A、正确 B、错误
(6/15)、修辞格是一种超越语法结构的特定结构格式。(2分)
2155793 A、正确 B、错误
(7/15)、话语违反逻辑，造成语义矛盾或混乱，既不符合规范要求，更谈不上幽默。 (2分)
2155783 A、正确 B、错误
(8/15)、富饶的贫困”，这种违反逻辑的组合，在矛盾中表达深邃的思想，在修辞中是允许的。(2分)
2155791 A、正确 B、错误
(9/15)、奇问，它不需要回答，也无法回答，只是用疑问的格式表达某种思想情感，也可以称作“虚问”。(2分)
2155787 A、正确 B、错误
(10/15)、文学欣赏中常说的一千个读者，就会有一千个哈母雷特，在领悟修辞格时也有这样的现象。(2分)
2155792 A、正确 B、错误
(11/15)、“三个臭皮匠，合成一个诸葛亮” 用的借喻修辞手法。(2分)
2
155788 11
A、正确 B、错误
(12/15)、无为在歧路，儿女共沾巾。”这两句是经过千锤百炼后产生的，说明作者对锤炼句子的重视。(2分)
2155786 A、正确 B、错误
(13/15)、整句是指结构相同或相近，形式整齐的句子。(2分)
2155789 A、正确 B、错误
(14/15)、修辞格是一种独特的语言艺术。(2分)
2155794 A、正确 B、错误
(15/15)、什么是路？就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的”这是询问句。(2分)
2155785 A、正确 B、错误
(1/1)、长句有什么特点？ (15分)
15 长句是指句子的形体长，词语的数量多，结构比较复杂 的句子。 长句的特点：1、信息丰富。长句词语多，结构复杂， 所以能负载较多的信息 2、气势充畅。长句内容较多， 常常蕴蓄丰富的情感，读来显得很有气势。3、脉络分 明。运用长句可以使句子的脉络清楚地显示出来，既突 出句子的主要信息，又使其内部的关系表现得很明晰。 (1/4)、长句 (5分)
答：长句是指结构复杂、词语较多的句子，大多是有各种冗长的修饰成分。 (2/4)、奇问 (5分)
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答：奇问句是无法回答的,作者的目的是抒发情感。 比如“春风又绿江南岸,明月何时照我还”。
(3/4)、句子 (5分)
答：句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。 (4/4)、短句 (5分)
答：短句是指结构简单、词语较少的句子，大多没有太多修饰成分，短句必须读的通。
(1/1)、分析下列短文的原文和修改文，指出原文的主要毛病。【原文】西双版的气候是四季长春的，在那里你永远看不到植物凋敝的景象。但是，即使如此，春天在那里也仍然是最美的季节。就在这样的季节里，在傣族的泼水节前夕，我们来到了被称为西双版纳的一颗“绿宝石”的橄揽坝。【修改】西双版纳是四季长春的，你永远看不到植物凋敝。春天仍然是最美好的季节。在傣族的泼水节前夕,我们来到了被称为西双版纳“绿宝石”的橄榄坝。 (15分) 答：【修改】西双版纳（的气候）是四季长春的。（在那里）你永远看不到植物凋敝（的景象。但是即使如此），春天（在那里也）仍然是最美好的季节。（就在这样的季节里，）在傣族的泼水节前夕，我们来到了被称为西双版纳（的一颗）“绿宝石”的橄榄坝。 括号内为删除的词语。原文的毛病是词语重复，言语啰唆。
言语交际 任务3
(1/10)、专家、学者从事科学研究时常用的一种语体形式称为（ ） (2分)
2155869 A、专用语体 B、事务语体 C、科学语体 D、书面语体
(2/10)、“我祝愿贵报进一步办出特色……做到人无我有，人有我新，人新我优。”运用的修辞格是（ ） (2分)
2155863 A、顶真 B、回环
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C、反复 D、仿拟
(3/10)、构成拟人的方式不包括（ ）。 (2分)
2155867 A、把适用于人或其他物的名词性词语用于被比拟的事物 B、把适用于人或其他物的形容词性词语用于被比拟的事物 C、把适用于人或其他物的动词性词语用于被比拟的事物 D、让“物”间接作为“人”说话
(4/10)、以下不属于对偶的条件的是（ ）。 (2分)
2155865 A、可以重复，平仄相同 B、字数相等，词类相当 C、意义相关，结构相同 D、必须是两项
(5/10)、比拟的修辞作用不包括（ ）。 (2分)
2155866 A、说理更容易被人接受
B、使要表达的内容常常带有鲜明的感情色彩 C、显得幽默风趣 D、刻画人物，印象强烈
(6/10)、“沙漠之舟——骆驼”属于比喻中的( )。 (2分)
2155864 A、暗喻(喻体-本体) B、借喻
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C、明喻
D、暗喻(本体-喻体)
(7/10)、以传授知识、技能为主而从事的教学活动的语体形式是（ ） (2分)
2155870 A、专业语体 B、专用语体 C、课堂语体 D、科技语体
(8/10)、鼓动性、逻辑性、适应性这种特点体现的语体形式是（ ） (2分)
2155871 A、课堂语体 B、政论语体 C、科技语体 D、执法语体
(9/10)、关于对口语和书面语理解不正确的是（ ）。 (2分)
2155872 A、口语关联词相对较多，书面语关联词相对较少 B、口语简略的句子相对较多，书面语整齐的句子相对较多 C、口语一般词语少，结构简单，书面语一般词语多，结构复杂 D、口语语气词相对较多，书面语语气词相对较少 (10/10)、“虚心使人进步，骄傲使人落后”属于（ ）。 (2分)
2155868 A、反对、严对 B、正对、宽对
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