河北省技工学校 教师课时授课计划
授课日期 授课班级 缺 席 表5—1
学校：唐山劳动技师学院 授课序号
课题： 第一章 特殊金属材料的焊接 §1-1铸铁的焊接（一） 本次授课目的与要求： 1、了解铸铁的焊接性 2、了解焊补铸铁的焊接方法和焊接材料 3、掌握铸铁焊补的焊接工艺及操作技术 课堂类型： 综合课 教具、挂图与参考书：《高级焊工工艺与技能训练》中国劳动社会保障出版社 《焊工初中高教程》中国劳动出版社 考核对象： 全体学生，随机提问 复习旧课要点： 1、什么是晶间腐蚀 2、防止晶间腐蚀的措施 3、奥氏体不锈钢产生热裂纹的原因及防止措施 新课难点，重点与解决措施： 重点： 1、铸铁的焊接性及焊接时产生的主要问题 2、铸铁的焊接方法及焊接材料 难点：铸铁冷焊工艺 措施：通过举实例加深同学们对知识点的理解、掌握 表5—2 巩固新课要点： §1-1铸铁的焊接（一） 一、铸铁的基础知识 二、铸铁的焊接性 三、灰铸铁焊补工艺 课外作业（复习题）： 1、铸铁的概念？分类？特点？应用？ 2、焊接铸铁易产生的问题？产生原因？防止措施？ 3、铸铁的电弧焊方法？ 4、气焊灰铸铁的焊条选择及气焊溶剂？ 任课教师： 组长审阅： 年 月 日 年 月 日 本课题小结与改进措施： 小结： 1、铸铁的分类、特性 2、铸铁的焊接性 3、各种铸铁的焊补 新课内容（附后） ? 课时安排： 4课时（180分钟） ? 教学方法： 讲授、举例、探究、提问 ? 旧课复习：（5分钟）
1、概述上次课不锈钢焊接的重点内容。 2、提问：①什么是晶间腐蚀，防止措施？
②焊接不锈钢产生裂纹的原因，防止措施？
? 引入新课：（5分钟）
铸铁与钢比较，力学性能较低。但是，它有良好的铸造性、耐磨性、切削加工性、减震性，加工低廉，应用广泛。常见的有床身、壳体、内燃机缸体、缸盖等。铸铁件在制造或使用中常会出现铸造缺陷或裂纹、磨损，若能进行焊补，十分有意义。? 新课内容：
§1.1铸铁焊补(一)
一、铸铁的基础知识（35分钟）
1．铸铁概念：含碳量大于2.11%的铁碳合金
Fe-Fe3C相图
2．铸铁的分类（按碳在组织中的存在形式） 1）灰铸铁
以提问的形式检查同学们对上次课知识点掌握情况，同时进行复习，加深印象。
通过举例，引出铸铁焊补重要意义。
提问：金属材料铸铁部分的相关知识
简画铁碳合金相图进行说明
①碳的存在形式 ：片状石墨 断口呈暗灰色
②特点：具有优良的耐磨、吸震，良好的切削加工性、造性，但抗拉强度和塑性低，熔炼的工艺条件简便（强度和塑性最差），应用最广 例如：床身、机架、结构复杂的壳体、箱体、缸体、
结合实际生产举例：灰铸铁的特点、应用，常见的实效导轨等 2）白口铸铁
①碳的存在形式： 以化合物（Fe3C）的形式存在断面呈银白色 ②特点：硬而脆，冷加工、热加工和切削加工困难应用少 炼钢的原料
3）可锻铸铁（马钢或玛钢）
①碳的存在形式：以团絮状石墨存在（白口铸铁加热到930℃缓冷，长时间退火得到）
②特点：具有较高的抗拉强度和较好的塑性，但不能锻造，宜铸造形状复杂受冲击载荷的薄壁零件
例如：轮毂、制动器 曲轴、凸轮轴、连杆、活塞环、万向节
4）球墨铸铁（Mg）
①碳的存在形式：以球状石墨存在
②特点：强度、塑性与韧性优于灰铸铁，接近钢，具有和灰口铁同样好的铸造、切削、减震、耐磨及低的缺口敏感性等。通过热处理能提高力学性能，应用较广 例如：内燃机曲轴、连杆、机床主轴、轧辊、汽车桥壳
5）蠕墨铸铁：蠕虫状石墨 大马力柴油机缸盖、缸套、进排气管、阀体
6）麻口铸铁：碳以渗碳体和游离状态的石墨存在断口呈灰白色相间成麻点灰铸铁白口铁过渡组织，难加工，很少用
形式 画草图讲解
结合实际讲授其它铸铁的特点、应用。
二、铸铁的焊接性（易产生的问题）（45分钟） 1、焊后产生白口组织
1）产生原因：冷却速度快和石墨化元素不足 2）解决方法
①减慢焊缝的冷却速度 焊前预热，焊后保温冷却
②改变焊缝的化学成分 增加焊缝中石墨化元素的含量（焊丝或焊条中加入碳、硅）
2、产生裂纹（冷裂纹<热应力裂纹>和热裂纹） 1）产生原因
①灰铸铁的塑性接近零，抗拉强度低，焊接局部加热和冷却产生的应力大
②焊缝处产生白口组织，冷却收缩率比灰铸铁大得多 2）防止方法
①焊前预热（600-700℃），焊后缓冷 ②加热减应区 ③调整焊缝化学成分
④采用合理的焊补工艺:短段焊、分散焊、断续焊（薄壁件10-20mm，厚壁件30-40mm）、细焊丝、小电流、浅熔深 焊后锤击焊缝，减小焊接应力
⑤采用载丝焊 （厚件装加强筋） 孔深20-30mm，间距50mm左右
讲授：铸铁焊接易出现的问题、原因及防止措施。
利用铁碳合金相图板图讲解 画草图讲解加热减应区