C.揭露了封建皇帝、大臣们的贪婪、愚蠢、昏庸、腐朽的本质，歌颂了儿童的天真无邪。 D.指明了只有无私欲、无邪念的人才能说真话，讽刺了那些自欺欺人的人们，剥下了他们虚伪的面纱。
郭沫若诗两首
一、积累与运用
1.给下列加点字注音。 缥缈．．
（ ）（ ）
灯笼．（ ）
鲛．
人（ ） 疏．
星（ ） 模．
糊（ ） 2.解释下列词语。
①缥缈： ②定然： ③珍奇： ④笼罩： 3.文学常识填空。
《天上的街市》作者 。他的代表作有诗集 和 等。 4.在《静夜》这首诗中，诗人描绘了奇妙而美丽、和平而宁静、轻柔而温馨的夜景，寄托了诗人怎样的感情？但又流露出诗人怎样的情感？
5.《天上的街市》和《静夜》都是描写“夜空”“天河”的，两者在感情表达上有什么异同？二、阅读
阅读下面的文段，回答文后问题。
（一）
远远的街灯明了， 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河， 定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女， 定能够骑着牛儿来往。
佛龛 www.fokan365.com 我想他们此刻，
定然在天街闲游。 不信，请看那朵流星。 是他们提着灯笼在走。
6.请把这首诗的第一节用“/”划出朗读的节奏。
7.朗读以上诗歌，分析作者在这首诗中是怎样展开联想的？
8.民间故事《牛郎织女》中的天河“很宽”“波浪很大”“牛郎织女飞不过去”，可这首诗中说的天河“浅浅的”“不甚宽广”，牛郎织女骑着牛儿就能来往，这是为什么？
9.这首诗主要表达了作者怎样的思想感情？
10.面对同一事物每一个人往往会产生不同的联想，作者看到流星想到了是牛郎织女提着灯笼在走，你看到流星会联想到什么呢？
（二）
一、基础部分
1.下边加点字注音全部正确的一项是( ) A.缥．缈（ｐｉüｏ） 闲．游（ｘｉáｎ） 阻隔．（ɡ?） 深邃．
（ｓｕì） B.定．然（ｄìｎɡ） 珍．
奇（ｚｈyｎ） 闪烁．
（ｓｕ?） 宽．
广（ｋｕüｎ） C.凝．视（ｌíｎɡ） 无数．
（ｓｈù） 不甚．
（ｓｈaｎ） 灯笼．
（ｌ?ｎɡ） D.流．
星（ｌ?ｕ） 执著．（ｚｈù） 陈列．（ｌｉa） 物．
品（ｗù） 2.对下列词语解释有误的一项是( ) A.皎洁：（月亮）明亮而洁白。
鲛人：神话传说中住在水底的怪人。 B.缥缈：广阔而看不清的样子。 珍奇：稀有而珍贵的物品。
C.闲游：空闲时到外面随便地走走。 不甚：不很的意思。 D.凝视：聚精会神地看。
陈列：把物品摆出来供人看。
3.对第一首诗的第一节两个“街灯”的含义理解正确的一项是( ) A.两个街灯的含义一样，都是诗人能看到的现实生活中的明灯。 B.两个街灯含义不一样。前者实写，指人间的现实生活中的“明灯”；后者指想像中的、理想中的街灯。
C.两个“街灯”同中有异，既指现实中的“街灯”，又指理想中的“街灯”。 D.两个“街灯”含义一样，都是指理想中的街灯。 4.这一首诗联想顺序正确的是( )
佛龛 otgjkpd1 A.街灯—明星—街市—物品—牛郎织女 B.街灯—明星—街市—牛郎织女
C.街灯—明星—物品—天河—牛郎织女
D.街灯—明星—街市—物品—天河—牛郎织女 5.填空
（1）郭沫若原名__________，他是我国现代杰出的__________、__________家、__________家、__________家，文学方面有诗集《__________》，话剧《__________》。
（2）月光淡淡，________________，白云团团，________________。 阅读下列诗句，完成6~9题。
你看，那浅浅的天河， 定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女， 定能够骑着牛儿来住。
我想他们此刻， 定然在天街闲游， 不信，请看那朵流星， 是他们提着灯笼在走。
6.这两段诗文所写内容是：_________________________________________________。 7.理解诗中画线的词语。
（1）定然：____________________________________________________________ （2）请看：____________________________________________________________ 8.如果把“你看，那浅浅的天河”中的逗号去掉，表达效果有变化吗？为什么？ 9.诗要求押韵，上文第一节的韵脚是_______、_______，押_______韵。 第二节的韵脚是_________、_________，押_________韵。
参考答案：
走一步再走一步
（一）
一、1.①依依不舍 ②望眼欲穿
2.①ｌíｎ ｘｕàｎ ②ｃｈｕ? ｍáｎɡ
3.①惊奇，诧异。 ②谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎、严肃。 ③告诫，教导。
4.B
5.莫顿·亨特 美 当代少年 二、（一）6.这是脱险后的自慰，对父爱的体验和感激，战胜困难的自豪等的泪水。 7.鼓励、引导“我”，让“我”有自我脱险的勇气和信心。
8.“要着眼于那最初的一小步，走了这一步，再走下一步，直到抵达我所要到的地方。” 9.做任何事都要着眼于最初的那一步，走一步再走一步，直到达到目的。首先要有勇气和信心，无论怎样的困难和危险，只要把它分解开，就一定能克服。
（二）
一、1．B 2．B 3．D?
4．耸立 一堵 峭壁 岩石 崩土 蓬乱? 5．略 6．景物?
7．要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。? 8．我顿时有了信心——我的信心大增——我产生了一种巨大的成就感。?
9．要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。? 10．略?
紫藤萝瀑布 （一）
一、1.D ｄ?ｎɡ 2.①D ②B ③B ④D
3.①察言观色 ②伶仃 ③伫立 ④忍俊不禁 ⑤迸溅 ⑥辉煌 二、（一）4.拟人：它依傍一株枯槐爬得很高——好像在察言观色，试探着什么。对比：“十多年前”与“现在”。比喻：紫色的瀑布。
5.园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。——花和生活腐化有着必然的联系。 6.过去家庭所受苦难的回忆。
7.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。
8.花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
（二）
一、1.C 2.A 3.C 4.B?
（一）5.花朵稀落 生机勃勃 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。?
6.(1)生命也像紫藤花一样由无数个故事组成，每一个都是组成灿烂的一分子。?
佛龛 www.fokan365.com (2)作者从中受到感染，以愉快的心情去迎接生活。? （二）7.suì diàn? 8.（1）忍不住笑。? （2）比喻美酒。? 9.第一层到“花苞里”，描写每一穗花的颜色，第二层，描写花朵的形状。?
理想
（一）
一、1.①ｔｕì ｚｈｕ? ｊｕ? ②ｄｉàｎ ｐá ｚǔ
2.①“彩”改为“采” “斜”改为“邪” ②“既”改为“即” “己”改为“已” 3.④ 4.（参考）它也照耀着遥远的我的故乡。 5.流沙河诗集 当 流沙河 二、（一）6.理想能指引遇到艰难困苦、没有出路的人奋勇前进，克服不幸与坎坷找到生路。7.（参考）《在山的那边》：“人们啊，请相信——/在不停地翻过无数座山后/在一次次地战胜失望之后/你终于会攀上这样一座山顶/而在这座山的那边，就是海呀/是一个全新的世界/在一瞬间照亮你的眼睛??”《理想》：“理想开花，桃李要结甜果；/理想抽芽，榆杨会有浓阴。”以上诗句都说，理想的实现给人带来美好的生活。（不止这些，还可以再找，说说相同之处）
8.不矛盾。诗人所说的“理想”，是崇高的社会理想，是为社会进步、为多数人谋利益的理想。树立理想，拥有信念，拥有为理想而奋斗的幸福感，是获得。而这一切又是以牺牲个人利益为前提的；他要牺牲个人利益，他要抛弃黄金梦，所以又是一种牺牲。
9.比喻、对偶。理想的实现给人带来幸福，树立了理想，不懈地奋斗，就会取得丰硕的收获；“请乘理想之马??”两句象征大好形势。新的历史时期，丽日当空，春色一片，是我们实现美好理想的最好的年代。
10.（参考）当一名作家。观察生活，关注社会，努力学习，多读多练。（其他的也可以，但必须是思想健康的、向上的）
（二）
1.rán lí zhuì jǐ jiànɡ bìｎ zhu? diàn? 2.温 繁 弧 诅 誉 寥 抛 魔? 3.C 4.C?
5.玷污 功勋 诅咒 6.pá tuì?
7.（1）理想，对每个人来说都是平等的，但总有些人丢弃理想，也就是说这样的人没有理想，庸庸碌碌醉死梦生。?
（2）为理想奋斗，最终就会实现理想。? 8.D?
春 （一 ）
一、1.①A ②B ③A ④B ⑤B ⑥A（轻声）
佛龛 otgjkpd1 2.①酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息在空气里像发酵似的越来越浓。②黄晕：昏黄不明亮。③舒活：舒展，活动。④花枝招展：打扮得十分艳丽。
3.（二）绘春 ①春草图 ②春风图 ③春花图 ④春雨图 （三）赞春 二、（一）4.新（或新生、生机勃勃）；美（或娇美、千姿百态）；健（或健壮、活力无穷）。 5.抒发了作者热爱大自然，热爱生活，对生活充满希望，想去创造更美好生活的思想感情。 6.鼓舞人们对光明的未来满怀向往和希望，并决心为此而奋斗。 7．略（言之有理即可）
（二）
1.B 2.A
3.（1）①拟人 ②比喻 排比 ③比喻 拟人 （2）艳丽 艳 甜 色彩 味道 4.（1）写出了春山的光泽。 （2）“偷偷”写出了小草在春的催发下，在人们难以觉察中不声不响地生长的状态。 “钻”表明春草破土萌发，满山遍野地生长出来，显示了不可压抑的生命力。 5.像牛毛，像花针，像细丝 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着 6.盼春 绘春 颂春
7.如“天街小雨润如酥，草色遥看近却无” “等闲识得东风面，万紫千红总是春”
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”等等。 8.多 细密 轻盈
9.细雨濛濛 高度 意境 10.B 11.C
12.静景 动景 物 人 近 远
13.理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
济南的冬天 （一）
一、1.①ｂ? ②ｂáｏ ③ｃｈ?ｎɡ ④ｄaｎɡ ⑤ｚｈｕ? ⑥ｚｈáｏ 2.①坚强 ②崇高 ③着落 ④疏落 ⑤顶 3.①B ②A
4.①B B ②A ③A ④B
5.①事物所达到的程度或表现的情况。②形容济南的冬天气候暖和。 6.B 二、（一）7.承上启下过渡句，总起全段。
8.树尖 山尖 山坡 山腰 城内 城外 山坡上
9.“给山们穿上一件带水纹的花衣”不但写出了山坡薄雪的视觉形象与山坡薄雪的感觉形象，而且写出了“情”——热爱冬天的济南，赞美济南的冬天。
10.雪后的山的美丽景色。 11. 本 体 比喻词 喻体 表达作用 顶雪矮松 好像 日本看护妇 亲切温暖 山坡 （穿上） 带水纹的花衣 美丽可爱 卧雪小村庄 是 唐代名手的小水墨画 灵秀恬淡 济南的冬天 是 空灵的蓝水晶 突出响晴 雪 （树尖上顶着一髻形象贴切 儿）白花
（二）
一、1.C 2.A 3.D 4.D? 5.老舍 济南的冬天 散文? 6.矮 髻 镶 羞? 7.顶 镶 秀气? 8.微微露出点粉色?
9.给山们穿上一件带水纹的花衣? 10.BD?
11.雪不大，有的地方根本没积住雪? 12.B 13.A 14.C?
15.等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上? 16.D?
化石吟 （一）
一、1.ｈáｉ ｋ? ｍǎ ｃōｎɡ 2.①路—陆 ②幼—幻
3.可 重现 能否 说话 刚 苏醒 奇幻 神话 4.（1）不息 （2）珍贵
5.科学24小时 张锋 优美 会讲话 二、（一）6.乌 悄 躯 密
7.犹如把生命的档案细细描画 重现的远古林木那么葱茏、幽雅
8.你/把我的思绪引向/远古，描绘出/一幅幅/生物/进化的图画；你/否定了/造物主的存在，冰冷的骸骨/把平凡的真理/回答。
9.最后一节回应第二节。
10.生物的进化史；复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，重现的远古林木多么葱茏、幽雅。
（二）
一、1.hái k? qiüo qián zhu? mǎ hǒu mián 2.奇幻 皱纹 档案?
3.叹服：称赞而令人佩服。海枯石烂：直到海水枯干，石头粉碎。形容经历极长时间(多用于誓言，反衬意志坚定，永远不变)。乌有：虚幻，不存在 日转星移：形容时间的推移。? 4.依次是无颌鱼类、鸟类的祖先、两栖类的祖先和被子植物。?
5.最后一节。?
6.①向我们描绘出一幅幅生物进化的图画；②否定了造物主的存在，为历史留下一本珍贵的密码；③了解了生物进化的历程 仿佛使远古林木重现在人们眼前。?
7.略?
看云识天气 （一）
一、1.ｚｈｕì ｙíｎɡ ｌíｎɡ ｂáｏ ｈú ｙàｎ ｍí ｙùｎ ｌｕáｎ 2.（1）下定义 （2）打比方 （3）引用、作诠释 （4）摹状貌 3.B
4.（1）轻盈 （2）飘浮 （3）清晰 （4）识别
5.天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 6.如果去掉，话就说得绝对了，反而变得不准确了，因为天气变化异常复杂，看云识天气是有一定限度的。
7.燕子低飞，蛇过道；盐坛出水，烟叶潮；大雨不久就来到。早上有雾，中午晒铺。 二、（一）8.万千。 9.紧扣文题揭示中心。 10.第一句 11.略
（二）
2.絮 缀 粼 弥 兆 峦 绸 崩 霎 谚? 3.(1)形成 (2)变成?
4.(1)下定义 (2)作诠释 (3)打比方 (4)分类别? 5.。；；；；??；?
6.“招牌”是商店的标志，这里用“招牌”比喻云是天气变化的标志，这个比喻准确，形象地说明了看云和识天气的密切关系。?
7.姿态万千 ⑤?
8.揭示该段文字的中心 对①②③④句总结?
9.阴森 乌云密布 变化无常 说明云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气?
10.①‖②③④‖⑤? 11.总—分—总?
风筝 （一）
一、1.ｃｈà ｊｕ? ｌtｉ 2.恕 虐
3.形容秋冬天气寒冷，草木枯落。 孤独：没有依靠。 4.略 5.： ， ，“ 。 ” 6.①希求 ②补过 二、（一）7.他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了。他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。
8.“我”心里充满得意??（言之有理即可） 9.略
佛龛 www.fokan365.com （二）
一、1.C?
2.（1）蕾 （2）诀 （3）恍 （4）诣 （5）掷? 3.A.伶 怜 B.拎 C.冷?
4.（1）周树人 思想 革命 文学 杂文 小说散文 诗歌 《鲁迅全集》 《野草》? （2）风筝 自我 封建 子弟 寒威 冷气 悲哀 春日温和?
5.D 6.春天的 冬天 相互照应?
7.写了故乡二月风筝时节抬头所见各样风筝及地上杨柳的发芽，山桃的吐蕾，构成一片春日的温和，表达了作者对春日温和的热烈向往。?
8.这些语句是作者用严冬比拟现实的，反映了现实的冷酷和无比的黑暗。?
9.看到风筝想到了自己对弟弟的风筝梦的虐杀，戗害了儿童热爱玩具，喜欢游戏的天性，这正是封建意识造成的，这种封建意识也正是封建社会形成的，社会病根的顽固使自己有无可把握的悲哀，要想消除悲哀就要改革社会。?
羚羊木雕 （一）
一、1.ｌíｎɡ ｚｕàｎ 2.颤 颊
3.①裤子缝过留下的痕迹。 ②两个人亲密无间，像一个人一样。 4.羚羊木雕 真诚无私的友爱 重财轻义 5.： “ ， ， 。 ” 二、（一）6.焦急，期盼女儿去要回来。（或严厉、命令女儿去要回来） 7.破坏了孩子之间的友谊，影响了两家之间的关系，伤了孩子的心。 8.无可奈何、被逼无奈。
9.烘托出“我”当时悲凉的心情。
10.“我”的反悔是被父母逼的，大人的重财轻义的观念对“我”的心灵造成严重的伤害，给人们留下了一个令人深思的话题。
11.略（言之成理即可）
（二）
一、1.B 2.D 3.D?
4.（1）盯：因为当时妈妈在生气，所以用“盯”比较合适? （2）攥，觉得这是珍贵的东西，因为这是万芳送给我的。? 5.月亮出来了，冷冷的 烘托“我”的心情? 6.B?7.呆呆地? 8.B? 9.“我”屈从了父母。?
10.妈妈：态度强硬，重财轻义 爸爸：比妈妈委婉些，但实质相同 奶奶：与妈妈爸爸不同，她认为要羚羊木雕不好?
11.疼爱孩子，但不珍视孩子间的友情，重财轻义。? 12.此题为开放题，只要言之成理即可?
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