综合探究：文化竞争力 怎么样 为什么 文化对个人成长的作用 文化塑造人生 文化对人们的影 响 ·文化影响人的来源A B B ·文化影响人们的交往方式和思维方式·文化影响人的基本特点、对我们的要求·优秀文化如何丰富人的精神世界（文化赏析的意·我国人民精神世界的主流A B ·优秀文化如何增强人的精神力量·中国共产党代表的先进文化给人无穷精神力量·社会发展与人的发展的关系C ·人的全面发展的表现和要求A ·和平与发展成为时代主题，国际竞争的实质是综合国力的较量。在综化竞争力倍受关注，其中科技、教育占有十分重要的地位。 ·对于发展中国家来说，文化在综合国力的竞争中是维护自身文化安全·把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技。 ·大力发展文化产业，推动文化生产力的发展。 ·做传播中华文化的使者，推动中华文化走向世界。 文化生活知识框架图（第二单元）
符号说明：A--记忆；B--理解；C--运用。
文化传承 文化传播 文化传播 文化多样性 文化多样性的集中表现 ·民族节日：蕴涵民族文化因素、民族·文化遗产的含义、地位与作用、保护·文化多样性的含义、表现A ·世界文化的共性与个性（为什么具有共性和个性；文化力所在（文化是民族的，又是世界的）；文化多样性是文·对待文化多样性的正确态度·尊重文化多样性的意义B B B 要求 ·尊重文化多样性的原则·文化传播的含义A ·文化传播的途径（三个重要途径+其它）A ·文化传播的媒介：传媒的含义和发展阶段；现代大众传媒体的推广为标志）、形式（五种）、作用（功能+地位）·文化交流对中国和世界的作用（相互促进、共同发展·对文化传播的正确态度（热情欢迎、主动推动）A 文化发展 继承和发展 过程 文化继承性 文化继承 要求 ·传统文化的含义A ·传统文化继承性的表现（四个方面）B ·传统文化的相对稳定性（保留基本特征、具体内涵又·传统文化具有鲜明的民族性（是维系民族生存和发展·传统文化在现实生活中的影响（两面性）以及待传统·文化继承与文化发展的关系（含义、辩证关系、要求 建立 学习 型 社 会·社会、科学技术（特别是现代信息技术）、思想运动如·教育在文化传承中功能、特点B 本质 文化创新的源泉和作用 ·文化发展的实质A ·文化创新的源泉和动力B ·文化创新的作用（总的来说，具体来讲）B ·当代中国文化工作者的使命A ·文化创新的根本途径和基本途径（掌握 必 将 促 进文 化 的 传 承 和 创新
文化创新 文化创新的途径 P52最后两段·文化创新应如何对待传统文化（既植根于传统文化，·文化创新应如何对待外来文化（博采众长、和而不同·文化创新中要反对的错误倾向·如何再造中华文化新辉煌B C ·教育在文化传承中起着特别重要的作用，教育和为什么 对文化传承产生越来越重要的影响。 ·建立“学习型社会”，已被确立为我国全面建设小习方式。 ·现代科技突飞猛进，“知识爆炸”要求人们改变传综合探究：建立“学习型社会” ·现代信息技术飞速发展，为学习方式的改进提供·全民学习、终身学习是“学习型社会”的核心内·推动教育信息化和构建终身教育体系，是建立“是什么 在要求。 ·建立“学习型社会”，其目的就是通过学习使每个力、就业能力和创业能力，以实现人的全面发展。文化生活知识框架图（第三单元）
符号说明：A--记忆；B--理解；C--运用。
辉煌历程 ·萌芽、雏形、统一、全盛、延续、衰微A
大力弘扬和培育民族精神 中华文化的力量集中表现为民族精神的力量 民族精神 民族精神的内涵 多元一体 源远流长 一脉相承 ·汉字、史书是中华文化“源远流长”的见证A ·汉字是中华文明的重要标识，对传承中华文明发挥了巨·史书是中华文化一脉相承的重要见证A ·中华文化之所以源远流长还得益于它的包容性（含义、中华文化 基本特征 再创辉煌 ·衰微：时间、原因A ·复兴：救亡图存；中共领导和马克思主义的指引；续写独树一帜 ·中华文学艺术：特点、作用A ·中国科学技术：地位（长期处于世界前列）、特点、意博大精深 地方文化 ·我国各地区的文化带有明显的区域特·不同区域的文化，相互交流、借鉴、又保持各自的特色，共同推动了中华文民族文化 ·民族文化异彩纷呈，都是中华文化的·民族文化相互交融、相互促进，共同·各族人民对共同拥有的中华文化的认示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的·中华民族精神是中华文化精髓，中华民族之魂B 民族精神的地位 ·中华民族历经沧桑而不衰，根本原因在于民族精神的凝聚、支撑和推动作用（详见课本），重要原因在于民族精神自身生生不息、永不泯灭B 民族精神的意义 ·展示了中华民族的整体风貌和精神特征，凝结了中华求，是中华民族永远的火炬。B ·爱国主义：地位和作用（P74）、内涵（P75）B ·团结统一：含义（整体意识）、表现和意义（无论盛世·爱好和平：表现（素来?当代?）、意义B ·勤劳勇敢：含义（吃苦耐劳?）、作用（立业根基?）、·自强不息：含义（永无止境??）、作用（?不断开拓·民族精神既是长期历史积淀的过程，也是丰富和发展的体现 ·新民主主义革命时期：五大精神。社会期：六大精神。体现了继承和发展、弘扬·民族精神发展的过程，就是弘扬和培育民族精神的发展 为何要弘扬和培育 ·必要性：面对世界范围内的文化激荡之·重要性：三个方面，深刻理解，整体把·立足点：立足于建设中国特色社会主义怎样弘扬和培育 来，与时俱进。C ·主要途径：见综合探究。C ·主体：人都做民族精神的传播者、弘扬
·弘扬和培育民族精神，最重要的是什么？ 综合探究：肩负“强基固本”的文化使命 ·弘扬和培育民族精神，应如何对待中华民族的优良传统·弘扬和培育民族精神，应如何对待外来文化的影响？ ·弘扬和培育民族精神，如何与弘扬时代精神相结合？ 文化生活知识框架图（第四单元）
符号说明：A--记忆；B--理解；C--运用。
建设社会主义精神文明 发 展 先 进 文 化 ·中国先进文化的探索（结论是什么、转折点是什么）A ·当代中国大众文化的特点、产生的原因、影响、对策B ·发展人民群众喜闻乐见的文化（原因、什么是人民大众的文化生活的多样性 ·什么是落后文化和腐朽文化A ·当前落后文化和腐朽文化的新特点B ·我国存在落后文化和腐朽文化的原因C ·对策：第一是提高辨别能力和抵制能力；第二是奏响主旋要 求 的态势→中国特色社会主义文化怎样起导向和示范作用、社主导地位→文化建设的重要内容）C ·发展先进文化的科学内涵（指导+目标+时代品格+本质或建设中国特色社会主义文化 ·坚持先进文化的前进方向（什么是先进文化的前进方向、进方向的重要意义、坚持先进文化的前进方向的关键以及为·坚持克思主义的主导地位和和坚持文化多样性是统一的（·永不褪色的旗帜（为什么说马克思主义是引领中国先进文褪色的旗帜→新世纪新阶段应如何坚持和巩固马克思主义）·建设社会主义精神文明的重要意义（三个文明的关系、精就 是 ·建设社会主义精神文明的根本任务（也是发展先进文化的·建设社会主义精神文明的主要内容：一是发展教育、科学思想道德建设A ·发展先进文化，在本质上是立足于建设中国特色社会主义义精神文明的实践活动，这一活动是亿万人民的创建活动B·教育的重要性（地位+作用）以及如何发展教育事业（优党的教育方针+两为+两结合+全面发展）A ·如何发展科学事业（基础设施+科学精神+文理并重+重视·如何发展文化事业（文化公益+重要新闻媒体+重要社科机重要艺术院团+重要文化遗产+重要民间艺术+老少边穷中西体实力和竞争力）A
政治主观性试题解答程序与技巧 教学随笔 2009-07-21 09:08 阅读37 评论0 字号： 大 中 小
·思想道德建设的必要性（思想道德建设的宝贵资源、道德展而被赋予新的内涵）B ·思想道德建设的重要性（地位+作用）A ·思想道德建设的核心、原则、主要内容、目标（建立社会·建立社会主义思想道德体系的重要性（目标+基础性工程对思想道德的影响具有两面性、依法治国和以德治国的关系范与传统美德的关系）B ·道德冲突的表现与解决道德冲突的重要途径B ·知识文化修养与思想道德修养的含义、关系、知识文化修·追求更高的思想道德目标（永无止境→改造主观世界、脚为什么 综合探究：感悟当 代中国的先进文化 ·发展先进文化的必要性：无论国内国际，各种文化呈相互·发展先进文化的重要性：促进社会发展和个人成长。 是什么 ·发展先进文化的科学内涵（指导+目标+时代品格+本质或·指导思想：关键是坚持马克思主义在意识形态领域的指导·主要内容：弘扬和培育民族精神，加强思想道德建设，提怎么样 教育、科学、文化事业，提供智力支持。 承传统，博采众长，积极创新，满足人民需要。 ·基本途径：立足于实践，调动亿万人民参与；着眼于世界一、看清试题要求
具体来说，要把握好以下几个方面：
1、 看范围要求。要明确试题是要求用政治、经济、或哲学常识的有关知识，还是用哲学中的唯物论、辩证法、认识论或是人生观、价值观的某些知识来分析回答问题。
2、 看能力要求。要明确试题是要考查什么能力：是识记？是理解？是运用？ 3、 看分值要求。如果分值较高，则提示我们要认真对待，详细回答，若分值 较低，则没有必要在上面过多地费时费力。
4、 看求答要求。要明确试题是求答原因、原理、意义、相同之处或不同之处等哪一方面的内容。 二、审读材料全文
要审好题，必须做到准确理解题目的含义。这就要求考生要像分析语文试题一