A．个人的自我实现
B．社会对个人的尊重和满足 C．个人的实践对于自身的意义
D．个人的实践对于社会和他人的意义 45．“个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国、为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。如果脱离时代、脱离人民，必将一事无成。”这段话的意思是 （D）
A．不实现个人抱负，就不会创造社会价值 B. 实现自我价值是因，创造社会价值是果
C．社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的
D. 人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来 46．人们追求人生价值的精神支柱是 （D）
A．正确的人生态度
B．较高的自我主体素质和能力
C．有意识、有目的的创造性实践活动
D．与社会主导价值观相一致的人生价值目标 47．实现人生价值的根本途径是 （C）
A．培养正确的人生态度
B．自觉提高自我的主体素质和能力
C．进行有意识、有目的的创造性实践活动
D．选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标
48．人与自然之间真正的纽带，或者说真正体现了人与自然关系的基础的是 （C）
A．人战胜自然 B．人依存于自然
C．人根据自身的需要认识和利用自然 D．自然界朝着适合人自身生存的方向发展
49．一个健康的人，不仅要有健康的身体，而且要有健康的心理，即所谓“身心健康”。下列表现中，属于心理健康的是 （C）
A．能够适应自然环境的变化
B．能够抵御一般传染性疾病的侵袭
C．能够较好地完成同龄人一般能够完成的活动 D．能够生活在社会群体之外，自我封闭、孤芳自赏 50. 增进身体健康的基本途径是 （A）
A．体育锻炼 B．人际交往 C．心理咨询 D．保护环境
51．人们在为人处事中，应该培养较强的协调和控制情绪的能力，不被情绪左右而使行为失调；能适度地表达和控制心理情绪，经常保持较为平静的心态，显示出积极的情感特征。这是自我修养中（A）
A．培养良好心理品质的要求 B．形成正确审美观念的要求 C．树立坚定政治信念的要求 D．陶冶高尚道德情操的要求
52．竞争是互动的双方为了达到某种目的，在社会的同一领域里与对方展开的竞赛争胜。在
现代社会中，对待竞争的正确态度是（A）
A．胜不骄，败不馁 B．单打独斗，拒绝合作 C．高估自己，低估别人 D．为求胜利，不择手段 53．“人非圣贤，孰能无过。”在人际交往中，我们应当学会宽容，善于原谅。原谅他人是（C）
A．有失体面的表现 B．软弱可欺的表现 C．宽以待人的表现 D．好坏不分的表现
54．交往需要谈话，谈话促进交往。在交谈中正确运用语言技巧，是建立良好人际关系的必要条件。下列交谈方式中，正确运用了语言技巧的是（B）
A．过分地恭维别人 B．善于倾听，礼貌待人 C．明知不对，少说为佳 D．随意插言打断别人的谈话
55．马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”，毛泽东青年时期便立志“以天下为己任”，周恩来在南开读书时就决心“为中华崛起而读书”。这充分表现了革命领袖志存高远，在年轻时就（A）
A．形成了正确的人生目的 B．完成了人生修养的过程 C．实现了自己的人生价值 D．达到了人生奋斗的目标 56．全国劳动模范徐虎说过：“你不奉献，我不奉献，谁来奉献？你也索取，我也索取，向谁索取？”这句话的意思是，社会需要每个人的奉献，只有有奉献才能有索取。这种观点认为，人生价值的本质在于（C）
A. 个人的社会存在 B. 个人需要的最大满足 C. 个人对社会的责任和贡献 D. 社会对个人的尊重和满足
57．人生观人人都有。在现实生活中，由于人们的立场和观点不同，对人活着的意义的理解不同，存在着各种不同的人生观。其中，我们倡导的科学的人生观是（C）
A. 自私自利的人生观 B. 及时享乐的人生观 C. 为人民服务的人生观 D. 合理利己主义的人生观
58．人生价值是自我价值和社会价值的统一。人生的社会价值主要表现为（D）
A. 个人的社会存在
B. 社会对个人的尊重和满足 C. 个人对自己生命存在的肯定
D. 个人通过劳动和创造，对社会所作的贡献
59．在现实生活中，由于人们的立场和观点不同，对人活着的意义理解也不同，存在着各种不同的人生观。人生观是 （D）
A．人们对美好未来的向往和追求
B．人类社会中人们之间的相互需要关系
C．人们对整个世界最根本的看法和观点的总和 D．人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度
60．优良的心理品质能增强人际吸引力，不良的心理品质导致人际排斥。下列心理品质中，能增强人际吸引的是（D）
A．唯我独尊 B．意志薄弱
C．嫉贤妒能 D．乐观豁达 二、多项选择题
1．现实生活中，人们对待人生的态度千差万别、多种多样。培养和树立积极进取的人生态度，能够 （ABC）
A.促进人生目的的达到 B.调整人生道路的方向 C.有助于人生价值的实现 D.使人一直生活在顺境之中
2．走好人生之路，创造有价值的人生，需要协调好个人与社会的关系。下列有关个人与社会关系的说法中，正确的有 （BCD）
A.个人完全由社会所决定，对社会不具能动作用 B.个人应在社会发展中认识自我，调整和充实自我
C.社会是个人生存和发展的基础，个人是构成社会的条件
D.个人承担社会责任、履行社会义务是社会存在和发展必不可少的前提 3．人生观主要是通过哪几方面体现出来的 （BCD）
A．人生意义 B．人生目的 C．人生态度 D．人生价值
4．下列属于正确的人生目的的是 （BCD）
A．人生在世，吃喝二字
B．为最广大人民群众的利益服务 C．要为祖国和人民的利益无私奉献 D．人民利益高于一切
5．协调个人与他人关系的原则是 （ABCD）
A．诚信原则 B．宽容原则 C．互助原则
D．平等原则 6．爱因斯坦说：“我评价一个人的真正价值只有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了自我。”对这句话正确的理解是 （BCD）
A．个人价值的大小要看社会对他的满足程度 B．人生的真正价值在于对社会的奉献
C．对社会贡献越大，摆脱“自我”的程度也越大，个人的人生价值就越大 D．个人的价值不是体现在自我价值，而是体现在社会价值上 7．人生境遇受多方面的影响 （ABCD）
A．社会环境 B．自然环境
C．自身的主观条件 D．自身的客观条件
8．当代大学生应有的人生态度是 （BCD） A．安于现状，及时享乐
B．严肃认真，积极进取 C．助人为乐，爱国奉献
D．珍惜生命，乐观向上
9．下列属于错误人生观的是 （ACD） A．享乐主义人生观
B．为人民服务人生观 C．拜金主义人生观 D．个人主义人生观
10．要客观、公正、准确地评价人生价值的大小，需要有恰当的评价方法，因此，必须坚持 （ABCD）
A．能力大小与贡献须尽力相统一
B．物质贡献与精神贡献相统一 C．完善自身与贡献社会相统一 D．动机与效果相统一
11．人生价值的特点是 （ABCD）
A．客观性 B．社会性 C．差异性 D．创造性
12．保持心理健康的方法和途径有 （ABCD） A．树立正确的世界观
B．树立正确的人生观、价值观
C．掌握应对心理健康问题的科学方法 D．合理调控情绪
13．人际关系在人们的社会生活中具有十分重要的作用，良好的人际关系能够（BCD） A．使人不需艰苦劳动，便可坐享其成 B．使人保持心境轻松、平稳、态度乐观 C．为一个人事业的成功创造优良的环境
D．使人的物质生活和精神生活获得更多的幸福 14．人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。下列选项属于人生观范畴的有 （AD）
A．人为什么活着
B．思维和存在的关系如何 C．人类社会的发展规律是什么
D．如何对待人生道路上的困难和矛盾
15．人生价值是自我价值和社会价值的统一。下列选择属于人生的社会价值的有（ABCD）
A．个人的社会存在
B．个体的人生对于社会和他人的意义
C．作为客体的人满足作为主体的人的需要的关系 D．个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献 16．科学人生观应当 （ABD）
A．代表人类社会进步 B．符合时代的需要 C．以自我实现为目标 D．以天下为己任
17．顺境对人生的影响体现在 （BC）
A．同样的目标，要付出更大的努力，才可能取得成功 B．优越的条件和舒适的环境容易使人贪图安逸、不思进取
C．可以借天时、地利、人和等有利因素，施展才华，建功立业。 D．可以使人更多地思考人生、磨砺意志、丰富战胜困难的经验
18. 人生态度大致可分为积极进取的人生态度和消极无为的人生态度。大学生应当树立积极进取的人生态度。这是因为，积极进取的人生态度 （BCD）
A．容易使人好高骛远 B．有助于实现人生价值 C．有助于达到人生目的 D．能够调整人生道路的方向
19．逆境对人生的影响体现在 （AD）
A．同样的目标，要付出更大的努力，才可能取得成功 B．优越的条件和舒适的环境容易使人贪图安逸、不思进取
C．可以借天时、地利、人和等有利因素，施展才华，建功立业。 D．可以使人更多地思考人生、磨砺意志、丰富战胜困难的经验 20．在人的价值关系中,人既是主体,又是客体。作为客体,人 （BCD）
A．对他人和社会有一定的需要
B．具有不同于其他客体的特殊属性
C．可以对他人和社会的发展起到积极作用。
D．可以通过自己的实践活动，创造出物质和精神财富,满足他人和社会的需要 21．人生的自我价值，是指 （CD）
A．个体对社会和他人所作的贡献
B．个体的人生活动对社会、他人所具有的价值 C．个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值 D．个体的人生活动对自身物质和精神需要的满足程度 22. 人生的社会价值,包括 （CD）
A．个人的社会存在 B．社会的自然演化
C．个人对社会的责任和贡献 D．社会对个人的尊重和满足
23．在创造社会价值中实现自我价值，需要 （ACD）
A．自觉提高自我的主体素质和能力
B．肯定人的社会价值，否定人的自我价值 C．进行有意识、有目的的创造性实践活动
D．选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标 24. 实现人生价值的主观条件包括 （ABD）
A．继承和弘扬自强不息的奋斗精神 B．加强自身各方面素质和能力的培养
C．肯定人的社会价值，否定人的自我价值
D．确立发展社会主义市场经济相适应的人生价值观
25．在人生道路上,协调好人与自然的关系,必须牢固树立人与自然和谐相处的可持续发展观。根据可持续发展观 （BCD）
A．人类自身的发展不能影响社会经济的发展 B．这一代人的发展不能损害下一代人的发展