第五课时 社会生活中的规则（2）
教学目标：
1、引导学生感受社会生活中规矩的作用，初步懂得规则对于社会公共生活的重要意义。 2、知道要遵守社会生活中的各项规则。 3、初步形成规则意识。 教学重点：
知道要遵守社会生活中的各项规则。 教学难点：
做个自觉遵守规则的好孩子。 教学过程： 教学环节 师生互动 一、检查任务完成情况。 情景导入 1.上节课我们布臵的调查走访任务谁做了？请举手。 2.请和小组里的同学交流，填写16页的表格。 分小组讨论： 1、不同的行业有不同的规则，你认为这些行业为什么要制定这些规则？ 教师：有爱心，奉献精神；医生：救死扶伤 服务员：微笑服务；建筑师：细致入微 司机：安全第一；厨师：安全卫生 讲授新课 2、你走访的人对各自行业的规则有什么看法？为什么会有这样的看法？ 3、我们小学生该怎么做才是遵守规则呢？ 4、提出要求： （1）请一位同学在规则卡上一条一条记下来，负责报告。 （2）认真听别人的发言，相互补充。 5、小组讨论，汇报。 二次备课
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社会生活中处处有规则，这些规则表面看起来 约束着人们的活动，有些时候使人感到不方便，但小结 从根本上看，规则使整个社会更有秩序。你曾经有过不守规则的行为吗？赶快悄悄地改掉吧，遵守规则给我们的生活增添光彩。
板书设计
社会生活中的规则 各行各业 处处有 各种规则 要遵守
课后反思：
第六课时 国家的规则（1）
教学目标：
1、要培养学生初步形成法制观念，初步养成守法意识。 2、学会运用法律的手段保护自己的合法权益。
3、简单了解《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与少年儿童有关的法律法规，初步了解儿童的基本权利和义务，初步懂得法律对于社会公共生活的重要意义。 教学重点：
了解儿童的基本权利和义务，懂得法律对于社会公共生活的重要意义。
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教学难点：
学会运用法律的手段保护自己的合法权益。 教学过程： 教学环节 师生互动 二次备课 请大家回忆一下，我们学习第一课的内容时，教 科书上曾经提到过有关规则的解释，现在谁能说一说，什么是规则? 请举手回答。 规则是人们共处时共同制定和遵守的要求。 情景导入 刚才那位同学回答得很好，那么，一个国家的规则是什么呢？ 今天我们就来学习第4课《国家的规则》（板书课题） 1、你们经常从电视、报纸、广播中听到“法律” 这一概念，那么，什么是法律呢？ 请欣赏并阅读教科书第17页的图画、照片和文字。（学生回答。） 讲授新课 2、这些内容告诉了我们什么? （肯定学生回答中合理的方面）这节课我们就一起来学习更多的有关法律的内容。 3、请大家一起来看一看教科书中18页的部分法律内容，这些照片和文字，提到了哪些权利和义务? 小结 回到家将课上学习的内容向父母做介绍。 板书设计：
国家的规则
《义务教育法》、《未成年人保护法》
课后反思：
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第七课时 国家的规则（2）
教学目标：
1、要培养学生初步形成法制观念，初步养成守法意识。 2、学会运用法律的手段保护自己的合法权益。
3、简单了解《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与少年儿童有关的法律法规，初步了解儿童的基本权利和义务，初步懂得法律对于社会公共生活的重要意义。 教学重点：
了解儿童的基本权利和义务，懂得法律对于社会公共生活的重要意义。 教学难点：
学会运用法律的手段保护自己的合法权益。 教学过程： 教学环节 师生互动 现代社会，在我们的日常生活和我们的成长过 情景导入 程中，法律扮演着重要的角色，法律伴随着人的一生，所有的人在生活中都离不开法律。 1、从教材17、18页里，我们知道了我国有《未成 年人保护法》《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》等法律，这些都是国家为了保护未成年人专门制定的法律。 2、谁来说说青少年的合法权益有哪些？如果你受到侵害该如何做？ 讲授新课 3、请你阅读教科书第19页的几幅图及相应的文字，思考： a.图中成人的做法对不对，是否违法? b.哪部法律有相关的规定？ 4、各小组汇总讨论结果在全班讨论。 （教师给予必要的说明和补充。） 小结 我做普法宣传员。将课上学习的法律内容向父 母、亲友做宣传。 国家的规则
懂法、守法，争做普法宣传员
二次备课 板书设计：
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课后反思：
第八课时 国际交往中的规则
教学目标：
1、帮助学生了解简单国际交往中的规则。 2、知道遵守国际交往规则的重要性。 教学重难点：
知道遵守国际交往规则的重要性。 教学过程： 教学环节 师生互动 课件展示我国领导人出访其他国家，被以礼相待的 情景导入 图片和外国国家领导人出访我国，我国领导人接待的图片。 一、播放资料片。 1、说说资料片里表现了哪些国际交往的规则。 2、你还知道哪些国际交往规则？（举手说。） 二、讲事例。（为什么要遵守国际交往的规则？） 讲授新课 1、老师讲一两个遵守和不遵守规则造成不同后果的事例。 2、讨论：为什么会有不同的结果？你从中知道了什么？认识到了什么？ 3、小结：遵守国际交往规则是一个国家文明进步的标志，会获得更多的国际间的支持与合作，会促
二次备课 15