认知：知道双手向前、向后抛实心球的动作要领； 技能：能做出全身用力向前、向后抛实心球动作； 目标 情感：乐于重复练习，能听指挥，守纪律； 负荷：发展协调用力的能力。 课的组织 教学 课的内容 过程 教师活动 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 准 二、准备活动 备 1、队列、慢跑 部 2、徒手操： 分 3、素质练习 4、教师指挥，口令 一、投掷：双手向前、向后抛实心球（1千克） 基 重点：掌握全身用力的 本 动作要领； 部 难点：出手时机的掌握 分 3、教师进行动作示范； 4分组练习双手向前、向后抛实心球。（规定抛、捡球的信号， 实心球的动作方法； 高； 2、教师讲解双手向前、向后抛4、仔细体会，积极提5 1、布置进行专门练习。 3、积极进行练习； 多 一、组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 原地高抬腿跑8拍 立卧撑20次 4 2 2 17 小 中 3、教师宣布本课内容，任务 2、练习： 4 3 2、接受汇报 队形整齐 * * * * * * 1、要求：精神饱满、2 2 1组织：两列横队 * * * * * * 1、体育委员组织整队并报告人数； 数 间 度 2 1 与 学生活动 次时强练习负荷 1、学生进行专门练习； 4 2、认真听教师讲解、示范； 2 二、游戏：圈篮球 重点：体验配合在集体项目中的作用。 注意安全） 二、组织： 1-X报数后同一数分在一组。 1、教师讲解、示范游戏的方法和规则。 2、学生分组进行配合和战术练习； 3、开始游戏 1、报数（根据各班情况进行） 2、认真听教师讲解、示范； 3、认真进行战术配合的练习； 4、认真进行游戏 1 1 多 1 12 中上 1、学生认真听讲，体结 束 部 分 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、组织：四列横队 会； 2、教师组织安排放松内容； 2、学生练习 3、指出本课的好人好事； 3、课后练习： 4、安排课后练习。 多 3 小 复习手推实心球动作。 小 结 小学五、六年级体育课教案
第2课 教 材 一、韵律活动和舞蹈：韵律球操； 二、投掷：双手上步前抛实心球。 认知：记住韵律球操第二部分“环绕”的动作方法和特点； 目 标 技能：能完成“环绕”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习； 情感：积极参与韵律球操的学习，并乐于重复学习； 负荷：发展学生乐感和协调性。 练习负荷 教学 课的内容 过程 与教师活动 数 间 度 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 准 二、准备活动 备 1、队列、慢跑 部 2、徒手操、伸展运动 分 3、专门性练习 4、教师指挥，口令 2 一、 韵律活动和舞蹈：韵律球操； 基 重点：基本掌握韵律球本 操“环绕”的分解动作 部 难点：能踏准音乐的节分 拍做动作。 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 2 2 2 小 1 3、教师宣布本课内容，任务 2、练习： 4 3 2、接受汇报 形整齐 2 2 * * * * * * 1、要求：精神饱满、队 1组织：两列横队 * * * * * * 1、体育委员组织整队并报告人数； 1 2 课的组织 学生活动 次时强一、组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、复习上一课第一部分韵律球操的动作； 2、看教学录像带，学习第二部分韵律球操的动作； 3、教师进行讲解和简单示范； 4、教师分步进行教授。 二组织：队行同上面对面站立 1、教师讲解、示范动作的要领； 2、带领学生进行徒手模仿练习； 3、组织学生分组进行双手上步前抛实心球练习； 4、安排学生进行表演练习； 4 中 3、认真体会动作要领； 多 4、不懂就问，认真提高； 多 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感 2 二、投掷：双手上步前抛实心球。 重点：连贯做出上步前抛实心球动作。 难点：快慢节奏正确合理。 觉； 3、认真练习、认真体会动作； 4、说说为什么有的同学抛的远有的同学抛不远，他们的问题在哪？ 多 多 6 14 中 多 结 1、放松活动 束 2、总结 部 3、下课 分 3、组织：四列横队 小结 小学五、六年级体育课教案
第3课 教 材 一、跳跃：蹲踞式跳远； 二、技巧：组合动作。 2、指出本课优点与缺点 2、学生练习 1、教师组织领做 1、学生学习，体会； 3 小 认知：知道起跳后腾空成蹲踞姿势的动作要领； 目 标 技能：能在空中做出蹲踞动作； 情感：积极练习，同学间能互相帮助； 负荷：发展弹跳和腿部力量。 课的组织 教学 课的内容 过程 教师活动 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 准 二、准备活动 备 1、队列、慢跑 部 2、徒手操、伸展运动 分 3、专门性练习 4、教师指挥，口令 组织：两路从队 一、跳跃：蹲踞式跳远；1教师讲解动作要领、示范 基 本 部 分 重点：在空中做出蹲踞动作； 难点：蹲踞动作到位。 （分组轮换） 2组织学生练习 1仔细观察，想一想老师的动作和自己的有哪些差别； 2 2 多 6 4 2 小 16 中 3、教师宣布本课内容，任务 2、练习： 4 3 2、接受汇报 形整齐 2 2 * * * * * * 1、要求：精神饱满、队 1组织：两列横队 * * * * * * 1、体育委员组织整队并报告人数； 数 间 度 1 2 与 学生活动 次时强练习负荷 （助跑、起跳、体会空中动作、2在不断的练习中改进落地） 3学生做蹲踞式跳远练习； 和提高动作； 3积极练习发现并纠正4巡视指导，纠正错误动作。 错误； 4相互配合，共同提高。