第五课时：生食蔬果能防病
教学目标：
1、知道有哪些可以生吃的蔬果 2、了解生吃蔬果的益处 3、生吃蔬果时要注意的事项 教学重难点：
生吃蔬果时要注意的事项 教学准备：
新鲜蔬果及相关课件 教学过程：
一、联系生活进行导入
师：你们爱吃蔬菜和水果吗？你们平时都生吃哪些蔬果呢？ 生各抒己见
师：今天老师就要告诉你们一个新的知识，就是——生食蔬果能防病。
板书课题，学生齐读课题
二、授新
师：科学家经过研究，原来新鲜的蔬菜、水果中含有一种“能干扰病毒生长”的物质，它们具有抑制病菌繁殖，增强人体免疫力的功能，因此可以起到防病强身的作用。那如果我们每天适量的生吃一些新鲜蔬果，那对我们身体有什么好处啊？ 指名回答
师：哪些蔬菜和水果是可以生吃的？ 指名回答
师：其实生吃蔬果的方法有很多，你们都知道吗？ 指名回答
师：当然，我们在生吃的同时，还应该注意哪些事情呢？ 小组讨论，将结果写在卡片上。
师总结，并出示幻灯片：1、一定要洗干净 2、一次不可以吃得太多 三、练习
1、制作一张健康生食蔬果的食谱
2、做一做：自己动手做一盘“水果沙拉”或“凉拌白菜心”。向妈妈学习制作方法。
第六课时：“甲流”的主要症状
教学目标：
1、知道什么是“甲流”
2、了解“甲流”的主要症状是什么。 3、在生活中我们如何去预防 教学重难点：
在生活中我们如何去预防“甲流” 教学准备： 录像及相关课件 教学过程： 一、导入
1．回顾甲流 （视频资料） 说说，看了视频，你了解到了什么？
2．全国人民团结一心，战胜了甲流。甲流给了我们哪些启示？ 环境保护 身体素质
3．预防与治疗，谁做在前面？
4．要预防，就要先了解，这节课，我们来了解一下甲流的主要状态。 二．学习交流 1．读课文，交流
2．汇报，甲流有哪些症状 3．互相补充
三．拓展：预防甲流最好的措施师什么
1．多锻炼，提高身体素质 2．感冒了及时治疗
3．注意卫生习惯，多洗手不乱摸 四．课堂延伸
1．以聊天的形式向父母汇报学习所得 2．与父母交流，继续学习 五．活动
1．注意在家在学校的环境卫生
2．饭前便后洗手习惯的养成，互相提醒 3．与语文整合，写小练笔：甲流带给我的思考
第七课时： 消灭害虫(一)
一、教学目的、要求：
让学生了解害虫有哪些,他们的危害是什么？如何消灭它们？ 二、教学重点、难点： 重点：知道害虫的危害是什么？ 难点：懂得如何消灭害虫。 三、教学时数： 一课时
四、教学过程：
1、通常指蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂、臭虫、虱子。 2、蚊子的危害：
蚊子因其吸取人血和动物血，因此可在人畜之间传播疾病。在我省由蚊子传播的疾病主要有登革热、疟疾、丝虫病、流行性乙型脑炎。
3、防蚊的方法有：使用纱窗、蚊帐来防蚊子。 4、介绍苍蝇的危害、生长情况与灭蝇的方法。
5、防蝇的措施有：不乱倒垃圾，不随地大小便，搞好环境卫生。 五、思考题：
灭蚊的主要方法是什么？
六、教学后记：教学目的是让学生了解害虫有哪些,他们的危害是什么？学生对此十分之感兴趣！
第八课时：消灭害虫(二)
一、教学目的、要求：
让学生了解蟑螂、臭虫的危害是什么？如何消灭它们？ 二、教学重点、难点：
重点：知道蟑螂、臭虫的危害是什么？ 难点：懂得如何消灭蟑螂、臭虫。 三、教学时数：