顺序轻放在相应的基本键上。 8个键是“基本键”。大拇指位于空格键 上，如4、启动金山打字通2002
双击桌面上的金山打字通图标 就可以启动金山打字通2002。 启动成功后，出现金山打字通2002的主画面，
5、 键位练习
基本建（A、S、D、F、G、H、J、K、L、；）的练习。 击键方法：对应的手指短促而有弹性地击打对应键，不可用力过猛或长时间地按住键。敲击的要有节奏而均匀。 （1） 选择“键位练习”。
在功能选项菜单栏上，单击“英文打字”菜单，打开它的下拉菜单，
单击下拉菜单中的“键位练习”命令，进入下图所示的键位练习界面。 （2） 如果计算机中安装有声卡、耳麦、音响等多媒体设备，将办又悦耳的音乐响起。这是键盘上就会出现一个与其他键颜色不同的键，这个键就是要求我们击打的键。
（3） 击键正确后，会出现新的键供你练习；如果击键错误，会在击错的键上出现符号X。
三、 提示说明
1、 当用食指击键时，其余三个手指应保持在各自的基本键上，不要翘起。
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2、 当小指击键时，食指不要翘起，当食指击键时，小指不要翘起。 四、 退出金山打字通2002
如果想结束练习，只要单击系统菜单中的按钮 ，就可退出金山打字通2002。
第二课时
备课时间：2月18日 总第2课时 教学过程：
一、 复习上节课所学内容
1、 打字时要做到：头正、身直、手指弯曲、悬腕。一个手指击键时，其余手指要保持在原位上。每个手指都要按规定的分工去击键，不可互相替代。击键时要短促、有弹性，不可用力过猛，敲击的节奏要均匀。
2、 在键盘上有8个基本键，它们依次是：A、S、D、F、G、H、J、K、L、；键。基本键位就是在完成一次击键动作后和发出击键动作前，各个手指应放的位置。
二、 讲授新知 1、 键盘分区
键盘大体上分为4个区，它们是：主键盘区、光标控制键盘区、小键盘区、功能键区。
2、 手指分工
标准的键盘在 和 键上各有一个突起的小圆点或小横线，这是用来标记基本键位置的。 打字开始时手指放在基本键位上。左、右手的食指分别负责两列键位（F与G列、H与J列），其他手指各负责一列，每列的键位呈斜线关系（左上斜）。右手（或左手）的大拇指负责按空格键，右手小指负责按回车键和右边的 键，左手的小指负责按左边的 键。 三、 课堂练习
1、如果要输入英文字母G，应该用左手的 指击键。 2、如果要输入英文字母H，应该用右手的 指击键。 3、如果要输入英文字母F，应该用左手的 指击键。 4、如果要输入英文字母J，应该用右手的 指击键。 5、如果要输入分号，应该用右手的 指击键。 6、基本键位分别是 。 四、 课后作业
1、 反复进行“键位练习”。 2、 看图指出各键位名称。
第2课 苦练基本功——其他字符的练习
教学内容：利用金山打字通2002软件，练习主键盘区中的上排键和下排键。 教学目的：加强学生们的打字基本功的练习。 教学重点：指法训练 教学时间：二课时
第一课时
备课时间：2月24日
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总第3课时 教学过程：
一、 复习旧知：
1、如果要输入英文字母G，应该用左手的 指击键。 2、如果要输入英文字母H，应该用右手的 指击键。 3、如果要输入英文字母F，应该用左手的 指击键。 4、如果要输入英文字母J，应该用右手的 指击键。 5、如果要输入分号，应该用右手的 指击键。 6、基本键位分别是 。 二、 教授新知： 1、 设置继续练习
（1） 启动金山打字通2002，选择“英文打字”菜单中的“键位练习”。
（2） 单击界面上的“设置”按纽，打开如图所示的“功能设置”对话框，按提示进行设置。
2、 下排键字符操作练习
当我们进行下排键操作练习时，应从基本键出发。
例如：要击 B 键时，用 左 手 食 指斜向 右 下方按键，然后迅速返回 F 键； 要击 C 键时，用 左 手 中 指斜向 右 下方按键，然后迅速返回 D 键； 要击 N 键时，用 右 手 食 指斜向 左 下方按键，然后迅速返回 J 键； 要击 M 键时，用 右 手 中 指斜向 右 下方按键，然后迅速返回 K 键； 提问：如果击X键，应用 手的 指斜向 下方按键，然后迅速返 回 键。
提示：如果文章需要从起一行，只需按下键盘上的回车键 就行了。 3、“双字符键”的使用方法
键盘上有许多键是两个符号合用一个键，我们称为双字符键，如 键等。直接按键，可输入下面字符，如果想输入上面的字符号，需要在按住词键的同时按住上档键 。
例如：输入“<”字符，就需要同时用左手的小值按住键盘左边的上档键 ，用右手的中指按下 键，在屏幕上显示的就是双字符 键上面的“<”字符。 三、 课堂练习
1、 练习Q、P、O、W、E、Y、R、U、T、I，上排键的输入。 2、 练习Z、X、C、V、B、N、M，下排键的输入。 3、 练习 等双字符键的输入。 四、 课下作业
1、如果要输入分号，应该用右手的 指击键。 2、如果要输入 “＋”，应该用右手的 指击键。
第二课时
备课时间：2月24日 总第4课时 教学过程： 一、复习旧知：
3
1、如果要输入分号，应该用右手的 指击键。 2、如果要输入 “＋”，应该用右手的 指击键。 3、练习Z、X、C、V、B、N、M，下排键的输入。 4、练习 等双字符键的输入。 二、教授新知 1、 修改字符
如果想修改字符，按一下回车键上面的退格键 ，就可以删除光标前面的一个字符。
2、 上排键指法练习
我们进行上排键练习时，也应从基本键出发。例如：
要击T键时，用左手食指斜向右上方按键，然后迅速返回F键； 要击R键时，用左手食指斜向左上方按键，然后迅速返回F键； 要击Y键时，用左手食指斜向左上方按键，然后迅速返回J键； 要击W键时，用左手无名指斜向左上方按键，然后迅速返回S键； 3、 教师总结
通过输入字符练习，明确字符的输入都要从基本键出发。当输入完其他字符后，手指都要立刻返回到基本键上。
在键盘上有两个 键，该键叫做上档键。对上档键的操作是：在按住上档键的同时，按下某个双字符键，在屏幕上显示的是双字符键上面的字符。
我们刚开始练习打字，千万不要心急，要边操作边记各键的位置。要想成为打字高手，一定要多练习，熟能生巧。 4、 小键盘区输入练习
如图所示的小键盘区，集中排放了0～9这10个数字键，便于在输入大量数字时使用。观察一下，小键盘区的“Num Lock”指示灯是否亮着；如果不亮，按一下“Num Lock”键，指示灯亮了，这时就可以输入数字了。 小键盘区数字键的正确指法是：
用右手操作小键盘，使之悬放在数字键4上，中指悬放在数字键5上，无名指悬放在数字键6上，小指放在回车键上。
食指负责左边的一列；中指负责中间的一列；无名指负责右边的一列。 三、课堂练习
1、 上排键指法练习。 2、 数字键盘的指法练习。
3、 打开“功能设置”对话框，选择“数字键盘练习”如下图：
选择“数字键盘练习” “数字键盘练习”界面 五、 课下作业
1、 继续进行“键位练习”。 2、 填空：
要输入字符“>”,需要同时按住 键和 键。 要输入字符“#”,需要同时按住 键和 键。 在键盘上有 个上档键。 在键盘上有 个回车键
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第3课 打地鼠———字母练习
教学内容：玩“打地鼠”游戏，练习26个英文字母的输入。 教学目的：1、提高学生们的指法练习。 2、激发同学们练习打字的兴趣。 3、提高同学们的打字水平。 教学重点：游戏的设置。 教学时间：一课时
备课时间：2月28日 总第5课时 教学过程： 一、 教师简介
1、 认识“打地鼠”界面 2、 游戏规则
在地鼠出洞的时候，立刻击打地鼠举者的那个字母键，如果击键正确，地鼠就被打回地下，否则篱笆后的一朵鲜花将会被地鼠偷走。
如果在游戏设定的时间内鲜花被全部偷走，你就输了。反之，你就赢了。 二、 对游戏进行设置
第1步：启动金山打字通2002，单击“打字游戏”按钮，选择“打地鼠”游戏，在出现的“打地鼠”游戏界面上单击“设置”按钮，打开如图所示的对话框。 第二步：设定游戏速度：左右滑动控制杆调整游戏速度，速度之大意味着地鼠出现的速度快，从左到由速度值逐渐变大。
第三步：设定游戏时间：单击上下箭头，调整游戏进行的总时间。
第四步：设地鼠个数：单击上下箭头，调整游戏进程中将会出现的地鼠个数。 第五步：设定地鼠消失时间：单击上下箭头，调整地鼠在游戏中停留的时间。 建议：周围几个同学对游戏的速度、时间、地鼠的个数及地鼠消失的时间设置相同的值，然后进行比赛。 三、 玩“打地鼠”游戏
第一步：单击“打字游戏”按钮，选择“打地鼠”游戏。 第二步：单击界面左侧的按钮 ，游戏开始，如图所示。 要求：按正确的指法击打相应的字母键。
第三步：单击按钮 ，游戏暂停，此时不会出现地鼠， 第四步：单击按钮 ，结束游戏。 四、 课堂练习及作业
1、 对打“地鼠”游戏增加难度，一级一级过关，看看谁的级别最高。 2、 练习“打字游戏”中的其他游戏。
第4课 快乐打字——单词的输入
教学内容：利用金山打字通2002软件的“新版小学英语”，练习输入英文单词。 教学目的：
1、提高同学们的打字速度和准确性。 2、提高学生们的英文水平。
3、使同学们在娱乐中将枯燥的指法练习变得生动有趣。
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