（一）用作代词。
1．用作第三人称代词。可代人或事物，用在名词之前，作领属性定语，可译为“他的”“它的”（包括复数）。 如：
臣从其计，大王亦幸赦臣。 （《廉颇蔺相如列传》）
2．用作第三人称代词。一般代人，用在动词或形容词之前，可译为“他”“它”（不能加“的”）等。 如：
其闻道也固先乎吾。 （《师说》）
3．活用为第一人称或第二人称。译为“我的”“我（自己）”或者“你的”“你”。如： ①而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 （《游褒禅山记》）
②老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后。 （《触龙说赵太后》）
4．用作指示代词，表示远指。可译为“那”“那个”“那些”“那里”。如： 及其出，则或咎其欲出者。 （《游褒禅山记》）
5．用作指示代词，表示近指，相当于“这”“这个”“这些”。如： 有蒋氏者，专其利三世矣。（《捕蛇者说》）
6．用作指示代词，表示“其中的”，后面多为数词。如： 于乱石间择其一二扣之。 （《石钟山记》） （二）用作副词。
1．表示推测语气，相当于“或许”“大概”。如：
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆处于此乎？ （《师说》）
2．表示祈使语气，相当于“可要”“当”。 如： 予尔三矢，尔其无忘乃父之志。（《伶官传序》） 3．表示反诘语气，相当于“岂”“难道”。如： 其有敢不尽力者乎？请复战。 （《勾践灭吴》） （三）用作连词。
1．表假设，相当于“如果”。如：
其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。（《送东阳马生序》） 2．表示选择，相当于“或者”“还是”。如： 其真无马邪？其真不知马也？（《马说》） 3．表示让步，相当于“尚且”。如： 国无主，其能久乎？ （《左传·襄公二十九年》）
（四）用作助词，起调节音节的作用，可不译。如： 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（《离骚》）
(1/4)、交际环境(5分)
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交际环境是语言环境，通常成为语境，是指言语环境，通常称为语境。是指6
言语活动（包括说写和听读）的客观环境。
(2/4)、成语 (5分)
5汉语词汇中特有的一种长期相沿习用的固定短语。来自于古代经典或著名著
作历史故事和人们的口头,意思精辟,往往隐含于字面意义之中,不是其构成成分意义的简单
相加,具有意义的整体性。它结构紧密,一般不能任意变动词序,抽换或增减其中的成分,具有结构的凝固性。其形式以四字格居多,也有少量三字格和多字格的。
(3/4)、修辞及修辞学 (5分)
1．修辞 修辞修饰文辞;作文;亦指文辞或修饰文辞 . \修\是修饰的意思，\辞\的本来意 思是辩论的言词，后引申为一切的言词。 修辞本义就是修饰言论，也就是在 使用语言的过程中，利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语 言活动。 2．修辞学 修辞学是研究修辞的学问，修辞是加强言辞或文句效果的艺术手法。自语言 出现，人类就有修辞的需要。修饰自己的文章、语言，吸引别人的注意力、 加深别人的印象和抒情效果。修辞学主要研究的是词格（即通常所说的修辞 方法）、言语修辞活动（主要与语境、语体有关）、言语风格等。
(4/4)、近义词 (5分)
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。与“近义词”意思相近的词为同义词。
(1/1)、指出下列句子加点词语使用的特点和表达效果。 “它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消散，意见分歧。” (15分)
15四字格成串排列，形式整齐，语言连贯、节奏紧，集中地揭示和分析问题 5
言语交际 任务2
(1/10)、“干这么点活，有房子住，有白面馒头吃着，还能说累？”运用的句式是（ ） (2分)
2155770 A、设问 B、反问 C、询问
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D、奇问
(2/10)、“国破山河在”这首诗属于近体诗中的( ). (2分)
2155773 A、仄起仄收 B、平起平收 C、仄起平收 D、平起仄收
(3/10)、我国最早对比喻作出精辟解释的是（ ）。 (2分)
2155779 A、荀子 B、孔子 C、孟子 D、墨子
(4/10)、对于反问句的作用叙述不正确有（ ）。 (2分)
2155776 A、可以表示感叹 B、可以加强疑问 C、可以表示讽刺 D、可以表示愤懑
(5/10)、“鸡声茅店月，人迹板桥霜”属于( ). (2分)
2155772 A、反对,宽对 B、正对,严对 C、反对,严对
8
D、正对,宽对
(6/10)、“空山新雨后”这首诗属于近体诗中的（ ）。 (2分)
2155775 A、仄起仄收 B、平起仄收 C、仄起平收 D、平起平收
(7/10)、结构相同或相近、形式整齐的句子是（ ） (2分)
2155771 A、书面语句 B、长句 C、散句 D、整句
(8/10)、题目“为了忘却的纪念”是作者巧妙地利用了（ ）。2155778 A、逻辑学的知识 B、语音学的知识 C、修辞学的知识 D、语法学的知识
(9/10)、“修辞立其诚”中“修辞”的意思是（ ）。 (2分)
2155777 A、说话 B、修饰文辞
C、修治文教，即修治文化教育
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(2分)
D、提高语言表达效果
(10/10)、长句的修辞特点不包括（ ）。 (2分)
2155774 A、脉动分明 B、明白易懂 C、气势充畅 D、信息丰富
(1/15)、散句指结构不一致，形式参差的句子。(2分)
2155784 A、正确 B、错误
(2/15)、话语含蓄其实就是一种间接言语行为，二者只是说法不同。(2分)
2155782 A、正确 B、错误
(3/15)、朱门酒肉臭，路有冻死骨。”是奇问句。(2分)
2155790 A、正确 B、错误
(4/15)、短句指形体长，词语数量多，结构比较复杂的句子。(2分)
2155780 A、正确 B、错误
(5/15)、话语的歧义和苟简，都可能造成同一话语存在着两种甚至两种以上的解释。(2分)
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