组 织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)
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二十四、 创新延伸、展示技能
教师活动：以各小组为单位鼓励学生用评比的方式参与仰卧起坐活动。 学生活动：在集体利益的前提下，积极活跃进行仰卧起坐活动，为自己组
的胜利而努力奋斗。
组 织：四路纵队
场地器材：垫子四个，田径场一片 篮球四个
xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 课后小结：集体舞中学生能够积极随音乐偏偏起舞，学生的节奏感也比较好，但是在后滚翻中，学生有蹲下来的现象，应当让学生养成良好的习惯，以保证学生的安全和课的顺利进行，并且使学生知道纪律的重要性。
课后反思：
第 9 课时
学习目标：在游戏比赛中发展跑的能力
学习内容：游戏中奔跑的动作方法和要领 学习步骤：
一、 快乐游戏、充分活动 教师活动：1、组织学生常规训练
2、组织学生分组游戏，参与学生游戏。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。 2、继续体验向右转走的队列要求。 3、全班分成两组进行“大渔网”游戏。 组 织：六列横队、分组游戏
二、小组探究，熟练技能 重 点：正确的快速跑动作。
教师活动：1、提出黄河长江游戏要求，组织学生游戏。 2、组织学生“人球赛跑”游戏。
学生活动：1、分成二组，在教师组织下进行游戏黄河长江，体验快速的起
动和灵敏的反应。
2、分成六组，体验“人球赛跑”的乐趣，提高快速奔跑能力。
组 织：分组游戏
xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 三、延伸拓展、展示才能
教师活动：1、提出小组活动要求，安全要求，鼓励和观察学生自主创编游
戏活动。
2、引导学生展示小结。
学生活动：1、小组商讨，用已有的游戏经验结合教师提出的要求，尝试新
的游戏。
2、在尝试的过程中不断完善游戏的方法规则。
3、相互交流展示创编的游戏。 组 织：按指定地点分散： 场地器材：田径场、足球六只、
课后小结：
能够和球来赛跑，学生的积极性一下子就被调动起来，在练习中，学生有要超过球的强烈愿望，奔跑非常积极，是一种比较好的辅助方法。
课后反思：
第 10 课时
学习目标：知道侧面投掷轻物的动作方法和要求，能够在练习中，发扬积
极果敢和比拼的精神，勇于展示自己的投掷能力，争当班级的神投手。
学习内容：侧面投掷轻物 二十五、 自主活动、活跃情绪 教师活动：1.组织学生快快集合。
2.复习铃儿响叮当，学生可以自由组合，四人一组，老师先提示
一下动作的方法和路线要求，然后播放录音。
学生活动：1.各组积极排好自己的队伍，精神饱满，展示出行动有素。 2.快乐找到自己的小伙伴，在音乐声下欢快地进行舞蹈练习，展
现出优美的动作，看看哪组合作的最快乐。
组 织：学生根据自己的情况，找到自己最好的伙伴，四人一组位置不
固定。
二十六、 合作探究、掌握技能
重 点：积极蹬地转身，快速有力挥臂。 难 点：蹬转与挥臂连贯协调，动作快速。
教师活动：1.带领学生活动一下各主要关节，并能够使学生知道活动的方法
和意义。
2.组织各组组长拿绳子，按照顺序进行下发，并组织学生以最快
的速度打出自己最好的，最拿手的绳结。
学生活动：1.认真随老师进行准备活动，并能够知道和说出准备活动的意义。 2.在老师的鼓励下，充分发挥自己的能动性，动脑动手，以自己
最快的速度做好绳结。
教师活动：1、先组织学生自由分散在规定的场地里，自由进行投掷练习（但
要按规定的动作）。
2、学生集体随老师学习投掷动作，老师讲解示范投掷动作的方
法要求
3、组织学生由组长的带领，分别在自己规定的区域进行投掷练
习，老师巡回指导，针对学生的练习情况，指导纠正。
学生活动：1、学生认真随观察模仿老师的动作示范，开动脑筋，想象手臂
动作为什么要这样做。
2、积极听从组长的指挥，认真反复投入练习。
3、细心聆听老师的教诲，对自己不足的地方能够积极改正，并对自己在练习中的表现感到满意。
组 织：四列横队(自由分散，左右间隔两臂，前后一臂距离。)
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二十七、 创新延伸、展示技能
教师活动：以各小组为单位鼓励学生用评比的方式参与投掷比远活动，并
且选出班级的小小神投手，请他给同学们做示范，老师借助他的表现来激励学生。
学生活动：积极参与评比活动，并敢于充分展示自己，斗志昂扬，决心向
神投手发起挑战。
组 织：四列横队
场地器材：录音机一个，田径场一片 短绳36根
课后小结：一节课中，学生通过集体舞来活动身体，并且可以做各种动作，充分做好了准备活动。一个绳子首先做绳结，然后再进行投掷，学生很喜欢。——上课要多选择好合理器材，带简入繁。
课后反思：
第 11 课时
学习目标：能够知道快速跑的方法和要求（跑成直线，身体正直稍前倾，
两臂前后快速摆动，前脚掌蹬地，脚膝向前）；在练习中发扬刻