张家港市旭东学校旭日少年宫备课
（ 2015-2016学年第一学期）
活动项目：活动班级：任课教师：
儿童画
二（4）
周荣桂
旭东学校旭日少年宫 儿童画 活动计划
2015-2016学年第一学期 周次 二 三 四 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 十九 二十 教 学 目 标 及 要 求 画出各种各样的太阳宝宝和他的家人 尝试用图形与线条的组合方法表现瓢虫的特征 在掌握火车的 特征的基础上会画出它的车头，车厢，车轮。 通过教师的示范，培养学生的造型能力，色彩表现力。 引导学生观察实物要抓其特点注意有大有小，聚散变化。 学会小鸟的会画方法，培养想象力，和表现力。 学会画热气球，了解它的构造。 通过回忆，观察，了解大叔的基本构成。 培养学生对线条的控制能力。 运用不同的图案和独特的风格设计风车。 学会夸张的造型方法，表现拟人化的水果娃娃。 学会用简单的几何图形，给伞设计简单的线描。 理解花瓶的造型特征，及美化方法。 会画圣诞树，通过想象，剪贴装饰圣诞树卡片。 能用大圆小圆会画雪人，从视觉上学会区分色彩深浅。 引导学生自由创作一幅具有某种含义或表现自己的美好祝愿的年画。 引导学生通过简单的创意和绘画，表达自己乘着大象时的情景和感受。 知道书信的一般格式。 用图文的方式给朋友或亲人写一封信。
活动课题___太阳宝宝__ ( 第__1__课时 )
教学目标：
１、喜欢画画，体验活动的快乐。
２、初步学习用油画棒、纸团、棉签来画太阳，使手腕动作灵活。 ３、知道太阳会给大家带来温暖。
教学过程：
１、回忆经验，引出课题。
ａ．师：早上，我们一起去晒太阳，太阳公公晒在身上觉得怎么样？孙老师可喜欢太阳了，你们呢？你们说还有谁也喜欢太阳？
ｂ．师：可是太阳公公今天不开心，不想出来了，到底为什么呢？（引导幼儿讨论） ｃ．噢，原来没有漂亮的衣服怎么办呢？我们帮它穿衣服吧！ ２、引导讨论，画太阳：
ａ．穿新衣——太阳公公出来了，穿一件什么颜色的衣服呢？学习团纸
ｂ．太阳公公的光芒——还缺什么呢？太阳公公的头发可多了、可长了，有的弯来弯去。用什么来画呢？
ｃ．太阳公公的宝宝也来了（出示太阳宝宝）我们小朋友那里也有太阳宝宝，帮太阳宝宝穿件新衣服吧！
３、激发创造，幼儿作画：
ａ．引导幼儿初步学习按意愿选择油画棒、纸团、棉签来画太阳，大胆选色。 ｂ．注意个别引导，能力强的幼儿添画，能力弱的幼儿教师个别指导。 ４、展示评价，引导欣赏： ａ．教师和幼儿一起欣赏太阳。
ｂ．师：同学们的小手真能干，给太阳宝宝穿上了漂亮的衣服，你喜欢哪个太阳宝宝，为什么呢？
５、教师小结
教后小记：
活动课题_火车__ ( 第__2课时 )
教学目标：在掌握火车外形特征的基础上，能画出车头，车厢，车轮。 教学过程： 一、 出示实物火车，观察火车。使幼儿知道每一列火车都是长长的，都有火车头、车厢、轮子等。 二、讲解示范。 1、教师在黑板上画出一个个连接着的长方形，然后在第一节长方形上画出车窗、车灯、驾驶员等，使其变成火车头，并告诉学生，后面的一节节长方形画上轮子就是一列货车，若再画上一排排窗门，画上人，就是装满旅客的火车了。 2、引导讨论：火车有什么用？ 三、学生练习。 1、鼓励学生大胆地用线条画出火车的外形，细心描绘车头和轮子。 2、启发他们在车厢里画上许多自己喜欢的东西，如小朋友、鲜花、玩具等，并大胆添加有关内容，如铁轨、田野等。 3、及时表扬在绘画过程中认真细致的孩子。讲评。 请先画好的学生互相参观，自由谈论自己画的火车，评议别人画的火车。 教后小记：
活动课题__漂亮的花_ ( 第__３__课时 )
教学目标：、学习用一次性纸杯制作花，培养幼儿剪、涂、固定的动手能力。 教学过程： 1. 引导幼儿观察花的图片，感受色彩和形态的美丽与独特 师：（1） 这么多的花，你喜欢吗？如果你在花丛中会有什么样的感觉？（2） 这些花都一样吗？有没有特别的地方？（3） 有哪些颜色。（4） 花瓣又有什么不同？都是半圆形的吗？ 2. 教师出示做好的纸杯花，幼儿在观察的基础上，推测纸杯花的制作过程 师：（1） 你们猜猜这朵漂亮的花是用什么做的？是怎么做的？（2） 纸杯的什么地方可以做花心？花瓣是怎么剪出来的？（3） 讨论制作的步骤 3. 教师引导幼儿共同探索怎样运用纸杯、剪刀表现花的不同形态，师：（1） 谁来试一试怎样剪除半圆形的花瓣？（2） 三角形的花瓣又怎样剪。（3） 怎样把纸杯花变得更加漂亮？ 4、幼儿在轻松活泼的背景音乐中制作纸杯花，教师进行巡视 5、展示和分享作品：师：(1)你最喜欢哪一朵花？你觉得谁的花最有创意？（2）你觉得自己最大的进步在哪里？ 6. 将幼儿的纸杯花粘在墙上。 教后小记：