一、教学内容：有趣的正多边形 二、教学目标：
1、通过本课教学，让学生学会使用画笔，以及创造角色。 2、通过信息技术的应用进行编程教育，扩展学生知识面。
三、教学重点：使用画笔，掌握画笔的功能，创造角色。 四、教学难点：使用画笔，掌握画笔的功能，创造角色。 五、课前准备：计算机房设备准备、练习素材、演示课件等 六、教学过程： 环节 时间分配 师生活动 对应PPT页码 对应教学目标或设计意图 激发学生的学习兴趣。 备注及操作反思 一课前2分准备 钟 一、引入谈话 编程小猫，你知道神笔马良吗？他的笔可以画出活灵活现的实物。 今天就让我们一起来使用画笔，画出神奇的图形 二、学一学 1、 小猫变身画笔 第一步 导入角色 A、 通过“造型”选项，打开“造型库” B、 在“造型库”中选择“铅笔”，小猫变身画笔 第二步 设置画笔笔尖为中心点 A、 选择“设置造型中心点” B、 单击，确定画笔笔尖为中心点 第三步 设置画笔属性 A、 单击“角色详细”按钮 B、 设置画笔方向为90度 第四步 把画笔移到舞台中心并落笔 2、 画正多边形 方法一 逐边画出正多边形 方法二 采用重复指令画正多边形 3、 设置画笔的颜色和大小 第一步 设置画笔的颜色 第二步 设置画笔的大小 三、练一练。 1、 画出不同颜色、不同边线、不同大小的正多边形 2、 利用“抬笔” 指令，在舞台的不同地方画出不同的图形。 四、探一探 1、每次都输入边数和计算旋转角度太麻烦，尝试用询问和回答来画正多边形 2、已知奇数正多角星的旋转角度是180减去180二、新13分课教学 钟 除以边数，请同学们尝试画不同颜色的正多角星。 三、学25分生演练 钟 五、学生练习，老师巡视指导。 六、小结、结束。 七、作业：无 八、板书： 题目：有趣的正多边形
课题：五年级第十六课
一、教学内容：奇妙的旋转图 二、教学目标：
1、通过本课教学，让学生学会旋转图形，做出各种神奇的图形。 2、通过信息技术的应用进行编程教育，扩展学生知识面。
三、教学重点：画旋转的图形，画旋转的图章。 四、教学难点：画旋转的图形，画旋转的图章。
五、课前准备：计算机房设备准备、练习素材、演示课件等 六、教学过程： 环节 时间分配 师生活动 一课前2分准备 钟 一、引入谈话。 同学们，这样复杂的图形，你是用一笔画出来的吗？是不是很不可思议啊！ 其实只是将正多边形旋转一下，就画出了这个图形。你们也来试一试，画出类似的图形把。 对应PPT页码 对应教学目标或设计意图 激发学生的学习兴趣。 备注及操作反思 二、新13分课教学 钟 三、学25分生演练 钟 二、学一学 1、 画旋转的正多边形 第一步 新建变量 A、 选择“数据”脚本，单击“新建变量” B、 设置变量名为“边数”，单击“确定”按钮 C、 勾选“边数” D、 舞台上会显示变量名称和数值 第二步 设置变量 A、 右击变量“边数”选择“滑竿” B、 再次右击变量“边数”，选择“设置滑块的最小值和最大值” C、 最小值设定为3，最大值设定为20 第三步 将变量放入正多边形公式中 A、 开始 B、 正多边形边长 C、 旋转角度 第四步 将正多边形旋转和重复 A、 拖动滑块，即可画出相应边数的正多边形 B、 复制向右旋转指令，放在下方 C、 在画正多边形指令处，再加上重复次数指令 D、 正五边形的旋转图就画好了 2、 画旋转的图章 第一步 盖图章 第二步 让角色以图章方式旋转起来 三、练一练。 1、 画出下面的正多边形的旋转图 2、 用图章旋转方式，画出下面的图形 四、探一探 1、从角色库中选择不同的角色，或自己画出图形，设置好中心点，制作旋转的图章 2、在旋转中使用特效 五、学生练习，老师巡视指导。 六、小结、结束。 七、作业：无 八、板书：
题目：奇妙的旋转图
课题：五年级第十七课
一、教学内容：伪装的魔法师 二、教学目标：
1、通过本课教学，让学生学会导入背景、角色出现、跟随鼠标画线等。
三、教学重点：导入背景、角色出现、跟随鼠标画线。 四、教学难点：导入背景、角色出现、跟随鼠标画线。
五、课前准备：计算机房设备准备、练习素材、演示课件等 六、教学过程： 环节 时间分配 师生活动 对应PPT页码 对应教学目标或设计意图 激发学生的学习兴趣。 备注及操作反思 一课前2分准备 钟 二、新13分课教学 钟 一、引入谈话。 经过前面的学习，同学们已经很厉害了，我们再来玩画线躲猫猫的游戏，如果找到我，你们就赢了。 二、学一学 1、 舞台上加入星空背景 第一步 打开背景库 第二步 选择背景库中的“太空”的“stars” 2、 魔法师的游戏 第一步 魔法师登场 A、 打开“角色”库 B、 选择“角色”库中的“人物”的“wizard boy” 第二步 魔法师变小50% 第三步 魔法师的瞬间移动魔法 A、 选择指令列表 B、 选择“随机位置” 3、 小猫跟随鼠标画线 第一步 打开“角色详细信息”，设置旋转模式 A、 单击“角色详细”按钮 B、 设置旋转模式 第二步 小猫开始画画 第三步 小猫变小50% 第四步 小猫面向鼠标移动 4、 收到广播后的反应 第一步 舞台切换背景 第二步 魔法师说话，清空图形效果，隐藏自己并停止全部指令 第三步 小猫好像发现魔法师的秘密了 三、练一练。 反复测试，为角色和舞台加入相应的移动、背景切换、显示指令，让故事更完善 三、学25分生演练 钟 五、学生练习，老师巡视指导。 六、小结、结束。 七、作业：无 八、板书： 题目：伪装的魔法师